CORRIENTES

EPISTEMÓLOGICAS

Dogmatismo
Criticismo

Esceptismo
 EL
DOGMATISMO
Dogmas y Doctrinas
 Hola Claudia, en esta oportunidad , me gustaría que
habláramos sobre una corriente epistemológica
importante, como es el dogmatismo y sus componentes
etimologicos , dogmas y doctrinas.

Hola Juan Carlos , claro que si !!

Es un tema muy importante e
interesante .
BIENVENIDO !!
 Bueno , juank ,
Yo entiendo, que es un conjunto Hola clau ,
de creencias o proposiciones que deben Mi primera inquietud,
aceptarse sin cuestionamientos ya que ¿Qué es un dogma?
constituyen una verdad aceptada sin crítica o
examen.

La palabra “dogma” viene del griego

antiguo dogma (δόγμα), que se traduce
por “opinión filosófica” u “opinión
fundada en principios”.
 Un ejemplito,
Eso depende de tipo por fa ,
de dogma: hay dogma Un dogma político para
políticos, religioso , es : los partidos son entender
dogmas religioso ,
expresiones del
jurídicos , científicos ,
pluralismo político
muchos !! mejor
educativos y asi ….. “ la profesión de fe :
Muchos !! no hay mas que un
solo Dios “

Un dogma jurídico
seria : “ no hay
crimen , no hay pena,
si no existe una ley
previa “
 Entre estos tenemos:
 Las leyes de la naturaleza son fijas
 La mente está en la cabeza
 La naturaleza no tiene propósito

Por supuesto!!, por

ejemplo, , los 10 dogmas
Oye clau ,
si
de Rupert sheldrake, En la ciencia
?
polémicos , por cierto !! hay dogmas?
A ver si entendí ; Seneca dice que lo único
permanente en el universo es el cambio , por !!buen punto para
lo tanto no hay dogmas en la ciencia !! debatir el final de
la charla!!

Entonces , donde quedan

los postulados de
Sheldrake, si estos son ??????????
dogmas ?? ????

O el cambio es el
dogma ???
 DOGMAS EN LA INVESTIGACION
“las teorías científicas
Ahora hablemos de
son hipótesis sujetas a dogmas en la
Ok , veamos revisión y investigacion. Regálame
algunos dogmas cuestionamiento, en unos ejemplos de dogmas
de investigación lugar de verdades en este tema
social absolutas”

“la objetividad absoluta es

inalcanzable, y los sesgos
sociales y culturales deben ser
reconocidos y abordados de
manera reflexiva”.

la investigación debe
servir a las necesidades
de la sociedad en su
conjunto, y no solo a los
intereses del sector
productivo.
En el discurso educativo surgen muchas inquietudes
relacionadas con las 6 preguntas del currículo, entre ellas
está , el para que ? , La intencionalidad de la educación .
Que verdades imperturbables se pueden encontrar ahí ?

Me llama la atención el dogma de la palanca de Arquímedes :

“ DAME UN PUNTO DE APOYO Y MOVERÉ EL MUNDO”
Modelos que se vuelven dogmas
Ok gracias Claudia , ya tengo mas claridad al respecto . El dogma es una verdad que
no puede probarse pero que debe aceptarse .
Es similar a los axiomas en matemáticas .( ????)

En este mismo sentido , QUE

ES UNA DOCTRINA Y CUAL ES SU
RELACION CON EL DOGMA?

Con gusto!! , ya
explico de que se
trata
 Una doctrina es un cuerpo global de teorías o
conocimientos enseñados como verdaderos por uno o
distintos autores

Es el resultado de muchas ideas en común,

métodos para producir conocimiento ,
normas , enseñanzas y principios regidos
por ideologías , religión , entre otras .

 Una doctrina constituye un sistema en sí misma.

 Métodos y conocimientos expresado como verdad absoluta

 Viene del latin docere = enseñar = docente

 En política , directrices ejecutadas sin cuestionar .

 Miremos donde
puede haber Si ud lo dice
doctrinas !!!

