Programa de Formación Actividades
Humanística Integradoras II
DISCURSO
ARGUMENTATIVO DEL
PRODUCTO INNOVADOR:
- Exordio,
- Desarrollo y
- Conclusión
SESIÓN 04
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Recordemos:
¿Qué es el discurso?
¿Cuál es el propósito del discurso?
¿Cuál es la estructura del discurso?
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Observa el video:
“Cómo escribir un discurso”
https://www.youtube.com/watch?v=Xsvd2XOIcCU
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ESTRUCTURA DEL DISCURSO DEL PRODUCTO
Se organiza en tres partes:
INNOVADOR
Introducción
Saludo
Presentación Desarrollo
Halago Desarrollo de la
Despertar el interés Argumentación del
Presentación del producto innovador
Cierre
producto innovador Conclusiones,
reflexión o
finalización del
discurso
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EL EXORDIO O INTRODUCCIÓN
Es la parte inicial del discurso argumentativo. Se
presenta el saludo de manera formal, la
presentación personal así como la presentación
del producto innovador.
⮚ Inicia con una afirmación sorprendente o
una pregunta para llamar la atención.
⮚ Cuenta quién eres y qué haces. https://www.muyinteresante.es/
tecnologia/articulo/6-curiosidades-
sobre-la-vida-de-steve-jobs
⮚ Menciona qué problemas o necesidades “Estoy convencido que la
cubres despertando la curiosidad en los mitad de lo que separa a los
emprendedores exitosos de los
oyentes. que han fracasado es la
perseverancia”
Steven Jobs
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EL CUERPO O DESARROLLO DE
LOS ARGUMENTOS
Es la parte del desarrollo del discurso argumentativo.
Se presentan los argumentos que sustentarán las
bondades del producto innovador.
¿QUÉ SON LOS
ARGUMENTOS?
► Son pruebas que demuestran, exponen y sustentan
que nuestro producto innovador tiene una razón de
ser.
► Los argumentos deben basarse en la objetividad,
es decir, considerar su demostración a través de la
realidad o el estudio minucioso de los resultados de https://www.france24.com/es/20180907-barack-
una investigación. obama-regreso-politica-trump
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MOSTRANDO TU PRODUCTO INNOVADOR
En tus argumentos considera algunos aspectos sobre la naturaleza del producto innovador:
⮚ Beneficios
⮚ Ventajas
⮚ Necesidad en el mercado
⮚ Funcionamiento
⮚ Desempeño frente a la competencia
⮚ Calidad
⮚ Originalidad
https://blog.adecco.com.mx/2018/07/11/promover-innovacion-en-
⮚ Ahorro en tiempo y en economía equipos-de-trabajo/
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CIERRE
Es la parte final del discurso argumentativo. Se
presentan las conclusiones o se reafirman las
características más relevantes en relación al producto
innovador.
¿CÓMO FINALIZAR TU DISCURSO SOBRE TU
PRODUCTO INNOVADOR?
► Una de la formas es realizando un resumen
resaltando sus beneficios.
► Para finalizar podemos realizar un mensaje
motivador a través de un lema, frase o dicho que
consolide el interés de tus posibles clientes.
Seguidamente se agradece la atención prestada y
nos despedimos del auditorio cordialmente.
https://es.wikipedia.org/wiki/Chris_Gardner#/media/Archivo:Chrisgardner.jpg
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RECOMENDACIONES PARA PROMOCIONAR EL PRODUCTO
INNOVADOR A TRAVÉS DEL DISCURSO :
► Usa toda tu creatividad
► Despierta la curiosidad en tu público
► Crea tu propia marca
► Promueve tu producto en las redes sociales
► Selecciona el grupo de empresas de tu interés y contáctalas.
► Presenta tu invento en eventos.
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¿CÓMO DESPERTAR LA CURIOSIDAD?
Para atraer la atención de tus posibles clientes es importante
tener en cuenta lo siguiente.
⮚ Presenta sólo la información necesaria.
⮚ Muestra con hechos lo que tu producto innovador hace.
⮚ Resalta la novedad y exclusividad de tu producto innovador,
aquello que lo hace único.
https://gestion.pe/fotogalerias/emprendedor-de-
que-manera-la-curiosidad-le-ayudara-a-lograrlo-
noticia/
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ACTIVIDAD
► TRABAJO GRUPAL EN SALA ZOOM:
► Elabora el discurso argumentativo del Producto Innovador
según su estructura.
► El coordinador del grupo lo sube en la plataforma
Blackboard: Carpeta Actividades de evaluación sesión 4
consignando la sección, grupo, apellidos y nombres de los
integrantes.
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BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Colella, L., Díaz-Salazar R. (2015). El discurso de la calidad educativa: un análisis crítico. Revista Educ., 18
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Pro Quest Central
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Duarte, N. (2016). Presentaciones persuasivas
Digitalia
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Hispánica UCV_INST:UCV
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comunicación estratégica en los espacios jurídico y político. Dykinson.
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t-live
Repositorio de la
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Universidad César
era digital (16.a ed.). Cengage. http://www.ebooks7-24.com/stage.aspx?il=1985&pg=&ed=
Vallejo
