UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA SISTÉMICA
¿QUE SON CONSTELACIONES FAMILIARES?

Un enfoque terapéutico desarrollado

por bert hellinger en las últimas
décadas del siglo XX. Este método se
enfoca en desentrañar las dinámicas
ocultas dentro de una familia que
pueden estar influyendo en los
problemas o desafíos personales de
sus miembros, incluso si estos
problemas parecen no estar
directamente relacionados con la
familia en un principio
 ¿QUE SON CONSTELACIONES FAMILIARES?
La idea central de las constelaciones familiares es que los individuos
son parte de un sistema familiar más amplio, y que muchas
dificultades personales, patrones de comportamiento y problemas
emocionales tienen raíces en las tensiones y conflictos no resueltos
dentro de este sistema. Esto puede incluir, pero no se limita a,
relaciones difíciles, traumas pasados, secretos familiares, excluidos del
sistema familiar, y lealtades invisibles que atraviesan generaciones.
Durante una sesión de constelación familiar, se trabaja
generalmente con un grupo de personas. El individuo que está
explorando un asunto personal (llamado el "cliente") elige
representantes del grupo para ocupar los lugares de miembros
específicos de su familia y, a veces, de conceptos o elementos
emocionales. Estos representantes se colocan en posiciones
espaciales que reflejan sus relaciones dentro del sistema
familiar.

A medida que la constelación se desarrolla, los representantes a menudo experimentan emociones o sensaciones
físicas que se cree son resonancias de las del sistema familiar del cliente.
¿QUE SON CONSTELACIONES FAMILIARES?
Tensiones:
Provienen de generaciones pasadas
y se relacionan con eventos históricos
familiares como guerra, violencia
doméstica, pérdida prematura de
familiares, abortos, separaciones, Manifestaciones en las
Objetivo: violaciones, entre otros. generaciones actuales:
Depresión, psicosis,
Liberar a las miedos, migrañas,
personas de cansancio crónico,
tensiones. problemas en
Método relaciones.
desarrollado
por Bert
Hellinger
 CONSTELACIONES FAMILIARES

Estoy unido a mis ancestros

por los hilos invisibles del
gran alma familiar.
ACTITUD INTERNA DEL TERAPEUTA
En una constelación, los participantes buscan
conectar con sus sentimientos y desconectar su
ego para acceder al corazón o alma.

Este proceso implica transformar una conciencia

egocéntrica en una centrada en el corazón,
considerada la clave de la felicidad.

Este concepto se involucra desde las órdenes de

la ayuda.
CINCO ÓRDENES EN LA AYUDA

1. Se da lo que se tiene 2. La ayuda está

y se toma lo que se sometida a
necesita. circunstancias.

4. La ayuda es dada a
3. Sólo es posible la
alguien que pertenece
ayuda adulta.
a un sistema.

5. La ayuda está al servicio

de la reconciliación.
 Las verdadera ayuda une lo que antes estaba en

AYUDAPARA EL PEDAGOGO
oposición. En primer lugar, al servicio de
la Vida.
QUINTO ORDEN DE LA

La ayuda está al servicio de la reconciliación

Lo cual comienza
necesariamente con la
SISTÉMICO

Solo puede estar al servicio de la reconciliación quien reconciliación con los

puede dar en su corazón un lugar a aquello que es padres
conflictivo para el cliente.

De esta manera el terapeuta se anticipa, a lo que el

cliente aún tiene que realizar.

Un grave desorden en este sentido sería la

indiferencia y el juicio sobre el otro o sobre los otros.

El que verdaderamente ayuda, no juzga.

 La percepción

La humildad
CINCO AYUDAS
PARA EL QUE La energía humana
AYUDA
La confianza

La alegría
 LA PERCEPCIÓN
A fin de poder actuar de acuerdo con los órdenes de la ayuda, se necesita una percepción
especial.
Es importante no querer aplicar los órdenes de manera metódica y exacta. El que trata de
hacer esto, piensa, en lugar de percibir.

Con la percepción me dirijo hacia una persona, sin querer algo en especial.

Esta percepción nace cuando estamos centrados, sin reflexiones, sin intenciones y sin
tironeos.
La ayuda que nace de la percepción, por lo general es corta. Es concreta, muestra el
próximo paso, se retira rápidamente y permite al otro sentirse libre.
• Uno se encuentra, se da una indicación, y cada uno sigue
Es una ayuda como al pasar.
su camino.
• Si quita fuerzas en lugar de darlas
Se reconoce, cuándo la ayuda
• Y si está al servicio de aliviar la propia necesidad en lugar
es apropiada o cuándo daña:
de la del otro.
 LA HUMILDAD

La verdadera ayuda es siempre humilde.

¿Somos capaces de percibir…

cuándo somos los y cuándo los
cuándo los iguales ?
grandes? pequeños?
LA ENERGÍA HUMANA
No hay energía positiva o
negativa

No hay buena energía o mala

energía

No hay “Gente tóxica”

• La mía
Sólo hay energía humana. • La tuya
• La nuestra
LA CONFIANZA

Ahora, soy parte de algo más grande.

Ahora, me muevo con algo más grande.

Ahora, me entrego a algo más grande.

 LA ALEGRÍA
Lo que fortalece es aquello que está adherido a la Vida, en la
corriente de la Vida, en el fluir de la Existencia.

Lo que debilita está fuera de la Vida. Así de simple.

Diferenciar la emoción de la metaemoción nos ayudará a percibir la

alegría sutil.

¡Bendita sea la Alegría que nos lleva al Sendero de la Paz!

¡Bendito sea TODO, EL UNIVERSO (comoquiera que lo concibas),

a Quien todos los seres se dirigen!
 TERAPIAS FAMILIARES
SISTÉ[Link] PARA LAS
CONSTELACIONES FAMILIARES.
 ¿EN QUÉ CONSISTE LA TERAPIA
FAMILIAR?
• La Terapia Familiar normalmente se lleva a cabo en forma de sesiones en las que
se acuden los individuos y sus seres queridos junto con un terapeuta familiar para
discutir los temas que están afectando a sus relaciones.

• Estas sesiones – y las técnicas de Terapia Familiar utilizadas – se adaptarán de

acuerdo con los objetivos de la terapia y las edades, las necesidades, los recursos
y las preferencias de los individuos involucrados.

• Las sesiones que involucran a niños, por ejemplo, pueden incluir ejercicios de
dibujo y el juego para ayudar a expresar sus emociones de una manera más
creativa y atractiva.
 TERAPIAS FAMILIARES
SISTÉMICAS

Incluso, algunos psicólogos

Nace del enfoque como Murray Bowen,
sistémico y considera que Pueden existir diversos consideraron que la única
los comportamientos sistemas e interacciones manera de entender el
humanos son el producto pero el más influyente comportamiento humano es
de complejas siempre es el que está conociendo las características
interacciones que los conformado por las de las relaciones que los
individuos mantienen familias nucleares y miembros de la familia extensa
dentro de un grupo, es extensas de una persona. de un individuo han
decir, un sistema. establecido en generaciones
anteriores
 ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA
TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA?
La terapia sistémica familiar tiene como objetivo encontrar solución a los problemas
prácticos y reales dentro de las dinámicas familiares. Podemos decir que sus
principales objetivos son:

Mejorar el funcionamiento de las familias.

Aumentar la comprensión mutua.

Estimular el apoyo emocional entre los miembros del sistema familiar.

