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Guía Completa para Investigación Académica

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Tema 1.

Pasos para hacer un


trabajo de investigación

Pedro Vázquez-Miraz
Introducción

 Es una práctica docente muy extendida pedir a los alumnos


la elaboración y presentación por escrito de trabajos de
investigación

 Esta exigencia, se inicia en el nivel medio, se intensifica


luego en el nivel terciario y universitario

 La mayoría las carreras ofrecen seminarios de


investigación como materias finales o exigen la
presentación y defensa de una tesis
¿Qué es un proyecto de investigación?

 La idea de un proyecto de investigación es ver que sucede...

 ¿Qué le sucede a una cosa si decides cambiar la otra, mientras todas las
demás condiciones permanecen igual?

 Esa es la base de toda investigación, un proyecto es simplemente otro


nombre para investigaciones

 Hay que tener algo en mente: un proyecto no es lo mismo que una


demostración

 El propósito de un proyecto es aprender algo nuevo. Puede ser que te


imaginas el resultado anticipadamente, pero no sabes el resultado de
seguro hasta el final
Partes de un trabajo de investigación

 Título
 Problema (Resumen)
 Justificación (Introducción)
 Antecedentes (Antecedentes y situación actual)
 Marco teórico
 Objetivos
 Hipótesis: variables
 Diseño metodológico
 Resultados
 Conclusiones
 Bibliografía
Pasos para realizar una investigación

 Selección del tema


 Definición del tema
 Método de trabajo
 Documentación
 Bosquejo preliminar
 Borrador
 Trabajo final
Selección del tema

 El tema sobre el que tratara el trabajo monográfico


suele proceder de las inquietudes del investigador,
pero puede ser sugerido o impuesto por el profesor
que se lo encarga al estudiante o por el cliente que
lo requiere a un equipo de investigación.
Selección del tema II

 Ideas para seleccionar el tema:


– Temas que hayan despertado curiosidad
– Entrevistas con personas
– Investigaciones publicadas
– Bibliografías de trabajos realizados
– Revisión de la literatura sobre investigaciones
– Revisión de la literatura sobre un tema
Estructura inicial del planteamiento

 Observación: aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un


fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad; es
distinto que mirar

 Planteamiento del problema: explicar lo observado surge un


problema debido a la inquietud y a la necesidad del hombre de
“entender” su entorno. Para resolverlo es esencial "estar al día",
saber lo que ya se conoce sobre ese tema y qué partes del problema
están ya resueltas y contrastadas. Antes de empezar debe reunirse
toda la información posible relacionada con el fenómeno
Factores a considerar

 Interés
– Debe reflejar curiosidad intelectual
– Nos pondrá en actitud de alerta y crítica
– Duplicación: no escribir sobre lo ya escrito

la sociedad es cambiante, nuevos temas


– Prejuicios: debe ser imparcial y crítico
Justificación del tema de trabajo

 Se ha de expresar la razón por la que se ha


seleccionado esa temática o área de trabajo

 No se refiere a justificar nuestro plan de actividades


(esto es un requisito posterior a la hora de entregar
informes)

 Se refiere a señalar las razones prácticas y teóricas


que han llevado al investigador a desarrollar cierto
tema
Justificación de la investigación

 Nuevo conocimiento que aportará a la sociedad

 Relevancia social, política, cultural y científica

 Viable y factible

 Motivos personales, expectativas…

 Límite: dos páginas como máximo


Definición del tema de investigación

 Es necesario delimitar el ámbito y sus dimensiones

- No general y sí concreto
- Viable: tiempo y dinero
- Refutable: no es un dogma de fe
- Desconocido: no investigar algo ya conocido

 ¿Qué quiero investigar? Intereses personales (internos y


externos)
Puntos a considerar al definir el tema

 Exponga el propósito
 Determine el tiempo y el periodo a cubrir
 Describa el método a seguir para buscar datos
 Plantee los temas y temas secundarios
 Explique puntos de vista y teorías sobre las que
descansa el tema central
 Indique semejanzas y diferencias
Extensión del trabajo de investigación

 Depende del tema escogido, del formato donde se


presente, de factores económicos, de factores temporales,
de la capacidad de esfuerzo del investigador y de su
capacidad de síntesis
 Si es demasiado corto, será excesivamente sencillo y
breve, pero si es muy extenso, se perderá en la reflexión de
aspectos irrelevantes

