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Comunicacion Asertiva

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COMUNICACION ASERTIVA

Para la expresión y desarrollo


de la Autoestima
SITUACIONES
 ¿Se ha encontrado en alguna de las siguientes
situaciones?
 Escuchar a una persona que es
abiertamente injusta
 Un amigo le ha traicionado revelando
algún secreto suyo
 Las personas de la casa no cooperan
con la limpieza y el orden
 Un empleado en un comercio atiende
primero a una persona que llegó
después de usted
SITUACIONES
 Pedirle a un amigo dinero
 Usted prestó una suma de dinero de
importancia a una persona que parece
habersele olvidado de ello.
 Una persona se burla de usted
constantemente
 Usted está hablando con otra persona que
de pronto interrumpe la conversación para
dirigirse a un tercero
SITUACIONES
 Una persona a quien usted respeta
expresa opiniones contrarias a las suyas
 Cuando le piden cosas pocos razonables
y usted quiere decir no
 Todos los estudiantes hablan y nadie le
presta atención a su clase
 Una madre se queja de Usted con otros
docentes
 Usted escucha que otros compañeros
hablan de Usted, pero ninguno le dice
nada de frente
SITUACIONES
 ¿Qué situaciones te producen tensión
con otras personas?
 En la casa
 En el lugar de trabajo
 En otros lugares
 Escribe en una tarjeta la situación más
molestosa para ti y que te cuesta
manejar.
RESPUESTAS
 ¿Qué haces y dices cuando te
encuentras en una situación tensa
como las anteriores?
CLASIFICACION DE
RESPUESTAS
 COMUNICACION PASIVA o SUMISA
 COMUNICACIÓN AGRESIVA
 COMUNICACIÓN ASERTIVA
COMUNICACIÓN PASIVA/SUMISA
 Expresión inefectiva de
pensamientos, sentimientos y
creencias, permitiendo que otros
violen nuestros derechos.
 Autoestima:
Me siento inferior a otros,
mis derechos no cuentan
 Conducta de huida o
permisiva
COMUNICACIÓN AGRESIVA
 Expresión de pensamientos,
sentimientos y creencias de forma
hostil y dominante, violando los
derechos de los demás.
 Autoestima:
Me siento superior
a otros e impongo
mis derechos, soy
más importante
 Conducta de combatir
COMUNICACIÓN ASERTIVA
 Expresión de pensamientos,
sentimientos y creencias en
forma directa y apropiada, sin
violar los derechos de los demás.
 Autoestima:
Me siento igual a otros,
todos somos importantes
 Conducta de cooperación y
negociación
COMUNICACIÓN ASERTIVA
 Fundamento:
AUTOCONFIANZA
 Auto-conocimiento
 Auto-aceptación

 Autoestima
COMUNICACIÓN ASERTIVA
 EXPRESAR SENTIMIENTOS
 Dar y recibir cumplidos

 Hacer peticiones

 Expresar amor y afecto

 Iniciar y mantener conversaciones

 Expresar coraje justificado y descontento

 AUTOAFIRMARSE
 Expresar derechos legítimos

 Decir “No”

