LLUVIA DE IDEAS
Brainstorming
INTRODUCCION
LA TORMENTA DE IDEAS (LLUVIA DE IDEAS O
BRAINSTORMING) ES UNA TÉCNICA DE PENSAMIENTO
CREATIVO UTILIZADA PARA ESTIMULAR LA PRODUCCIÓN
DE UN ELEVADO NÚMERO DE IDEAS, POR PARTE DE UN
GRUPO, ACERCA DE UN PROBLEMA Y DE SUS SOLUCIONES
O, EN GENERAL, SOBRE UN TEMA QUE REQUIERE DE IDEAS
ORIGINALES.
LA LLUVIA DE IDEAS ES UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO
GRUPAL PARA GENERAR IDEAS ORIGINALES Y ÚTILES EN
UN AMBIENTE RELAJADO.
• ESTA HERRAMIENTA FUE IDEADA EN EL
AÑO 1919 POR ALEX FAICKNEY OSBORN
(FUE DENOMINADA BRAINSTORMING),
CUANDO SU BÚSQUEDA DE IDEAS
CREATIVAS RESULTÓ EN UN PROCESO
INTERACTIVO DE GRUPO NO
ESTRUCTURADO QUE GENERABA MÁS Y
MEJORES IDEAS QUE LAS QUE LOS
INDIVIDUOS PODÍAN PRODUCIR
TRABAJANDO DE FORMA
INDEPENDIENTE.
• DANDO OPORTUNIDAD DE HACER
SUGERENCIAS SOBRE UN DETERMINADO
ASUNTO Y APROVECHANDO LA
CAPACIDAD CREATIVA DE LOS
PARTICIPANTES.
• OSBORN SE DIO CUENTA DE QUE UN GRUPO GENERA MÁS Y MEJORES IDEAS
CREATIVAS SI HACE EL ENSAYO PARTIENDO DE UNAS CUANTAS REGLAS DE
RESPETO Y CONVIVENCIA Y RESPETANDO UNA NORMA DE ORO: NO DISCUTIR.
CONCEPTO
• CONCEPTO: ES UNA TÉCNICA QUE TIENE COMO OBJETIVO GENERAR LA
MAYOR CANTIDAD DE IDEAS POSIBLES EN UN PERIODO DE TIEMPO
DETERMINADO.
• EN ESTE MÉTODO, LOS PARTICIPANTES SON INVITADOS A PENSAR IDEAS
RÁPIDAMENTE ALREDEDOR DE UNA PREGUNTA, PROBLEMA U
OPORTUNIDAD. LA LLUVIA DE IDEAS, TAMBIÉN DENOMINADA TORMENTA DE
IDEAS, ES UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO GRUPAL QUE FACILITA EL
SURGIMIENTO DE NUEVAS IDEAS SOBRE UN TEMA O PROBLEMA
DETERMINADO.
LA APLICACIÓN DE ESTA TÉCNICA SE
REALIZA EN CUATRO FASES:
1) PREPARACIÓN Y MOTIVACIÓN PARA EL BRAINSTORMING POR PARTE DEL
FORMADOR:
2) DESARROLLO (PRODUCCIÓN DE IDEAS)
• EL GRUPO DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO ENTRE 20 Y 30 MINUTOS
GENERA IDEAS LIBREMENTE.
• EL FORMADOR HACE DE COORDINADOR Y ESTIMULA LA PRODUCCIÓN DE
IDEAS, Y EL PROPIO FORMADOR O UN AYUDANTE TOMA NOTA DE LAS IDEAS
EN UNA LISTA VISIBLE; ESTO SIRVE DE REFUERZO Y MOTIVACIÓN PARA LA
PARTICIPACIÓN DE TODOS.
3) Evaluación de las ideas
- Se redactan y clasifican las ideas surgidas. A continuación, se
fijan los criterios para seleccionar las ideas mejores y se valora
cada idea de acuerdo con los criterios establecidos.
