Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Lenguajes
Contenido
Producciones graficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para
establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Aprendizaje Esperado: Elabora producciones graficas (mensajes, avisos, recados, entre
otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para
informar algo a diferentes personas.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Lenguajes
Contenido
Producciones graficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para
establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Aprendizaje Esperado: Produce textos o mensajes de interés, con formas graficas
personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos
propósitos y destinatarios.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Lenguajes
Contenido
Producciones graficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para
establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Aprendizaje Esperado: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras
del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona
adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y l
comunidad.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Saberes y pensamiento científico
Contenido
El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de
observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Aprendizaje Esperado: Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los
que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Saberes y pensamiento científico
Contenido
El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de
observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Aprendizaje Esperado: Ubica personas, objetos y elementos de su entorno con referentes
personales y los comunica a sus pares y otras personas.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Saberes y pensamiento científico
Contenido
El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de
observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Aprendizaje Esperado: Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos
de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos
convencionales.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenido
Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento
de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio
artístico y cultural.
Aprendizaje Esperado: Comparte con sus pares lo que entiende del significado de
algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en
las que participa ha participado.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenido
Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento
de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio
artístico y cultural.
Aprendizaje Esperado: Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar
en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad,
y las representa con recursos artísticos.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenido
Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento
de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio
artístico y cultural.
Aprendizaje Esperado: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos
o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el
paso del tiempo.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido
Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Aprendizaje Esperado: Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos
segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido
Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Aprendizaje Esperado: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos
corporales en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer
una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin
desplazamiento (girar, brincar, etcétera).
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
Nivel Esperado En Desarrollo Requiere Apoyo
Campo Formativo
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido
Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Aprendizaje Esperado: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver
situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y
representaciones individuales o colectivas en igualdad de
oportunidades y sin distinción de genero.
Nombre del Alumno N.E E.D R.A
Nombre del Alumno E.N E.D R.A