•Doctrina religiosa. Ej: la doctrina cristiana, el catecismo suele ser

impartido por la Iglesia Católica a sus creyentes.

•Doctrina jurídica. El conjunto de las leyes y normas que componen un

marco jurídico operan como una doctrina.

Doctrina militar. Ej : doctrina De la seguridad Nacional

 Ok Claudia
Ya tengo claro que significa dogma y doctrina.
Que sucede si se unen conceptualmente dogma y doctrina?,
Surge un concepto nuevo o algo así ??
Así es!!
Conceptualmente
surge EL
DOGMATISMO!

QUE ES EL DOGMATISMO ?
 El dogmatismo es una posición filosófica que opera con conceptos y fórmulas a los
que se acepta sin cuestionarlos.

 Un dogmático es el que acepta el dogma e incita a los demás a proceder según lo establecido.

 Un dogmático es quien se rige bajo una serie de premisas indiscutidas, rígidas e inamovibles,
 Dogma
+

Doctrina

Dogmatismo
 Dogmatismo
Origen Grecia siglos VI – VII AC

Dogma Principio o pensamiento

Etimologia
Doctrina
Sistema
Ismo Escuela
Movimento

Filosóficamente
Necesidad de aceptar el mundo tal como lo apreciamos, sin cuestionarlo, confiar
en la razón para llegar a la verdad.
REPRESENTANTES DEL DOGMATISMO
A continuación vamos a mirar , cuales son los principales
representantes de esta corriente epistemológica
OK !!

 Zenon de Citio
 Tales de Mileto
 Anaximandro
 Anaximedes
 Pitágoras
 Heráclito
 Parménides
 ZENON DE CITIO (333AC – 264 AC)
APORTES
 Nada se puede poner en duda

 Confianza plena en la razón al momento de

conocer

 La razón es la única que establece la regla de la

verdad

 Todo conocimiento, incluyendo creencias

opiniones , debe ser tomado como verdadero.

 La verdad no puede ponerse en duda , incluso las

creencias
 Tales de Mileto (624 – 546 AC)
Filosofo griego , habito en Mileto , hoy Turquía

APORTES

 Buscó respuestas a las preguntas sobre el

universo mediante el pensamiento (la
razón pura )

 Pionero de pasar del MITO al LOGO

 Principio originario de todo ser = el agua

 Anaximandro (610 – 546 AC)
Filosofo griego , habito en Mileto , hoy Turquía

APORTES

 Pensamiento : Material primordial , inmutable ,

generadora de todo los seres.

 La cosas no se hace solas , cada una tiene sus

propios principios

 El primero en descubrir el equinoccios y

solsticios

 Mapa del mundo

 Primero en publicar un tratado sobre la

naturaleza
 Anaximedes (590 – 525 AC)
Filosofo griego , habito en Mileto , hoy Turquía

APORTES

 Pensamiento :Somos seres vivientes con

pensamiento , dotados de respiración.

 La cosas provienen del aire y retornan a el,

mediante la rarefacción y condensación.

 Filosofo , matemático y astrónomo

 Pitágoras (570 – 490 AC)
Filosofo griego , habito en Mileto , hoy Turquía

APORTES

 El numero es el principio de todas las

cosas

 El numero da forma, hace determinado lo

indeterminado.

 Plantea la eterna marcha circular de

todas las cosas

 Cultivó todas las ciencias

 Heráclito (535 – 480 AC)
Filosofo griego presocrático , Éfeso , hoy Turquía

APORTES

 Lo llamaban “el oscuro de efeso”

(melancólico)
 “todo fluye” nada permanece en un ser
 El fuego no es una sustancia corpórea ,
sino un símbolo de subida y bajada entre
las cosas
 La idea central de la filosofía de Heráclito
es la unidad de los opuestos.
 Parmenides (530 – siglo V AC)
Filosofo griego, presocráticos , Elea , sur de Italia

APORTES
 El pensamiento es la vía única hacia la verdad.