Se eliminan las ideas no válidas y, a partir de una lista breve de
ideas válidas, el grupo elige la mejor solución.
4) Plan de acción
- El grupo fija los pasos necesarios para llevar a la práctica la
solución elegida.
¿Cómo hacer una sesión de brainstorming paso a paso?
Para llevar a cabo un brainstorming debes dar una serie de pasos que
mantengan un orden lógico y consecuente con los objetivos. Se les puede
dividir en 3 grandes secciones: preparación, desarrollo y análisis.
En esta primera etapa se deben establecer las normas de la tormenta de ideas que sirven
de parámetros protectores del entorno, las cuales deben aplicar todos los participantes,
incluyendo el moderador. Algunas de estas son:
No despreciar ideas de otros.
Mantener el orden al participar.
Intervenciones libres.
Toda idea se anota.
Solo palabras positivas y de halago.
Además, hay que establecer las figuras del brainstorming, es decir, las personas que
participarán y los elementos necesarios; estos son:
Herramientas (pizarra, ordenadores, cuadernos, etc.).
Aunque no se trata de elementos vitales para la lluvia de ideas, hay algunas cosas extra
que pueden ahorrar tiempo y evitar distracciones, por ejemplo:
Suficiente agua.
Café.
Algún caramelo.
Paso 2: Desarrollo
Una vez tienes la base, es hora de comenzar la tormenta de ideas. Lo
primero es plantear a los participantes el problema o los objetivos que
se quieren alcanzar.
Lo segundo es comenzar la generación de ideas.
Para evitar los comienzos lentos e incómodos, se pueden hacer juegos
que rompan el hielo y fomenten el pensamiento libre. Por ejemplo,
mencionar a los animales con nombre por la B o preguntar qué se
puede comprar con S/. 24.
Paso 3: Análisis
En este último paso se estudian todas las ideas propuestas asignándoles
un valor a cada una. Por supuesto, cuando ya todo el grupo ha terminado
de aportar las ideas.
En este punto no hay que perder de vista las normas establecidas, como
el orden y el respeto a las ideas. No se trata de minusvalorar a quien
aportó la sugerencia, sino ver si de verdad ataca y soluciona el problema.
En otras palabras, ver si es efectiva.
VENTAJAS:
• SE OBTIENE GRAN VARIEDAD DE IDEAS EN POCO TIEMPO.
• ESTIMULA LA CREATIVIDAD EN LOS PARTICIPANTES.
• PERMITE DESBLOQUEAR UN GRUPO ANTE UN TEMA DETERMINADO.
• SE OBTIENE UN MAYOR NÚMERO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA UN
DETERMINADO PROBLEMA.
• SE PUEDE INTEGRAR A OTRAS TÉCNICAS COMO LA CLASE EXPOSITIVA Y
GRUPOS DE DISCUSIÓN.
• DESVENTAJAS:
• PUEDE FAVORECER LA DISPERSIÓN, LA CONFUSIÓN Y EL DESORDEN
DESVENTAJAS:
• PUEDE FAVORECER LA DISPERSIÓN, LA CONFUSIÓN Y EL DESORDEN
OBJETIVOS QUE PERMITE ALCANZAR:
• DESARROLLAR Y EJERCITAR LA IMAGINACIÓN CREADORA Y LA BÚSQUEDA
DE SOLUCIONES A PROBLEMAS.
• IMPULSAR EL COMPORTAMIENTO AUTÓNOMO, ORIGINAL Y LIBRE.
• ENSEÑAR A LOS PARTICIPANTES A NO EMITIR JUICIOS HASTA QUE SE HAYA
GENERADO UN MÁXIMO DE IDEAS, Y A ESCUCHAR POSITIVAMENTE LAS
IDEAS DE LOS DEMÁS, EVITANDO LOS COMENTARIOS NEGATIVOS QUE
PUEDEN FRUSTRAR EL PROCESO CREATIVO.
GRACIAS POR SU ATENCION