Desarrollar estrategias de afrontamiento y habilidades de resolución de

problemas específicos.
¿EN QUÉ SITUACIONES PODEMOS UTILIZAR
LA TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA?
Una vez que hayamos desarrollado nuestros conocimientos y habilidades en
terapia familiar podremos aplicarla en la solución de problemas reales como:

 Crisis familiares.
 Terapia de pareja.
 Problemas de conducta o
trastornos de un miembro de la
familia.
 Tratamiento de adicciones.
 Psicoeducación.
 Entrenamiento para padres.
En esencia, mediante la evaluación de estos problemas y la proporción de
apoyo, la Terapia Familiar puede ayudar a las familias y las personas a:

 Entender mejor cómo funciona su familia

 Identificar las fortalezas y debilidades en
el sistema de la familia
 Establecer objetivos y diseñar estrategias
para resolver problemas
 Desarrollar sus habilidades de
comunicación
 Fortalecer toda la unidad familiar
 LA FENOMENOLOGÍA. FUNDAMENTO DE LA
PEDAGOGÍA SISTÉMICA

Es una corriente filosófica que estudia experiencias

directas e intuitivas de fenómenos.

Extrae propiedades esenciales de experiencias vividas.

Clasificada en ciencia filosófica.

Considera influencia de campos morfogenéticos según

Sheldrake.

Estos campos influencian evolución de especies.

 EL ORDEN DEL AMOR

El concepto de "el orden del amor" es un tema

central en la pedagogía sistémica.
El orden del amor se refiere a una serie de
principios esenciales para mantener la armonía
y el equilibrio dentro de los sistemas familiares y
otros grupos humanos.
Cuando estos órdenes son respetados, el amor
fluye libremente y contribuye a la salud y al
bienestar de todos los miembros del sistema.
Cuando son ignorados o violados, pueden surgir
problemas que afectan generaciones.
Aplicaciones del orden del amor
en Pedagogía Sistémica

En el contexto educativo, "El orden del amor" puede ser

utilizado para mejorar las relaciones dentro del ambiente
escolar y para apoyar el bienestar emocional y social de
los estudiantes. Los educadores pueden aplicar estos
principios para:
•Crear un sentido de comunidad y pertenencia en el
aula, asegurando que todos los estudiantes se sientan
valorados y aceptados.
•Respetar la diversidad y la historia individual de cada
estudiante, reconociendo las diversas experiencias y
antecedentes que traen al entorno educativo.
•Fomentar relaciones equitativas entre estudiantes y
entre estudiantes y maestros, promoviendo un
intercambio saludable de ideas, apoyo y respeto.
 ¿QUÉ ES EL AMOR EN LA PEDAGOGÍA
SISTÉMICA?
El amor se considera un principio
fundamental que guía las relaciones
y la dinámica dentro de los sistemas,
incluidos los educativos.
Aquí se le da una interpretación y un
enfoque distintos al amor,
entendiendo que este debe fluir de
manera que contribuya
positivamente al sistema sin crear
desequilibrios o exclusiones.
 Concepto de Amor en la Pedagogía
Sistémica
[Link] Ordenado: En la Pedagogía Sistémica, el amor no es simplemente un
sentimiento o emoción, sino una fuerza que debe ser gestionada de acuerdo
con ciertos órdenes o reglas para mantener la armonía en el sistema. Esto
incluye respetar la jerarquía en el sistema educativo (por ejemplo, la relación
entre maestros y estudiantes, y entre estudiantes de diferentes edades o
niveles educativos), reconocer la pertenencia de todos los miembros de la
comunidad educativa, y mantener un equilibrio en el dar y recibir, tanto en el
aprendizaje como en las interacciones personales.
[Link] como Conexión y Pertenencia: El amor en este contexto es visto
como un vínculo que conecta a los individuos dentro del sistema. Fomenta
un sentido de pertenencia y comunidad, esencial para un entorno educativo
saludable donde todos los estudiantes y maestros se sientan incluidos y
valorados.
[Link] Inclusivo: El amor en la Pedagogía Sistémica busca incluir a todos los
miembros del sistema, sin excluir a nadie por razones de capacidad, origen,
creencia o comportamiento pasado. Este enfoque promueve la equidad y la
justicia dentro del sistema educativo.
 Concepto de Amor en la Pedagogía
Sistémica

[Link] que Libera y Facilita el Crecimiento: Este tipo de

amor permite a los individuos crecer y desarrollarse de
acuerdo con sus propias necesidades y ritmos. No busca
cambiar al otro, sino más bien apoyar su desarrollo
auténtico. En la educación, esto significa proporcionar apoyo
adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes,
permitiéndoles explorar y desarrollar sus propios intereses y
talentos.
[Link] y Respeto por el Lugar de Cada Uno: Se reconoce
que cada persona tiene un lugar y un rol dentro del sistema
educativo, y que estos roles deben ser respetados. Esto
ayuda a cada miembro del sistema a sentirse valorado y a
contribuir de manera significativa al conjunto.
 EL ORDEN DEL AMOR

• El ego puede distorsionar nuestra percepción

de la realidad, impidiéndonos ver con claridad.

• Esta distorsión puede llevarnos a vivir en una

realidad aparente, alejándonos del contacto con
nuestro corazón o alma.

• La constelación permite abordar cómo el ego

puede ocultar parte o toda la realidad,
afectando nuestra conexión emocional y
espiritual.
 ¿Qué es el ego?

El ego es la parte de nuestra mente que cree en la

división y la separación. Representa un sistema de
pensamiento basado en la culpa, el miedo y la
carencia. Se manifiesta como una identidad falsa
que busca validación a través de la comparación y
el conflicto con otros egos​​.
El ego es una construcción mental que nos
mantiene atrapados en la ilusión de separación y
sufrimiento, negando nuestra verdadera
naturaleza y unidad con ese algo más grande que
es el Alma Universal​​.
 IMPLICACIONES
Según el budismo, la vida está intrínsecamente ligada al
sufrimiento debido a la ignorancia, el miedo y la agresividad,
lo que puede resultar en la exclusión de individuos.
La exclusión genera tensiones a nivel inconsciente que se
transmiten de generación en generación, manifestándose
como implicaciones en el trabajo sistémico.
En una constelación familiar, los participantes buscan
liberarse de estas implicaciones transmitidas, que afectan sus
vidas y relaciones.

Es de estas implicaciones de lo que los participantes en una

constelación desean liberarse.

Cuando un miembro de la familia asume los sentimientos,

actitud y estados de ánimo de otro miembro de la familia y los
vive como propios..
 • Las implicaciones pueden
RELACIONES, ejercer una gran presión en la
PADRES E relación entre las parejas y
sus hijos el equilibrio entre
HIJOS dar y recibir.

• Si la balanza entre dar y

recibir está gravemente en
VIDA Y desequilibrio, pueden
MUERTE aparecer como consecuencia
enfermedades y hasta la
muerte misma
TRABAJAR LOS TEMAS PERSONALES

La meditación
del niño
Es posible interior, como
abordar y se expone en
Las trabajar en la lección 8, es
experiencias nuestros temas una
Los padres nos no satisfechas personales si herramienta
proporcionan lo durante la estamos valiosa para
mejor que infancia se dispuestos a atender a
pueden y nos almacenan ello. aspectos
transmiten lo como aspectos incompletos,
que han no asimilados. así como para
recibido. abordar el
dolor, el miedo
o la tristeza en
nosotros.
 LA METODOLOGIA DE LAS
CONSTELACIONES FAMILIARES

Duración:
Individual, aunque se pueden hacer excepciones
para parejas que deseen trabajar juntas en
temas personales.
Motivación necesaria:
Claridad sobre lo que se desea hacer visible y
resolver.

