ROL DEL
DOCENTE
COMO
MEDIADOR DEL
DESARROLLO
INTEGRNATES:
DE LA
• ALICIA APAZA QUISPE
• FANNY RODRIGUEZ BONIFACIO
CREATIVIDAD
• ROSALÍA PACO CATUNTA
Mediación Pedagógica:
Contrario a la idea de que el profesor solo transmite
información, el docente debe actuar como mediador. Su
función es guiar y orientar el aprendizaje del estudiante,
ayudándolo a comprender los significados de los contenidos y
alcanzar las metas, es facilitador de espacios que provoquen
crear sin forzar.
Piaget (1964) .
“segun Piaget 1964), La creatividad constituye la forma final del
juego simbólico de los niños, cuando éste es asimilado en su
pensamiento”
Para Vygotsky: comportamiento reproductivo asociado a la
memoria, e basa en la reproducción o repetición y la actividad
creativa, es la combinamos la información retenida con una
nueva creada por nosotros, orientada al futuro.
el docente COMO mediador:
1 No imponer, dar libertad para innovar y crear. .
Motivarn en el cumplimiento de los presecos
2 creativos con libertad, incrementar la
curiosidad y brindar herramientas.
Ser tolerantes y empáticos con sus ideas, no
3
limitando su esoacio de reflexión y
comunicación.
Inducir la importancia de buscar soluciones,
4 permitir la manipulación para comprender y
crear.
¿Por qué es importante desarrollar la
creatividad en los niños y niñas?
• La creatividad estimula el pensamiento crítico y la
capacidad de resolución de problemas. Al enfrentarse
a situaciones que requieren soluciones creativas, los
niños aprenden a pensar de manera flexible y a
considerar múltiples perspectivas
Estrategias para Fomentar EL
PENSAMIENTO CreativO
• Actividades variadas y Preguntas Abiertas.
• Un ambiente rico en creatividad, originalidad y la
expresividad sean valoradas.
• Tiempo suficiente para que puedan explorar.
• Oportunidad para que expresen sus ideas de diversas
maneras.
• Fomentar la curiosidad y la imaginación: a traves de
lectura de cuentos, juegos de roles, etc.
Apoyo Emocional y Reconocimiento
• Apoyo Emocional: Los docentes deben ser comprensivos y
ofrecer un apoyo constante, ayudando a los niños a
sentirse seguros en sus esfuerzos creativos.
• Retroalimentación Constructiva: Proporcionar comentarios
que impulsen el crecimiento, enfocándose en el proceso
más que en el resultado final.
• Reconocimiento de Esfuerzos: Celebrar los esfuerzos
creativos, no solo los logros, para fomentar una actitud
positiva hacia la creatividad
Conclusión
• El docente como mediador debe crear un entorno propicio (seguro
y estimulante) para motivar a los niños a experimentar, tomar
riesgos y expresar sus ideas libremente donde ellos desarrollen su
creatividad y pensamiento crítico.
Gracias por su
atención
