Programa de
Formación Humanística
Objetivos
de Desarrollo
sostenible
Sesión 13
Tema:
Ciudadanía global
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Propone acciones sostenibles a nivel personal o Post sobre acciones de ciudadanía global en las
social que permitan mejorar la calidad de vida y redes sociales (TP3)
contribuir al desarrollo sostenible, ejerciendo la
ciudadanía global
Contenido
Ciudadanía global
● Definición
● Necesidades y problemas
● Estrategias de gestión sostenible
Revisa el
siguiente
video:
https://www.youtube.com/watch?v=pWHNXVxuaSk
Después de haber visualizado el video en la slide
anterior, reflexionamos y respondemos las
siguientes interrogantes:
¿Consideras que eres parte de la ciudadanía global ?
01
¿Qué prácticas diarias realizas relacionadas con la ciudadanía global?
02
¿ Consideras que la educación juega un rol fundamental en la
03 formación de ciudadanos globales ?
Tema
Ciudadanía
global
Definición
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
Práctica de transformación social que debe contribuir a crear un
mundo más justo e igualitario
Tiene un propósito social, humanístico y moral
CIUDADANÍ Nos permite percibirnos a nosotros mismos como personas éticas,
luchando por objetivos comunes a través de esfuerzos solidarios
A GLOBAL
Acciones sociales, políticas, ambientales, y económicas de parte de
individuos y comunidades con pensamiento global
Ser miembro de pleno derecho de una sociedad, lo que conlleva el
ejercicio de libertades y derechos humanos, responsabilidades y
deberes
Martínez-Usarralde, Lloret-Catalá, Grau &Conchell (2024)
Definición
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
Educación para el desarrollo
Igualdad y respeto a la Justifica social
diversidad Ecojusticia
Cultura y CIUDADANÍA Educación para la Paz
educación GLOBAL Derechos Humanos
Educación para la ciudadanía global
Ciudadanía
ecoglobal Interculturalidad
Desarrollo sostenible
Martínez-Usarralde, Lloret-Catalá, Grau &Conchell (2024) & Diaz-Salazar et.al (2020)
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
Necesidades y problemas
Multitud de desigualdades
Catástrofe climática
Ciudadanía Global
Confrontar la epidemia con la pobreza y la desigualdad
Discriminación y violencia contra las mujeres
Revertir el asalto a los derechos humanos
Pobreza absoluta y desigualdades internacionales
Destrucción medioambiental y cambio climático
Conflictos bélicos y militarismo
Violación de derechos humanos
Migraciones y refugiados.
Exclusión social
Precariedad y explotación laboral
Martínez-Usarralde,
Lloret-Catalá, Grau Racismo, xenofobia, choque de culturas
&Conchell (2024) &
Diaz et.al (2020) Consumismo antiecológico y publicidad perniciosa.
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
Ciudadano Global
Consciente del mundo Ciudadano crítico
Sentido de su propio papel
como
Toma Ciudadano del mundo
responsabilidad
Por sus acciones Activo
Participa en actividades
CIUDADAN En beneficio de la sociedad
Actúa por la O
Justicia social GLOBAL
Comprometido
Respeta y valora
Diaz-Salazar et.al (2020)
la diversidad
Estrategias de gestión sostenible
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
Social
SOSTENIBILIDAD
Ambiental
El desarrollo que satisface las necesidades
del presente sin comprometer la habilidad
de generaciones futuras de satisfacer sus
propias necesidades
Económica
Martínez-Usarralde, Lloret-Catalá, Grau &Conchell (2024)
Estrategias de gestión sostenible
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
• Implementación de políticas y estrategias para afrontar los obstáculos que tienen las
mujeres al momento de acceder a los recursos, los bienes y los servicios.
ODS1 • Implementar herramientas necesarias para los sistemas de protección social sensibles al
género
• Políticas para reducir el trabajo no remunerado
• Reformas legislativas y de políticas para garantizar el acceso igualitario, los activos
• productivos, incluidas la tierra, el crédito y los servicios de extensión agrícola.
ODS 2
• Políticas, programas y proyectos de salud nacional incluidas aquellas que abordan el
VIH y el sida.
• Implementación de estrategias de acceso de las mujeres a los servicios sanitarios
ODS 3
• Fiscalización que garanticen los retos de paridad de género
• Seguimiento al cumplimiento de las políticas educativas inclusivas y de diversidad
ODS 4 cultural
• Programas que garanticen el acceso universal a la educación para varones, mujeres con
las mismas oportunidades
Navarro (2020)
Estrategias de gestión sostenible
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
• Políticas y programas de accesos a servicios energéticos asequibles y
fiables
• Programas de Infraestructura con servicios básicos
ODS 7
• Políticas de reducción del riesgo de desastres
• Políticas de economía circular
• Implementación transversal de estrategias ecoeficiencias en los recursos
ODS 13 aire, suelo, agua.
• Planes estratégicos para abordar el cambio climático
Navarro (2020)
Estrategias de gestión sostenible
Objetivos de desarrollo sostenible– Sesión 13
• Enfoques que promuevan una visión relacionados con la
cultura de Paz
• Procedimientos que potencien la capacidad para el encuentro y
la aceptación de la diversidad,
Construcción • Estrategias que promuevan la practica de valores ambientales
• Programas que incorporen la perspectiva de género y la
de Paz
transformación pacífica de los conflictos
• Métodos horizontales, participativos e incluyentes.
• Programas de educación para la Paz
• Currículos que atiendan los problemas globales
• Programas de sensibilización del uso de los recursos.
Agua y • Inversión en proyectos de tratamiento de aguas residuales
• Programas de buena utilización del agua en la ganadería e
industria.
saneamiento
Navarro (2020) & Diaz-Salazar (2020)
Una Ciudadanía global es un sentido que todos debemos
desarrollar para empoderarnos y analizar la realidad y
proyectarnos con una perspectiva social .
Conclusiones
Un ciudadano global requiere de una formación integral,
conciencia crítica, propositivo, con toma de decisiones, aportar
al bien común que les permita comprender los problemas
sociales y con capacidad de participar e influir en el mundo
para lograr la transformación
Las estrategias de Gestión sostenible necesitan de nuevos
paradigmas que posibiliten metodologías que conlleven a una
praxis integral que conlleve a una actuación ante los diversos
problemas mundiales.
Aplicando lo
aprendido:
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Post sobre acciones de
ciudadanía global en las
redes sociales
Diaz-Salazar et. al (2020). Ciudadanía Global. Una visión plural y transformadora de
Referencias
la sociedad y de la escuela volumen I.
https://www.kaidara.org/recursos/ciudadania-global-una-vision-plural-y-transf
ormadora-de-la-sociedad-y-de-la-escuela/
Navarro Falconí, J. C. (2020). Objetivos del Desarrollo Sostenible: una mirada desde
las aulas. https://repositorio.ulcb.edu.pe/handle/ULCB/252
Martínez-Usarralde, M. J., Lloret-Catalá, C., Vidal, R. G., & Diranzo, R. C.
(2024). TransformAcción: cuando la educación para la ciudadanía
mundial encontró a los ODS. Encuentros, 20 (enero-abril).
https://doi.org/10.5281/zenodo.10031974
GRACIAS