Participación:

Tarde, día o fin de semana.

 LOS PARTICIPANTES
Tamaño del Grupo: Contacto con el Terapeuta: Desconocidos:
• Entre 10 y 15 personas. • Los participantes se comunican • Por lo general, los
individualmente con el terapeuta participantes no se
que dirige el taller. conocen entre sí.

Saludos e Introducciones: Intenciones: Homogeneidad:

• Se inicia con saludos • La participación surge de una • El grupo tiende a ser
informales y cada participante intención inconsciente de observar homogéneo en cuanto al
se presenta brevemente, temas desde una perspectiva nivel de apertura hacia el
mencionando su nombre y desligada del ego y trabajar en el método utilizado.
motivo de participación. crecimiento personal.

Efecto Sanador: Motivos de Participación:

• Incluso solo observar puede • Los participantes generalmente
tener un efecto sanador, ya que desean constelar, aunque también
todos somos parte de la misma pueden participar solo como
fuente y resonamos con los representantes o como
temas del taller. observadores.
LA CONVERSACION PRELIMINAR

Etapa inicial en la terapia de

constelaciones familiares.
Breve entrevista entre cliente y
terapeuta.
Se discute el tema y el resultado
deseado.
Se define claramente el aspecto
a constelar.
Limitación de información sobre
la familia.
Evita influencias en el trabajo de
representantes.
REPRESENTANTES

Se elige un representante para cada miembro de la familia y

uno para sí mismo dentro del grupo de participantes.

Se prefieren hombres para representar a hombres y

mujeres para los roles femeninos.

En caso de escasez de hombres, una mujer puede

representar a un hombre con un accesorio masculino para
facilitar su identificación.

Se debe pedir la participación como representante de manera

que la persona se sienta libre de negarse si no se siente
cómoda con el papel o la persona que debe representar.
 ¿QUIEN ES QUIEN?
Una vez que los representantes
Los representantes se colocan ocupan su lugar en el espacio, el
La constelación se desarrolla
en fila y se los identifica según constelante se sienta en una
sin palabras, profundizando el
el papel que asumen en la posición desde la cual pueda
trabajo terapéutico.
constelación. observar bien, llamada
metaposición en el argot
terapéutico.

Se pide a los participantes Se realiza sin preparación

que cierren los ojos, se previa, como dibujos o planes,
concentren y sientan su concentrando la atención en el
cuerpo. momento presente.

El constelante, con las manos

en los hombros de los Los representantes reciben un
representantes, los coloca uno lugar y una dirección adonde
por uno en el espacio, dirigir su mirada, sin recibir
siguiendo su intuición y la instrucciones verbales.
imagen interna.
 EL CENTRO VACIO
Terapeuta guía a los representantes para que se
concentren en sus roles y acepten todas las
sensaciones.

Observación cuidadosa revela movimientos

significativos que indican mensajes ocultos en la
constelación familiar.

Pregunta individual a los representantes sobre sus

sensaciones, revelando la estructura subyacente de la
familia y sus implicaciones.

Los representantes experimentan sensaciones físicas

y emociones que ayudan a la observación y
comprensión del proceso.
 EL CENTRO VACIO
Conexión con el "campo de conocimiento" permite dejar
el ego de lado y acceder a una fuente universal.

Los representantes, desde un "centro vacío", pueden

transmitir información y visibilizar el amor familiar.

El proceso facilita la comprensión y empatía hacia los

eventos familiares.

Facilita la integración amorosa de eventos drásticos

dentro del sistema familiar.

Crea un espacio de aceptación y sanación tanto para

la persona que constela como para los miembros de
su familia.
 SOLUCIONES
La colaboración con los representantes busca encontrar una solución efectiva
para la situación familiar en cuestión.

• Enfoque en la búsqueda de soluciones:

A menudo, se requiere la inclusión de representantes adicionales para completar

el panorama familiar. Estos pueden incluir figuras como un niño fallecido
prematuramente, una antigua pareja olvidada o incluso los suegros. Estos
miembros generalmente han sido excluidos u olvidados en el sistema familiar.
• Incorporación de representantes adicionales:

Tanto el constelante como el terapeuta pueden invitar a estos representantes

excluidos a formar parte de la constelación, ofreciendo así la oportunidad de
abordar y resolver los conflictos subyacentes.

• Invitación a participar:
FRASES CLARIFICADORAS

Se alienta a los La reacción de los Las "frases clarificadoras"

representantes a representantes hacia pronunciadas por los
expresar sus los nuevos representantes
sentimientos una vez participantes revela el proporcionan una visión
que han tomado su significado y las clara de la dinámica de la
lugar en la implicaciones de la constelación familiar o
constelación. dinámica en curso. sistémica.
FRASES SANADORAS O CURATIVAS
• Utilización de "frases sanadoras" y rituales
para facilitar el bienestar de los participantes.

• Identificación del lugar correspondiente de

cada representante con la cooperación del
terapeuta.

• Búsqueda de la imagen de la solución

deseada y toma de lugar por parte del
constelante.
FRASES SANADORAS O CURATIVAS
• Repetición de pasos importantes y recitación de
"frases sanadoras" o realización de rituales.

• Facilitación por parte del terapeuta para reconocer la

nueva constelación como propia.

• Tiempo y tranquilidad post-constelación para el

proceso de integración, con recomendación de evitar
discusiones con otros participantes.

• Aseguramiento por parte del terapeuta de que los

representantes salgan del papel que han
desempeñado durante la constelación.
 ¿DE DONDE VIENE EL PROFUNDO
EFECTO?
Proceso en el alma:
Orígenes familiares:
Las constelaciones
familiares operan a Información ancestral:
un nivel profundo, en Nacemos en una
el corazón y alma de familia y absorbemos Conciencia familiar:
la persona, más allá el sistema familiar Nuestras
de las capacidades como una imagen características
intelectuales y de interna. biológicas almacenan Esta imagen interna
cambio. información constituye la
transmitida por conciencia familiar,
nuestros ancestros, que no solo contiene
presente en nuestros aspectos positivos,
genes como sino también aquellos
imágenes, que no han sido
sentimientos, asimilados pero están
intuiciones, etc. presentes en el
sistema familiar.
 ¿QUÉ ES EL ALMA?
Una dimensión profunda de la experiencia humana que impacta en cómo se relacionan y conectan las personas
dentro de sistemas como la familia y la escuela. Es un elemento central en la comprensión de las dinámicas
familiares y educativas.

En la práctica, abordar el concepto del alma en la educación

desde una perspectiva sistémica puede llevar a un enfoque más
holístico y empático de la enseñanza, donde el bienestar
emocional y las conexiones humanas se consideran tan
importantes como la instrucción académica. Esto puede
contribuir a crear un ambiente educativo más inclusivo y
compasivo, donde todos los miembros se sientan valorados y
comprendidos en un nivel más profundo.

