Unidad 2.
Psicología del
aprendizaje
2.1.1. Características del
alumno
SEMINARIO DE METODOLOGÍAS PARA
LA DOCENCIA
Colegio de Estudios Avanzados de
Iberoamérica
•Visual: Aprenden mejor con gráficos, diagramas y representaciones
Modelo VALK de espaciales. Este alumno brilla cuando la información se presenta
gráficamente. Diagramas, imágenes y esquemas son sus mejores aliados
Fleming o para una comprensión profunda.
•Auditivo: Prefieren escuchar explicaciones y discusiones. Prefiere
aprender a través de la escucha. Las explicaciones del profesor y las
discusiones en clase son su principal fuente de aprendizaje.
•Lecto-escritura: Se inclinan por la información presentada en forma de
palabras escritas. Necesita digerir y reorganizar la información por sí
mismo. Hacer esquemas y resúmenes personalizados es su forma de
internalizar el conocimiento.
•Kinestésico: Aprenden mejor a través de la experiencia y la práctica.
Percibe y aprende mucho a través de gestos y expresiones corporales. La
comunicación no verbal del docente es clave para su comprensión.
Existen múltiples clasificaciones de
modelos de estudiantes. Tales se
realizan en función de aspectos como Modelo VALK de Fleming y Mills
Su estilo de aprendizaje y sus
necesidades. Tu logotipo o tu nombre aquí 2
Estilos de aprendizaje La teoría de David Kolb, complementada por Honey y
Mumford, nos ofrece otra perspectiva, distinguiendo
según Kolb y Honey - cuatro estilos de aprendizaje:
Convergente: Práctico y orientado a la solución de
Mumford problemas. Prefiere aplicar ideas en situaciones reales.
Divergente: Creativo y emocional, sobresale en generar
ideas y ver las cosas desde múltiples perspectivas.
Asimilador: Le encanta la teoría y conceptualizar.
Prefiere el razonamiento lógico y la planificación
sistemática.
Acomodador: Aprende mejor haciendo y
experimentando. Se adapta fácilmente y disfruta de los
retos y nuevas experiencias.
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EN FUNCION DEL SISTEMA PARA PROCESAR
LA INFORMACIÓN
• Analítico: Son personas que quieren profundizar más
en la información que se le está explicando y
analizarla con detalle. Desglosarla y resolver todas las
dudas que tengan.
• Holístico: Aprende entendiendo primero el panorama
general y comprende a través del contexto y las
relaciones con otras ideas que ya conoce. Le encanta
que le pongan ejemplos con cosas que ya conoce.
EN FUNCION DE SU PERONALIDAD
Introvertido: Prefiere trabajar solo o en grupos pequeños
y se enfoca en pensamientos internos. Son muy visuales
y reflexivos. A la hora de aprender, son más de observar
que de interactuar.
Otras • Extrovertido: Aprende mejor en entornos grupales y
participativos, disfrutando de la interacción social.
clasificaciones Tienden a recopilar más información, recurrir a más
fuentes y a querer ser el líder en un trabajo grupal. Se
aburre y frustra si se queda solo.
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Empollón: Este estudiante no solo destaca en una
materia, sino que parece tener respuesta para todo, en
cualquier asignatura.
El del móvil: Con un smartphone como extensión de su
mano, parece siempre más enfocado en la pantalla que en
la pizarra.
Impuntual: Siempre hay una excusa para su retraso, pero
nunca llega a tiempo.
Arquetipos de estudiantes Mil excusas: Maestro de la creatividad en excusas,
siempre tiene una razón para no entregar los deberes o
para justificar un mal desempeño.
Pelota: Su objetivo es ganarse el favor del profesor, a
menudo a través de halagos o mostrando una actitud
sumisa.
• Quejica: Siempre tiene un reclamo o una queja sobre
la clase, los deberes o las evaluaciones. Es el título
que en una oposición haría un recurso de alzada a la
más mínima sospecha.
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Deportista: Siempre hablando de su último partido o
entrenamiento. Puede que no brille en todas las materias,
pero es un líder en educación física
Soñador: Se pierde en sus pensamientos y a veces parece
estar en otro mundo. Puede que no preste mucha
atención, pero tiene una imaginación rica y creativa
Participativo: Siempre levanta la mano, deseoso de
participar, pero a veces habla más de lo necesario
Silencioso: Rara vez habla en clase, pero cuando lo hace,
Arquetipos de estudiantes suele ser con comentarios perspicaces y bien pensados
Bromista: Siempre con un chiste o una broma para
aligerar el ambiente, pero a veces interrumpe la clase
El popu: Carismático y popular, se lleva bien con todos y
a menudo actúa como un conector social en el aula
Líder natural: Se destaca en los trabajos en grupo y a
menudo toma la iniciativa. Buen organizador y
motivador de sus compañeros.
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A Learner Ontology Based on Learning Style Models for Adaptive E-
Learning
•Conference paper
•First Online: 04 July 2018
•pp 199–212
•Cite this conference paper
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