 Los conceptos es lo real , lo autentico

 No hay un devenir , hay un ser , y este ser es

compacto , es uno y todo.

 La unidad del cosmos es única , sin cambio , sin

movimiento y en total reposo ( el universo
siempre ha existido)

 La realidad es un todo , no es fragmentada

 CARACTERISTICAS DEL DOGMATISMO
Con gusto , voy a
hablarle sobre las Bueno Claudia, creo que nos falta
principales indagar por Las características del
características del dogmatismo.
dogmatismo Que nos puede decir al respecto??
 Capacidad Permite Conocimiento del Conocer sin
mundo y de sus leyes intermediario
Cognitiva s

 Nada se pone en duda, creencias y opiniones son

verdades

 La mente puede conocer el mundo objetivamente

 Hombre y naturaleza , hechos de lo mismo ( es el todo)

 Se niega el empirismo y la evidencia

NO SE
CUESTIONA ,
AUN SIN
DOCTRINA EVIDENCIA
DOGMA
 Se opone al escepticismo , la verdad existe. Interacción
objeto – sujeto cognitivamente. ( y los sentidos que ? )

 La verdad no necesita ser confrontada , la razón la

exime. ( se puede caer en el fanatismo)

 Corriente favorita de las religiones

 Ideas fijas , no refutables

 El postulado es ………la ultima palabra

 El fin es la verdad , …………la ruta es la razón

 Posibilidad de conocer las cosas en su ser verdadero
(trato diario)

 Confianza en la razón para alcanzar tal conocimiento

 Completa sumisión a ciertos principios, sin reflexión ni

pensamiento critico

SITUACION PROBLEMICA :

ES ALGO INHERENTE A LA CONDICION HUMANA O ES

ALGO QUE HAY QUE DESTERRAR ?
VEAMOS AHORA EL IMPACTO DEL
DOGMATISMO EN LA EDUCACION
Impacto del dogmatismo en la educación
EL DOGMATISMO PEDAGOGICO
[Link]

 La escuela es centro de E-A-E, de

reflexión critica y debate por parte del
estudiante. En la clase magistral , la
información fluye en una dirección y se
promueven escaso cuestionamiento.

 La figura docente se impregna de autoridad

excesiva respecto al conocimiento , que son
verdaderos en si mismos. Afirmaciones y tesis
que aparecen no admiten el suficiente debate o
no promueven ese debate .
 No hay espacio para la reflexión o para la máxima
libertad de expresión por parte del docente o de la
institucionalidad.

 La libertad de expresión, de creatividad, de

inspiración estudiantil , muchas veces no se da
dentro del tradicionalismo, conductista
“”El dogmatismo en la escuela es la tendencia a expresar
conocimientos como verdades indiscutibles, esta creencia no acepta
críticas y quien los recibe se conforma con lo que le trasmiten, por
tanto no hay análisis de los conocimientos, ni reflexión.”
[Link] /

El dogmatismo no fomenta la auténtica vida escolar, la empobrece

porque le quita vida, mata la creatividad del alumnado.
[Link]

“:……para que haya aprendizaje y

progreso, la libertad es indispensable”.
“Con libertad me refiero a la posibilidad de que el
alumno analice lo escuchado, reflexione sobre ello,
saque sus propias conclusiones y sea capaz de
llevarlo a la práctica”.
“NO HEMOS APRENDIDO TAN BIEN COMO CREEMOS Y SE
NOS TILDA DE NO SABER DARLE UTILIDAD”

“Es un milagro que la curiosidad sobreviva a

la educación reglada.”
IMPACTO DEL DOGMATISMO EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Así es,, Juank , vamos a Oye Clau, Interesante esta

hilar unas ideas que disertación sobre el
nos puedan servir para dogmatismo!! …, pero no ha
entender este impacto!! hablado sobre impacto del
dogmatismo en la
investigación científica
IDEAS SUELTAS : DOGATISMO – INVESTIGACION

 La ciencia se basa en la evidencia y

hechos

 Frente a la tradición y la autoridad , se

resalta la evidencia científica.