En la Pedagogía Sistémica, el alma es vista como un componente

esencial que impulsa la interconexión y la resonancia emocional
dentro de los sistemas educativos, y su cuidado se considera
fundamental para la efectividad educativa y el desarrollo
personal de los estudiantes.
 El alma en la Pedagogía Sistémica

El Alma como Fuerza Conectora: la fuerza que une a los

individuos con la comunidad más amplia, incluidas la
familia, la escuela y la sociedad. Es lo que permite que
exista una resonancia emocional y espiritual entre los
miembros de un grupo, facilitando un sentido de
pertenencia y conexión.
El Alma y las Dinámicas Ocultas: Hellinger y otros pedagogos
sistémicos creen que el alma de un sistema (como una
clase o una escuela) puede verse afectada por dinámicas
ocultas o no resueltas de generaciones pasadas. Esto
puede manifestarse en comportamientos, actitudes y
problemas recurrentes que parecen tener raíces más
profundas que las circunstancias presentes evidentes.
 El alma en la pedagogía sistémica

Sanación del Alma: Muchas prácticas en la Pedagogía

Sistémica se centran en la sanación del alma del sistema
educativo. Esto implica reconocer y respetar las "órdenes
del amor", que son principios que promueven el equilibrio y
la armonía dentro de cualquier sistema. Por ejemplo,
reconocer el lugar de cada quien en el sistema educativo,
desde estudiantes hasta maestros y administradores, y
asegurar que se respeten estos lugares.
El Alma y la Enseñanza: Los educadores que adoptan un
enfoque sistémico a menudo intentan enseñar de manera
que se respeten las almas de todos los involucrados. Esto
podría significar adaptar las estrategias de enseñanza para
incluir y respetar las diversas historias y contextos culturales
de los estudiantes, o resolver conflictos en el aula de una
manera que honre la dignidad de cada estudiante.
 IMPLICACIONES EN LA TERAPIA DE
CONSTELACIONES FAMILIARES

Los Estos cambios

Las soluciones
representantes fluyen desde lo
se encuentran La nueva
experimentan Se revelan más profundo
al cambiar la imagen se
su papel de conexiones del del
posición de los integra y
forma subconsciente, subconsciente,
representantes reemplaza a la
independiente denominadas influenciando
hasta lograr anterior en el
de la implicaciones. nuestra vida de
una imagen subconsciente.
conciencia manera
más armoniosa.
familiar. inconsciente.
 EL SUBCONSCIENTE
• Desde Freud y Jung, se reconoce la existencia del
Concepto de
subconsciente, que abarca conocimientos sobre nosotros
subconsciente: mismos que están más allá de nuestra conciencia consciente.

• Lo que conocemos conscientemente sobre nosotros mismos es

Profundidad
solo la "punta del iceberg", mientras que las capas más
del profundas del subconsciente influyen en nuestra percepción y
subconsciente: comportamiento.

Función de las • Estas trabajan desde las capas más profundas del
constelaciones subconsciente para cambiar y armonizar nuestra actitud básica
familiares: de percepción.

• En las constelaciones familiares, se puede observar que la ira es

Ejemplo: solo un síntoma de problemas más profundos en nuestra actitud
básica.
 EL SUBCONSCIENTE

• Al aclarar y sanar las raíces de nuestra actitud básica, los

Sanación a través de
síntomas como la ira pueden desaparecer y permitir que el
la comprensión: amor fluya nuevamente.

Factores que influyen • Capacidad de integración de la persona que constela.

en la efectividad de • Grado de involucramiento con el tema.
las constelaciones
• Nivel de participación durante la constelación.
familiares:

Importancia del • Las constelaciones superficiales o realizadas por curiosidad, así

compromiso como la participación distante y racional durante el proceso,
emocional: pueden resultar en soluciones débiles o poco efectivas.
 EL CONSCIENTE

En una constelación, lo Este proceso es altamente

consciente se hace evidente y personal y está ligado al
se integra. crecimiento individual.

La armonía con el alma y la

Las soluciones a los desafíos
disposición a vivir en
pueden encontrarse y
concordancia con la conciencia
asimilarse en la vida diaria.
del corazón son fundamentales.
 INTEGRACIÓN

Requiere estar Este proceso A menudo,

La integración de
dispuesto a puede ser enfrentarse al
una constelación
abandonar doloroso ya que dolor es evitado, lo
implica cambios
antiguos patrones confronta lo no que puede
significativos en la
de pensamiento y resuelto en el perpetuar el
vida del individuo.
comportamiento. sistema familiar. sufrimiento.
 INTEGRACIÓN

No se debe tomar
Se recomienda una acción
esperar hasta que inmediata después
Es importante
La integración de la primera de una
respetar la
una constelación constelación constelación; el
elección de cada
puede llevar empiece a proceso de
individuo en su
desde unos meses manifestarse en la integración
proceso de
hasta dos años. vida del individuo comienza después
integración.
antes de realizar de que la
otra. constelación haya
concluido.
 EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
Interrogantes
La observación de ¿Cómo adquieren los representantes
constelaciones o esta información?
participación en
dinámicas familiares
revela el sorprendente
fenómeno del "campo del ¿De dónde proviene este
conocimiento". conocimiento que parece más allá
de la experiencia personal?

Se convierten en ¿Cómo es posible que los

canales que Los representantes representantes recuerden detalles
conectan con en constelaciones que los familiares mismos han
sentimientos y un familiares acceden a olvidado?
"conocimiento" información que solo
profundo de la los miembros de la
familia, incluso familia podrían ¿Qué causa la intensa dinámica que a
desconocida para conocer. veces se experimenta en estas
ellos previamente. constelaciones?
 EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO
Lugar donde residen los patrones de información de nuestro linaje
familiar

“Existe un campo Campo energético-informacional contiene la estructura

heredada, equivalente al ADN de nuestros sistemas
universal que emocionales

conecta todas las Información que se transmite instantáneamente de una

forma no-material.
cosas, que forma Son una especie de depósito de información difícil de
todas las cosas y que medir (porque no se trata de campos físicos), que ejercen
influencia sobre sistemas organizados.
es el origen de Nos permite entender cómo los organismos vivos, adoptan su
nuestro mundo” forma y su comportamiento.

Es un espacio de memoria compartida por todos los miembros del

clan, donde se guardan patrones y acontecimientos particulares
 CONSTELAR
Constelar implica seleccionar
representantes para ti mismo y para
otros miembros importantes de tu familia.

Los representantes se colocan en el

espacio siguiendo la intuición del
participante.

Este proceso revela información

sorprendente que antes no estaba
disponible.

La conexión espacial con los

representantes desbloquea un
conocimiento previamente inaccesible.
LA FUERZA DEL CAMPO DE
CONOCIMIENTO
Los representantes en constelaciones
familiares experimentan una conexión
profunda con las personas a las que
representan.

A menudo, los representantes muestran

síntomas físicos similares a los de las
personas que representan, incluso sin
conocer detalles sobre sus familias.

Esta experiencia revela la existencia de

una fuerza poderosa entre los individuos
y los miembros de su sistema familiar,
formando un campo de conocimiento.
 LA CONCIENCIA FAMILIAR

La conciencia familiar se manifiesta como el alma de la

familia en una constelación.

Se puede constelar cualquier sistema que pueda ser

descrito como tal, incluyendo familias, equipos de trabajo,
departamentos empresariales, entre otros.

Al constelar un sistema, se accede a la estructura

subyacente del mismo, revelando influencias inconscientes
más profundas que las percibidas conscientemente.
 LA CONCIENCIA FAMILIAR

Las constelaciones revelan aspectos que van más

allá de la comprensión racional, a veces generando
inseguridad y temor.

A través de una constelación, se pueden hacer

conscientes aspectos que han sido ignorados o
reprimidos en la familia.