 Orden claro y fácil de interpretar para el lector

 Lo bueno si breve, dos veces bueno


Método e instrumentos

 Metodología cuantitativa o cualitativa


 Instrumentos: descripción amplia
– Cuestionarios, escalas, tests…
– Entrevistas, pruebas proyectivas…
– Observación
– Meta-análisis

Programas informáticos: Excel, SPSS, Atlas.ti…


Búsqueda de información

 A la hora de buscar material de referencia, es muy útil visitar las


bibliotecas y recorrer sus ficheros, tanto temáticos como de
autores

 Podemos buscar material en Internet, a través de los buscadores,


centros de información, almacenes de trabajos y resúmenes

 En muchos de ellos se puede solicitar un artículo o capítulo


determinado, el que será enviado por medios electrónicos o por
correo
Limitaciones en la búsqueda de
información científica

 Paradigma antiguo: dificultad para acceder a la


información

 Paradigma actual: dificultad de discernir la


información válida y fiable del total

Wikipedia versus la Enciclopedia Británica

 Limitaciones económicas: revistas de pago


Resumen de la parte inicial de un proyecto de investigación

Formulación del Objetivos Hipótesis Variables Metodología Técnicas e


problema instrumentos de
recolección de
datos

Generales Generales Independiente Método Técnicas


De que se Específicos Específicas Dependiente Instrumentos
trata el Interviniente Tipo:
problema Explicativo,
descriptivo
Experimental,
etc.
Plan de trabajo

 Realizar un cronograma
 Separar procesos y tareas
 Asignar tiempo y recursos para cada una de
ellas
 Flexible para que se puedan hacer cambios
voluntarios y prevenir contratiempos

Hombre precavido, vale por dos


Bosquejar y realizar esquemas

 Antes de comenzar a redactar el informe final de la


investigación se debe bosquejar el esquema general
del mismo
 Permite tener una idea clara sobre la estructura del
trabajo de investigación: desde la introducción hasta
la conclusión, señalando los temas que serán
abordados y el orden en que se los tratará
 Estructurado pero moderadamente flexible
Preparación del borrador

 Leer los materiales de la bibliografía

 Anotar los aspectos importantes: resumen, parafraseando, citas, apuntes


originales; referencias…

 Evitar el plagio y no abusar de opiniones personales. Las creencias sin


argumentación deben ser rechazadas

 Buscar el manual de estilo

 Es conveniente que una tercera persona ayude a mirar el trabajo desde


fuera y revise tanto la claridad de la exposición y el contenido del trabajo
como la redacción y la ortografía
Redacción del trabajo

 Al redactar, es aconsejable hacer uso de oraciones breves y párrafos


que no sean ni cortos ni largos en exceso

 Cada párrafo debe tener una unidad, es decir, debe expresar y


desarrollar una idea

 Uso de formas reflexivas (en menor medida usar el plural mayestático


para hacer el texto más fluido)

 Uso masivo de sinónimos y evitar el uso continuo de las mismas


palabras u oraciones
Preparación de la bibliografía

 Es recomendable hacerla en paralelo con la


redacción y/o bosquejo del trabajo

 Orden alfabético

 Posición final del trabajo

 Avances informáticos facilitan el trabajo


Revisión del borrador

 Revisar antes y después del redactado


 Evaluar las ideas expuestas
 Buscar errores y omisiones
 Revisar la gramática
 Verificar la bibliografía
 Revisar la secuencia de los temas
 Preparar las tablas de contenido
Presentación final

 De acuerdo a las especificaciones del superior o


publicación donde se publique

 Debe ser de gran claridad y limpieza


 Revisar numeración de las páginas
 Formato homogéneo
 Debe ser vistoso pero formal
 Consulte el manual de estilo antes de entregarlo
Publicación
 Libros: editoriales

 Capítulos de libros

 Patentes de investigación

 Revistas científicas (Factor de impacto JCR, Scopus)

- Escoger la revista científica y la editorial es importante. Existen


empresas de nulo prestigio que publican cualquier trabajo sin
control ninguno. A la larga perjudicaran a la trayectoria
profesional del investigador
Congresos científicos
 Se presentan los avances de diversas
investigaciones y se presentan en público a terceros
colegas

 Importancia del prestigio y de la credibilidad de la


organización

 Requiere realizar un pago económico

 Tipos: pósters y comunicaciones


Aviso

 No se considera autoplagio usar textos


presentados anteriormente en un congreso
académico; si bien se recomienda
modificarlos en forma y calidad, siendo
superior el texto científico destinado a una
publicación y/o revista al de un congreso

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