 Expresar opiniones personales


CONSECUENCIAS
 Respuestas pasivas/sumisas
 Insatisfacción
 Frustración
 Culpabilidad
 Coraje
 Otros deciden
 Baja autoestima
CONSECUENCIAS
 Respuestas agresivas
 Culpabilidad
 Humillación
 Violencia
 Pobres relaciones
 Amenaza
 Violación de derechos
CONSECUENCIAS
 Respuestas asertivas
 Satisfacción propia
 Mejora autoestima
 Buenas relaciones
 Aumenta la comprensión
 Toma de decisiones propias
 Pensamiento crítico
 Saberse y sentirse en control y
dominio de la situación
VENTAJAS DE LA ASERTIVIDAD
 Salud mental
 Mejora la autoestima
 Reduce la ansiedad
 Ayuda en la relaciones
interpersonales
 Aumenta la comprensión
CREENCIAS ERRONEAS:
 “No tengo el derecho...”
 A decir “NO”
 A hacer requerimientos justos y
razonables
 De discrepar
 A cuestionar la autoridad
 De enojarme
CREENCIAS ERRONEAS:
 “Debo...”
 Ser admirado y amado por casi toda la
gente
 Ser perfecto y no cometer errores
 “No debo...”
 Decir algo negativo a una persona
RECONOCE TUS DERECHOS
1. Derecho a tener y a cambiar de opinión.
2. Derecho a tomar decisiones propias.
3. Derecho a cometer errores, y por tanto a
decidir, aun a costa de equivocarse.
4. Derecho a ser tratado con respeto.
5. Derecho a decir NO y no sentirse culpable
por ello.
6. Derecho a hacer menos de lo que
humanamente eres capaz de hacer.
RECONOCE TUS DERECHOS
7. Derecho a tomarse tiempo para
tranquilizarse y pensar.
8. Derecho a tener y expresar los propios
sentimientos.
9. Derecho a pedir información.
10. Derecho a sentirse bien consigo mismo.
11. Derecho a poder reclamar los propios
derechos.
OTRAS RECOMENDACIONES
 Identifica, reconoce, acepta y evalúa lo
que crees, piensas y sientes.
 Espera el momento adecuado: control,
relajación y prudencia.
 Escucha y expresa comprensión.
 Habla de forma específica y sin
pre-juicios sobre las intenciones de la
otra persona.
CONDUCTA “NO VERBAL” ADECUADA
 Postura: cabeza y cuerpo derecho, distancia
prudente.
 Contacto visual: mirar de frente a la otra
persona
 Gestos del cuerpo: relajado y moderado
 Expresión facial: de acuerdo a lo que siente
y expresa.- seriedad, alegría, etc.
 Tono y volumen de la voz: pausado, firme,
de acuerdo a lo que quiere comunicar
ALGUNAS TECNICAS
1. “Mensajes YO”
2. “Disco rayado”
3. “Banco de niebla”
4. Aplazamiento asertivo
5. Ignorar
6. Pregunta asertiva
1. Uso de “Mensajes Yo”
 Se describe el propio sentimiento
 Se describe sin condenar el
comportamiento de la otra persona.
 Se describe objetivamente las
consecuencias del comportamiento.
 Se expresa lo que se quiere de la otra
persona.
1. Uso de “Mensajes Yo”
 “Me siento...”
(establezca el sentimiento)
 “Cuando tu...”
(establezca el comportamiento)
 “Porque...”
(establezca la consecuencia)
 “Te pido, por favor, que...”
(establezca la petición)
2. Disco Rayado
 Repetir el propio punto de vista
una y otra vez, con tranquilidad,
sin entrar en discusiones ni
provocaciones que pueda hacer la
otra persona.
Cliente: “Vengo a presentar la documentación que me
pidieron...”
Informador: “La fotocopia debe venir acompañada del
original para poderla procesar.”
Cliente: “Ah!, pues no me dijeron nada,¿no da lo mismo?”
Informador: “Para poder procesar una fotocopia siempre
debe venir acompañada del original.”
Cliente: “El caso es poner obstáculos ¿qué más dá?, no
ve que está clarísima, desde luego, el caso es fastidiar.”
Informador: “Una fotocopia siempre debe venir
acompañada del original para poderla procesar.”
3. Banco de Niebla
 Dar la razón a la persona en lo que
considere puede haber de cierto en
sus críticas o peticiones, pero
negándose, a la vez, a entrar en
mayores discusiones. Se deja claro
que no va a cambiar de postura.
-Mujer: "Paco, ¿podrías ir a recoger a los niños al
colegio?, tengo aun que preparar la lección
para mañana y creo no medará tiempo.“

- Marido: "Los siento María, pero acabo de volver


del trabajo y estoy muy cansado, ve tu."

- Mujer: "Se que estás muy cansado, normal


porque te esfuerzas mucho en tu trabajo. Tu jefe
debería de darse cuenta de eso y no cargarte
con tantas tareas. Pero te pido el favor de que
recojas los niños, ya que tengo que hacer este
trabajo para mañana. Luego podremos
descansar."
4. Aplazamiento asertivo
 Posponer la respuesta que
vayamos a dar a la persona que
nos ha criticado, hasta que nos
sintamos más tranquilos y
capaces de responder
correctamente.
5. Ignorar
 No prestar atención cuando la otra
persona está enojada y tememos que
sus críticas terminen en insultos.
 Cuidarse y alejarse
6. Pregunta asertiva
 “Pensar bien” de la otra persona que nos
critica y dar por hecho que su critica es
bien intencionada (independientemente
de que realmente lo sea).
 Entonces, pedimos aclaración:
información acerca de los argumentos,
solicitando que sea específico.
ASERTIVIDAD PARA EXPRESAR...
 Lo que sientes
 Tu opinión, ideas, pensamientos
 Tu posición y oposición respecto a...
 Peticiones
 Reconocimientos
 Sin herir ni humillar
 Con firmeza y paciencia
 Siendo específico y sin pre-juicios
UN MENSAJE CASI FINAL....

Nunca culpes a los demás por tu situación.


Eres lo que eres por tu propia decisión.
Trabaja cada día por edificarte a ti mismo,
procurando una vida sobria y sin rencores,
odios y ambiciones. Haz a un lado el
pesimismo, mira hacia arriba, aférrate a Dios
con sencillez y camina siempre adelante.

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