Los participantes pueden experimentar alivio al

enfrentar y comprender lo que ha salido a la luz
durante la constelación.
 LA CONCIENCIA FAMILIAR
Ejemplo: Una participante experimenta dolor al
descubrir una verdad oculta en su familia durante una
constelación.

Aunque el proceso pueda ser difícil, la claridad

obtenida puede proporcionar alivio y un mayor
entendimiento de la situación.

Las constelaciones familiares ofrecen una

oportunidad para sanar y reconciliar aspectos
desconocidos o no abordados en la dinámica familiar.
 SECRETO DE FAMILIA

Ejemplo de una Representación

Revelación del Impacto de las El campo del
constelación de relaciones
secreto: constelaciones: conocimiento:
reveladora: familiares:

Concepto
Estas revelan
Los roles de El conflicto surge introducido por el
asuntos no
padre e hijos son cuando uno de constelador
discutidos en la
Se narra un caso cuestionados y los hijos no Albrecht Mahr,
familia,
donde un secreto confirmados por reconoce al que sugiere una
permitiendo
familiar de larga los padre como suyo, conexión más
abordar y sanar
data sale a la luz. representantes desencadenando profunda entre
heridas
en la una revelación las personas de
emocionales
constelación. impactante. lo que se percibe
profundas.
conscientemente.
 SECRETO DE FAMILIA

Trascendiendo el Reconocimiento
Conexión más allá Sanación y Importancia de la
entendimiento de fuerzas
de la percepción: comprensión: revelación:
convencional: invisibles:

El campo del
El fenómeno de Las conocimiento nos
las constelaciones El acceso al Revelar secretos invita a reconocer
constelaciones muestran la campo del familiares ocultos y trabajar con
familiares revela existencia de conocimiento es fundamental fuerzas que
una conexión fuerzas y permite para el proceso operan más allá
profunda entre conexiones comprender y de sanación y de nuestra
individuos, más invisibles que abordar conflictos reconciliación percepción
allá de lo que la influyen en las arraigados en el dentro del consciente, en
mente consciente dinámicas ámbito familiar. sistema familiar. pos de la armonía
puede entender. familiares. y el bienestar
familiar..
LOS SENTIMIENTOS EN LAS
CONSTELACIONES

Los sentimientos en las constelaciones

En el espacio de la constelación, los

representantes conectan con sus roles y
a menudo experimentan sentimientos.

El terapeuta guía para evitar

dramatizaciones, fomentando una
explicación clara que permita una
conexión más profunda con el corazón.
LOS SENTIMIENTOS EN LAS
CONSTELACIONES

Manejo de las emociones intensas

Si un representante experimenta una emoción

intensa, se le guía a respirar profundamente
con los ojos abiertos, manteniendo la
conexión con el momento presente.

Cerrar los ojos puede llevar a la desconexión

y repetición de viejos dramas personales.
LOS SENTIMIENTOS EN LAS
CONSTELACIONES

Expresión y exploración de los

sentimientos

Se invita al representante a expresar sus

sentimientos con una frase concreta, como
"me siento triste" o "siento pena", y a
identificar hacia quién va dirigida esa
emoción.
Los representantes suelen identificar
rápidamente a quién o qué representa ese
sentimiento.
 COMUNICACIÓN
El terapeuta actúa como mediador para evitar discusiones entre
los representantes.

Toda comunicación se canaliza a través del terapeuta para

evitar confusiones y mantener el enfoque en los temas
pertinentes.

Las frases clarificadoras se utilizan para sacar a la superficie las

implicaciones y expresarlas correctamente, siempre con la
aprobación de los representantes.

La reacción deseada a estas frases es la relajación y el alivio, lo

que indica que se están abordando adecuadamente los
patrones subyacentes.
Se emplean frases clarificadoras y sanadoras hasta que todas
las implicaciones en la constelación se hagan evidentes, a
menudo intercambiándolas entre sí para explorar diferentes
capas de significado.
 COMUNICACIÓN
El terapeuta se enfoca en identificar los polos opuestos
detrás de las emociones presentes.

Por ejemplo, detrás de la agresión puede haber

sentimientos de desamparo, y detrás de la postura de
víctima puede existir un juego de poder.

Esta comprensión profunda de los polos opuestos permite

una visión más completa de los conflictos emocionales y
patrones de comportamiento en la constelación familiar.

El reconocimiento de estos polos opuestos es fundamental

para abordar y resolver los conflictos de manera efectiva
durante la sesión de constelación.
 FRASES SANADORAS
Aunque pueda generar recelo
Las frases sanadoras son o resistencia inicialmente, su
herramientas clave en las profundo significado se hace
constelaciones familiares evidente en su capacidad
para clarificar implicaciones y para resolver implicaciones y
encontrar soluciones. restaurar el flujo del amor.

Aunque su lenguaje a veces Estas frases evitan la

pueda parecer anticuado, comunicación superficial y
estas frases cortas y precisas permiten que el amor vuelva
expresan hechos o a fluir en las relaciones
sentimientos de manera familiares.
efectiva.
LA PARENTIFICACIÓN

Se refiere a cuando los padres dependen

emocionalmente de sus hijos, creando un
desequilibrio en la relación de dar y recibir.

En la constelación familiar, se observa

claramente si el hijo aún carga juicios,
resistencia o actitud defensiva hacia sus
padres.
Es importante trabajar en estas
implicaciones para que todas salgan a la
luz y se pueda restablecer el equilibrio en
la relación.
LA PARENTIFICACIÓN

Recuperar el equilibrio implica honrar tanto a los padres

como a los hijos, reconociendo y respetando sus
destinos individuales.

Honrar a alguien en su destino implica darle un lugar en

nuestro corazón de manera incondicional, lo cual
requiere previamente un trabajo de conciencia y
aceptación.

En la constelación, los representantes pueden sentir si

hay resistencia o si el amor fluye genuinamente.
Cuando la resistencia desaparece, tanto la madre como
el hijo experimentan alivio y liberación, permitiendo una
conexión más auténtica y amorosa.
 LA REVERENCIA

El siguiente paso esencial para abordar completamente

las implicaciones es la reverencia.

A veces, la reverencia implica inclinarse profundamente,

hasta llegar al suelo, con las palmas hacia arriba.

Este acto ritual nos permite liberarnos de los juicios

hacia nuestros padres y aceptarlos como parte de
nuestro destino, con sus virtudes y defectos.

Al mismo tiempo, dejamos atrás todo lo que les

pertenece a ellos, lo cual nos libera de cargas pasadas
y abre nuestro corazón hacia nuevas posibilidades.
 LA VIDA

Cada constelación puede requerir expresiones distintas, pero

el valor de la vida y el agradecimiento permanecen
universales.

En las constelaciones, la dinámica puede variar, pero la

importancia del lenguaje específico usado para expresar
gratitud y reconocimiento es fundamental.

La vida nos hace humildes al reconocer su valor supremo

sobre cualquier otra cosa.

Este agradecimiento resalta la importancia de la vida recibida

de los padres, que supera cualquier otro regalo o posesión.