 La ciencia es de carácter
antidogmatico( ?????).
 IDEAS SUELTAS : DOGATISMO –
INVESTIGACION
Si no hay respaldo de evidencias, ningún
trabajo de investigación es aceptado

 Cualquier postura se somete a revisión

critica

 El consenso social , la tradición o la

autoridad no son criterios de validación
 IDEAS SUELTAS : DOGATISMO – INVESTIGACION

 Basado en Kant , la actitud científica revindica la autonomía intelectual. El

científico evalúa por si mismo la evidencia en lugar de seguir la opini ón de
manera acrítica ( y la validación del experto ?)

 GALILEO ( 1554- 1642) y su teoría heliocéntrica , enfrentó a la autoridad

religiosa o clásicos ( posturas aristotélicas) apelando a la evidencia emp írica
, no con apoyo a las ideas de tradición.

 EL ARGUMENTO DE GALILEO : LOS TEXTOS SAGRADOS NO SON EVIDENCIA

CIENTIFICA , SON CUESTIONES ESPIRITUALES !!

 QUE TANTO PESA LA AUTORIDAD EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA ??

 SON FIABLES LOS EXPERTOS CIENTIFICOS ???:
 DONDE QUEDAN LAS REDES SOCIALES E INTERNET EN GENERAL EN ESTE
TEMA ?
 A MANERA DE CONCLUSION
-EL DOGMATISMO EXISTE Y SEGUIRA EXISTIENDO .

-EN UNA EPOCA TUVO SENTIDO; FUE EL INICIO DE

TODA POSIBILIDAD DE CONOCIMIENTO, CUANDO EL
HOMBRE ERA MAS CREDULO Y CONFORMISTA.

- EN LA ACTUALIDAD ES INCOMPRENSIBLE ESTA

TENDENCIA , PUES EL ANALISIS, LA CRITICA, LA
INTERPRETACION Y LA DUDA FORMAN PARTE DE
CUALQUIER PROCESO DE CONOCIMIENTO .
EL Escepticismo
 EL ESCEPTICISMO
CLASIFICACION
del a
C AR a cto en l
IO N AC T Imp cismo
INIC E RI p ti ión
D E F STI
C
e
esc educa
c
AS
I PA LE S
PRINC TANTES
R E SE N
R EP E JE M
P LO
S
 ORIGEN ETIMOLOGICO DEL
ESCEPTICISMO:

Skeptikós: El que examina Ismo: Doctrina

Corriente filosófica basada en la duda,

quienes decian que no afirmaban nada, solo
opinaban.
Todo es subjetivo, no existe la verdad
objetiva, todo depende de cada persona y de
una serie de factores es decir del sujeto
estudiado.
REPRESENTANTES
PIRRON TIMON EL SEXTO DAVID HUME
GRIEGO EMPIRICO Edimburgo
SILOGRAFO GRIEGO (Escocia)
GRIEGO 160-210 A.C
360-270 A.C 320 A.C 1711-1776
C A R AC TER I S TI C A S
No hay posibilidad de
conocimiento verdadero.
- No hay nada que sea en si mismo,
bueno o malo.

- El esceptico duda de todo, incluso

de su propio juicio
 CLASIFICACION
- Esceptismo Metódico: - Esceptismo Científico:

- Esceptismo religioso:
- Esceptismo Profesional
EJEMPLOS:
Esta tendencia o una postura que lleva a
cuestionar diversos hechos o situaciones
exigiendo pruebas o demostraciones a modo
de evidencia, Una persona escéptica, por
ejemplo, no cree en los fantasmas, ya que
no existen los datos científicos que puedan
demostrar su existencia.

- La decisión de vacunarse contra el COVID 19

IMPACTO DEL ESCEPTICISMO
EN LA EDUCACION
Fomenta la curiosidad intelectual y
anima a los estudiantes a explorar
diferentes perspectivas y puntos de
vista. Les enseña a evaluar
críticamente la información,
separando los hechos de las
opiniones y reconociendo los
prejuicios.