La vida es el regalo más preciado, como se expresa en la frase: "Te doy

las gracias por el regalo más grande que podrías hacerme, mi vida".
 LOS RITUALES EN LAS
CONSTELACIONES
Reverencia hacia Honramos su Experiencia Momento Impacto
los padres: destino: liberadora: oportuno: sanador:

El ritual más Cuando la

común en las reverencia es
constelacione Este ritual se auténtica,
Al realizar Es importante
s implica experimenta tiene un
este acto, que el ritual
mostrar como efecto
honramos el se realice
respeto hacia liberador, conmovedor
destino de cuando todas
los padres. permitiendo y sanador
nuestros las
Esto implica soltar las tanto para
padres tal implicaciones
tomar tensiones quien la
como es y emocionales
distancia y emocionales realiza como
aceptamos han sido
soltar las y aceptar a para los
su exploradas y
cargas los padres tal representante
naturaleza. resueltas.
emocionales como son. s de los
relacionadas padres en la
con ellos. constelación.
 EL DESTINO

Al hacer la
reverencia y
También en honrarles queda
estos casos con ellos su
tiene lugar el destino.
Este puede ser
por ejemplo, el proceso de
abuelo con un liberación y
Si alguien más distanciamiento,
en la familia pasado en la
guerra o el y el destino del
sobrelleva un familiar es a la
destino pesado y hermano de la
madre que murió vez honrado.
existe una
implicación, prematuramente.
también se hace
una reverencia
delante de ella.
 LAS CARGAS
Los El objetivo es A través de este Es fundamental Es esencial
consteladores liberar y separar acto simbólico, que el terapeuta estar atentos a
emplean un los sentimientos se facilita un supervise este las señales
ritual para y cargas proceso de proceso para durante el ritual,

la
devolver las emocionales que separación asegurar que la ya que pueden
cargas que hemos adquirido emocional y devolución se indicar la

en
hemos heredado de nuestros liberación de las realice con amor necesidad de

Separación
Devolver Cargas Heredadas:

de nuestros familiares, cargas y cuidado. La abordar más

padres u otros, devolviéndolos heredadas. presencia de profundamente

Amor
simbolizado por simbólicamente reproches las implicaciones

Atención a las Señales:

la devolución de a quienes durante el ritual familiares para
Propósito del Ritual:

objetos pesados corresponden. puede indicar lograr una

como piedras, que las verdadera

del
cestas o sacos. implicaciones no liberación y

de
han sido distancia

Devolución:
Importancia
completamente emocional.
Liberación:
Proceso resueltas,
impidiendo así
una liberación
completa.
 SER REPRESENTANTE
LAS VIVENCIAS DE LOS REPRESENTANTES

Es crucial
asegurarse de
que los
Los representantes
representantes no tengan
participan relaciones entre
voluntariamente sí para evitar la
en los talleres y mezcla de
se les asigna un elementos
Las
papel. personales o
constelaciones
familiares en la
familiares se
dinámica de la
basan en las
constelación.
vivencias de los
representantes.
EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE
LOS REPRESENTANTES
A menudo, el constelante busca
Los representantes son representantes con dinámicas
fundamentales para recrear el sistema similares, facilitando así el aprendizaje
familiar de alguien. para los representantes.

Requieren dejar de lado su propio ego La experiencia adquirida puede ser

para conectarse con la persona a la aplicada naturalmente en sus propias
que representan. vidas.

Este proceso, aunque aparentemente Experimentan la implicación

difícil, resulta en un aprendizaje emocional y atraviesan todo el
significativo para los representantes. proceso hasta encontrar una solución.
 LA FACILIDAD DE PERCEPCIÓN

La Facilidad de • Representar es una oportunidad para mejorar nuestra capacidad de

Percepción: percepción.

• Se aprende a expresar claramente sentimientos y

Aprendizaje:
percepciones, disolviendo juicios y prejuicios.

• Experimentamos un cambio positivo

Transformación en nuestra autoimagen, adquiriendo
Personal: fuerza para enfrentar lo que antes nos
atemorizaba.
 LA FACILIDAD DE PERCEPCIÓN

Enriquecimiento •Representar diversos roles nos enriquece y nos hace más conscientes,
Personal: conectándonos con nuestros sentimientos.

•Podemos representar una amplia gama de personajes,

Variedad de
desde víctimas de la guerra hasta roles difíciles como
Roles:
padres incestuosos o personas con tendencias suicidas.

• Algunos roles, como los más difíciles,

Impacto
pueden generar un impacto emocional
Emocional:
profundo en los participantes.
 EL PESO DEL PAPEL
El terapeuta debe asegurarse de que los representantes solo asuman roles que
considera adecuados para ellos y, si es necesario, cambiar a alguien con más
experiencia para roles más complejos.

Durante las constelaciones familiares, los representantes pueden experimentar

sentimientos o percepciones inusuales que no reflejan su vida cotidiana, como
atracción sexual hacia personas del mismo sexo o roles familiares inesperados.

Es esencial comprender que estas percepciones son parte de la dinámica de la

familia representada y no reflejan la realidad del representante.

La posibilidad de experimentar y percibir situaciones normalmente reprimidas o

silenciadas en la vida cotidiana hace que el proceso de ser representante sea un
valioso aprendizaje.
SALIR DEL PAPEL DE REPRESENTANTE

En la conclusión de una constelación familiar, se aborda el tema de

abandonar el papel de representante.

Si los representantes aún no han dejado su papel, el terapeuta

sugiere realizar un ritual para hacerlo.

Ejemplos de rituales incluyen hacer una reverencia al individuo

constelado y afirmar: "Te he representado en tu familia y ahora te
devuelvo el papel. Ahora soy yo mismo/a".

Otro ritual consiste en que el individuo constelado tome las manos de

los representantes uno por uno, agradeciéndoles y preguntándoles su
verdadero nombre, para luego decirles: "Sé otra vez ... (nombre
verdadero)".
 LO QUE SE DEBE TENER EN CUENTA COMO
REPRESENTANTE

¡Sé tú mismo!

Observa Comunica tus

Expresa cualquier
Sé auténtico y confía atentamente y percepciones de
alivio o reacción
en tus sentimientos. permite reacciones manera concisa al
física relevante.
físicas. terapeuta.

Evita sacar Comunica a través

Informa cambios Expresa si una frase
conclusiones del terapeuta sin
significativos en tu no tiene sentido para
personales o discutir con otros
percepción. ti.
interpretaciones. representantes.
 ACTITUD TERAPÉUTICA
• El enfoque terapéutico en constelaciones familiares se
centra en encontrar soluciones, lo que demanda
experiencia, empatía y una actitud reservada por parte
del terapeuta.

• El terapeuta debe acompañar y seguir lo que se

manifiesta en cada sesión, sin dejarse llevar por un
método preestablecido.

• Cada constelación es única y requiere que el terapeuta

se adapte y descubra las reglas específicas para ese
caso en particular.
 ACTITUD TERAPÉUTICA
• Es importante que el terapeuta evite la tentación de
dirigir la sesión según sus propias interpretaciones o
ideales, y en su lugar se enfoque en las soluciones que
surgen de forma espontánea durante la sesión.

• Se requiere una actitud de reserva por parte del

terapeuta para permitir que las soluciones se
desarrollen naturalmente y para mantener una visión
amplia del sistema familiar en su totalidad.

• Dirigir demasiada atención a los detalles puede distraer

al terapeuta de la dinámica general de la constelación y
obstaculizar el proceso terapéutico.
 OBSERVAR Y PERCIBIR
Observar y Percibir:
• Diferencia clave entre observar y percibir. Observar implica enfocarse en los detalles,
mientras que percibir permite captar la totalidad y penetrar en el interior.
Actitud de Observar:
• Implica un deseo de comprender y analizar.

Actitud de Percibir:
• Requiere apertura e imparcialidad interna.
• El terapeuta coincide con lo observado sin reservas, permitiendo soluciones adecuadas
para el cliente y el sistema familiar.
Proceso Terapéutico:
• Se inicia con una entrevista previa a la constelación.
• El terapeuta, en sintonía con el cliente, identifica claramente lo que debe constelarse.
• Se destaca la importancia de mantener la imparcialidad del terapeuta para evitar
influencias indebidas.
 ENERGÍA, ESTRUCTURA Y HECHOS

• El terapeuta sigue lo que • Reconoce una estructura • La realidad del sistema

se manifiesta en el campo familiar "sana" y sigue los familiar se revela a través
y se deja guiar por lo que principios del orden de la información
surge a través de los familiar para encontrar proporcionada por el
representantes. soluciones, aunque debe cliente, permitiendo al
verificarlos continuamente terapeuta hacer evidente
a través de las vivencias su impacto en la
de los representantes. constelación en el
momento adecuado.

Energía: Estructura: Hechos:

 Los
com hech
her o la os fa
ten mano exist milia
sig er un falle encia res,
fam nifica impa cido, de un
ilia tivo cto pue
ry den
en en la
el c din
lien ámi
te. ca

La
rep reacc
est resen ión d
imp os he tante e los
imp ortan chos s fren
par licac cia y revel te a
a e ione las a s
l si u
ste s que
ma
. tien
en

Av
suf eces
sob icient , el cl
fam re cie e info iente
lim iliare rtos rmac no tie
dur itar la s, lo aspe ión ne
ant q c
e la explo ue pu tos
con ració ede
ENERGÍA, ESTRUCTURA Y HECHOS

st e n
lac
ión
.
 EXPERIMENTOS
Experimentos
en
Procedimiento: Objetivo: Resultados: Cautela: Aplicación:
constelaciones
familiares:

Los
Mediante
experimentos
El terapeuta preguntas a los Estos
Si se evidencian también se
El terapeuta informa a los representantes, experimentos
implicaciones, pueden utilizar
puede realizar participantes se busca deben llevarse a
se continúa para abordar
experimentos que se trata de evidenciar si el cabo con
trabajando para secretos
cuando hay un experimento experimento prudencia, ya
resolverlas; de familiares,
implicaciones y coloca a dos tiene algún que no
lo contrario, se suposiciones no
evidentes en participantes efecto en el sustituyen la
retiran los demostradas
una como sistema familiar realidad y tienen
representantes (como malos
constelación. representantes o si se un carácter
añadidos. tratos) o
de víctimas. confirman las simbólico.
pruebas de
implicaciones.
paternidad.
LA PRESTACIÓN DE AYUDA
Muchos terapeutas tienen la noble intención de
ayudar profundamente, buscando transformar el
mundo y crear un entorno ideal. Sin embargo, este
impulso puede ser una proyección de las propias
necesidades internas del terapeuta.

La actitud de querer ayudar debe ser revisada y

transformada para permitir un trabajo profesional con
constelaciones familiares.

Esta actitud de ayuda a menudo está vinculada a

problemas no resueltos en la dinámica de dar y
recibir dentro de la familia del terapeuta.
LA PRESTACIÓN DE AYUDA

Antes de trabajar con constelaciones familiares, es

esencial que el terapeuta explore su propia familia en
profundidad y participe regularmente como
representante.

Esta preparación permite al terapeuta desarrollar una

actitud única y especial, distinta de otros enfoques
terapéuticos.

Se enfatiza la importancia de alejarse del impulso de

"querer" y "hacer", y adoptar una postura de "admitir"
y "observar lo que se muestra".
LA PRESTACIÓN DE AYUDA

La práctica de constelaciones familiares requiere una

conciencia basada en el corazón en lugar de en el
ego.

Se promueve el vaciamiento de imágenes, experiencias

pasadas y movimientos internos como emociones,
voluntad o prejuicios para trabajar desde un "centro vacío".

Esta actitud permite que la esencia de la constelación

emerja de manera espontánea y se manifieste,
combinando una atención dirigida y no dirigida,
concentrada y abierta.
 ABSTINENCIA

• El terapeuta • Se requiere • Esta actitud

debe adoptar aceptación y implica una
una actitud de sometimiento a conciencia sin
"renunciar a" o la realidad tal ego, donde el
"abstenerse de" como se terapeuta
manipular la presenta para reconoce su
realidad según trabajar propio lado
su propia visión. adecuadamente oscuro y se
en libera del miedo
constelaciones asociado a lo
familiares. que se
manifiesta.
 ABSTINENCIA

• La aceptación • El temor al lado • Trabajar sin

de nuestro lado oscuro propio prejuicios y sin
oscuro y la puede llevar a miedo nos
comprensión de centrarse en los permite estar en
la muerte y la problemas de sintonía con lo
destrucción los clientes en que se evidencia
permiten lugar de abordar y vivir en
integrar las propias armonía con lo
aspectos heridas y que se muestra
importantes en aprendizajes. en la terapia.
la conciencia sin
prejuicios.
EL PRINCIPIO PERPETRADOR-VICTIMA
En la fenomenología sistémica, es crucial adoptar una perspectiva que
trascienda la dicotomía de perpetrador y víctima.

El terapeuta debe liberarse del juicio convencional de perpetrador y víctima

para encontrar soluciones efectivas en constelaciones familiares con temas
complejos como el incesto y el asesinato.

El terapeuta debe abrir su corazón para acoger al perpetrador,

reconociendo su malevolencia y marginalidad.

Es esencial que el terapeuta aborde sus propias lealtades inconscientes y

dinámicas familiares antes de abordar estos temas con los clientes.

Esto implica una profunda transformación personal del terapeuta, que va

desde una conciencia centrada en el ego hacia una centrada en el corazón,
antes de embarcarse en el trabajo de constelaciones familiares.
LAS LEALTADES
INVISIBLES

CONSTELACIONES FAMILIARES
No habría familia
de no existir
fundamentos de
solidaridad
y lealtad,
anteriores aun al
nacimiento de
los hijos.
 LEALTAD
(diccionario)
• Del latín legalis, de lex, legis: ley
• Cumplimiento de lo que las leyes de
la fidelidad y del honor exigen.
• Sinónimo: fiel, fidelidad.
• Antónimo: traición.
• Afines: legalidad, verdad.
Concepto multi-personal, sistémico
y motivacional

Las reacciones individuales están

determinadas tanto por la propia
psicología como
por las reglas que rigen
a toda la unidad
familiar.
 La Lealtad es el vínculo
del amor.

Consiste en una obligación

para con el grupo de
origen.

Está al servicio de la
estructura sistémica.
 FUNCIONES DE LA LEALTAD

•Estructura al grupo familiar.

•Motiva para pertenecer a un grupo.
•Dota de la manera de acoplarse
dentro de un grupo y localizar el
propio lugar, la propia función.
•Es fuente de culpas (deudas) y
derechos (méritos) que se
“contabilizan” en el “Libro
Mayor”.
•Forma patrones que se
 En los sistemas familiares, las
partes son las mismas:
Padres, hijos, hermanos, abuelos, tíos, parejas,
etc.

Lo que difiere
grandemente de un
sistema a otro es
el “acomodo” de las partes entre sí
y la “contabilización de méritos”.

Estas dos cosas constituyen los

“patrones”.
 LOS PATRONES
SE EXPLICAN

A TRAVÉS DEL CONCEPTO DE

“LEALTADES INVISIBLES”
En ciertas familias se transmiten pautas
multigeneracionales reconocibles en las
relaciones. Ej:

► Los varones se van y las mujeres asumen

toda la responsabilidad, o viceversa.
► Ellas o ellos son mártires, victimizados por
sus parejas.
► Un hijo o hija emigra o es expulsado del seno
LEALTAD EN EL SISTEMA FAMILIAR

Vínculo de conexión
basado en
el endeudamiento
recíproco.
 DEUDAS Y MÉRITOS

Un compromiso es una
“deuda”.

El cumplimiento del
compromiso es un “mérito”.

La suma y resta de
“deudas” y “méritos” da
como resultado que un
miembro sea considerado
“honorable”.
 CONTABILIZACIÓN

La interacción de “deudas” y
“méritos” del sistema se “anota” en
un “gran libro mayor” que abarca
múltiples generaciones.
 FUNCIONES DE LA LEALTAD

• Por el hecho mismo de su

pertenencia, cada miembro
adquiere para sí la historia de los
“debes” y “haberes” de su
sistema familiar.

• De lo anterior resulta que

existen imágenes que nos
implican, atan e impiden algo
de lo que en nosotros se
quisiera desarrollar.
 SIN EL
PENSAMIENTO
SISTÉMICO

EL CONCEPTO DE “LEALTADES” NO
TENDRÍA SENTIDO.
 Lealtad = deuda

Se puede distinguir entre “deudas personales”

y “deudas colectivas sistémicas acumuladas
de manera multigeneracional”.

Estas últimas llevan a que se den libros

mayores sociales y de obligaciones incluso
más grandes.
 PUEDEN HACER QUE LA PERSONA
EXCLAME:

Nunca quise parecerme a mi

madre (padre, abuelos, etc.) y
lo estoy haciendo…

Esto es algo superior a mis

fuerzas …

No tengo explicación racional

para lo que me sucede …
LA DIMENSIÓN MÁS PROFUNDA EN
LAS RELACIONES ESTRECHAS

Se
desarrolla a
partir del
BALANCE
MULTIGENER
ACIONAL
de méritos y
obligaciones.
 La simple huída
(separación física o emocional) respecto
de esta fuerza abrumadora, no basta
para lliberar realmente al prófugo.
 Esto contradice las “ventajas”,
infundadas

de nuestra
sociedad que
alientan el
escapismo,
más que el
enfrentarse
con las cuentas
en las
relaciones.
LEALTAD EN EL SISTEMA FAMILIAR

Si no se comprende el origen y
La jerarquía
De las obligaciones,
Ninguna lógica será
Evidente
 LOS
PATRONES
Observando se descubre que
sistemas formados por partes o
funciones
muy distintas,
pueden estar
organizados
en torno a las mismas reglas
generales, y su comportamiento
depende de
cómo se conectan las
partes, más que de cuáles
son éstas.
 LOS
ACOMODOS
Existen lealtades
que conservan el
orden,
y otras
que exigen
acomodos distintos
del natural.
Exploremos algunas.
 PRIMERA LEALTAD: A
LOS PADRES
Es primera por ser la más
importante y su incumplimiento
imposible.
Consiste en tomarlos tal como son,
interiorizarlos y hacerles un lugar en
el corazón.
Aunque vayamos a vivir al otro lado
del mar, los padres irán con
nosotros.
 LEALTAD y
HONRA
• Por la imposibilidad de dejar de
cumplir esta lealtad, puede
ocurrir que el hijo la muestre
actuando igual que los
progenitores, incluso si odia
hacerlo o no puede admitir que
lo hace.
• Esta manera de “honrarlos” no
siempre es sana, sólo
automática.
 El hijo que no honra:
Se siente “más grande” que los
padres.
Los juzga y desprecia.
Se niega a inclinarse ante ellos.
 TOMAR Y HONRAR A LOS PADRES

Con pacientes con cáncer, sobre

todo mujeres, se puede ver que se
niegan a honrar a la madre.
Cuando les pido que se inclinen
profundamente ante ella, se
niegan de una forma que hace
suponer que preferirían morir antes
que darle la honra.
Hellinge
r
 Nadie resulta ganador
en con el resentimiento y
el
desdén irremediables
hacia el propio
progenitor.
 A menos que una persona pueda resolver
sus sentimientos negativos, mediante actos
basados en actitudes de aceptación para el
progenitor,
no podrá liberarse del problema intrínseco de
lealtad y
tendrá que vivir el conflicto,
incluso después de la muerte del progenitor.
 LA VICTORIA SOBRE LOS
PADRES

El costo de dicha victoria

serían la culpa, la vergüenza
y
una atadura paradójica de
lealtad, desconocida y
desmentida como propia, a
la cual,
la persona se aferra en forma
paralizante.
 LA PARENTALIZACIÓN
El hijo parentalizado,
actúa en forma excesivamente adulta para su
edad.
Sólo puede hacer progresos si primero se
da la oportunidad de asumir ciertas
pautas infantiles.
 El hijo parentalizado:

Toma el lugar del progenitor

o de los abuelos. Se siente
“más grande” que los
padres.
Cree que sin él, ellos no
podrán salir adelante.
Se niega a inclinarse ante
ellos y si lo hace, una parte
de su cuerpo permanece
erguida.
 EL
IMPLICADO:

“Se siente bien” en el lugar

del progenitor, abuelo,
bisabuelo, etc.
“Mira” por encima de todos hacia
el sitio donde se encuentra el
excluido que él representa.
“No encuentra su lugar”.
Muestra los sentimientos del
excluido.
 IMPLICACI
ÓN
Aunque las consecuencias
últimas de una acción humana
pueden permanecer invisibles
durante largo tiempo, la
Conciencia Colectiva hace
“justicia” al presionar para que
un miembro posterior “pague”
por un anterior, obligándolo a
repetir su destino.
IDENTIFICACIÓN CON EL EXCLUIDO

No es parecerse tomando algunas

de sus características, tampoco
sentir que se es la otra persona.
Es “representar” al excluido, tal
como aquí conocemos la
representación.
Resulta particularmente grave
cuando se “excluyen” asesinos o
víctimas: un posterior “toma”
involuntariamente sus lugares.
 IMPLICACIÓN O ENREDO

No hay paz mientras las víctimas o los

familiares de las víctimas piensen que
ellos deberían castigar a los
perpetradores.
Sólo cuando, más allá de las
convicciones, nos despedimos de la
soberbia de reclamar inocencia y en
nuestra alma realmente sentimos que
todos los humanos somos iguales, nos
movemos en el mismo nivel y podemos
hacer este trabajo de reconciliación.
 SALUDABLE O NO

La lealtad constituye una fuerza

que crea vínculos entre
generaciones pasadas y futuras.
Incluso si se niegan o se les
resta importancia, dichos
vínculos comprometen al ser
humano, de modo inalterable y
profundo, a la compensación por
los beneficios recibidos.
 LAS CONCIENCIAS NO BASTAN

Solamente los
movimientos del alma
pueden disolver los
enredos.
Cuando no hay permiso,
el alma no toma la
solución.
 DESTINO
Fuerzas del pasado que nos
vinculan forzosamente
a buenas o malas consecuencias de
acontecimientos
Reincidencia compulsiva
Las Constelaciones familiares son

Herramienta útil para poner

orden, dejar la responsabilidad
en manos de quienes les
corresponde y tomar la propia
vida.