UNIVERSIDAD NACIONAL DE
UCAYALI
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
TEMA: PREHISTORIA
DOCENTE : Mg. Diego Francis Díaz Soplin
Pucallpa
2024
¿Cuál es el
problema del
hombre, desde el
punto de vista
filosófico?
Dos concepciones: El
cristianismo y la evolución
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=SpCo7aIKjYo
¿Cuál es tu hipótesis sobre el origen
de la vida?
TEMA:
“prehistoria”
Etapas de la Prehistoria,
paleolítico, mesolítico, neolítico y
calcolítico.
DOCENTE: Mg. DIEGO FRANCIS DÍAZ SOPLIN
Definición de Prehistoria
• Es el período más largo de la historia y solo puede
ser reconstruido por el descubrimiento y análisis de
fuentes arqueológicas por que la escritura no
existía en esa época.
Fuentes arqueológicas
Las conclusiones a que llega la
Son escasos
Prehistoria son
Restos óseos, instrumentos,
extremadamente provisionales,
se encuentran destruidos y por que en cualquier momento
enterrados. una serie de nuevos hallazgos
puede cambiar lo establecido.
Etapas de la Prehistoria
Paleolítico ¿Qué PIEDRA
significa? ANTIGUA
¿Qué PIEDRA
Neolítico significa? NUEVA
Cobre
Edad de Se divide Bronce
en: Hierro
los Metales
1. PALEOLÍTICO
(5.000.000 – 11.000 a.C.)
• Se inicia con la aparición de la vida
humana en la Tierra y finaliza con la
aparición de la agricultura.
1.1 Características del Paleolítico
Cambios climáticos
• Periodos de glaciaciones: climas polares.
• Periodos de climas templados.
• Paisaje de tundra.
Hominización
• Largo proceso de evolución biológica y cultural de la
especie humana.
• El ser humano se debió adaptar a los cambios climáticos
para poder sobrevivir.
Estilo de vida
• Nómades: se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimentos.
• Vivían en bandas o clanes (no más de 40 personas), debido a la
escasez de alimentos. Practicaban el infanticidio.
• Sus viviendas eran tiendas de cuero, cuevas o toldos. Vestían con
pieles.
1.1 Características del Paleolítico
Alimentación
• Eran sociedades recolectoras y cazadoras.
• Las mujeres se encargaban de la recolección de
semillas y frutos silvestres.
• Los hombres realizaban la caza. De ella obtenían
muchos beneficios: alimentos, armas, viviendas,
vestimentas.
Se desarrolla el concepto de cultura.
• Capacidad el ser humano para responder en forma
creativa a los desafíos del medio, generando modos
de vida diversos.
• Todas las realizaciones materiales, espirituales y
formas de relacionarse de los seres humanos..
1.2 Primeras manifestaciones culturales
a. Herramientas y utensilios: hechas de piedra y
hueso.
- Piedra tallada: se golpeaba una contra otra hasta
darle la forma adecuada. Se usaba para raspar,
cortar o agujerear huesos y pieles de animales.
- Más complejos: piedras con un mango de
madera, como por ejemplo:
lanzas – punzones – arcos y flechas.
Importancia: permitieron al ser humano
desenvolverse en el mundo de mejor manera.
1.2 Primeras manifestaciones culturales
b. Desarrollo del lenguaje
Se debió al desarrollo cerebral, a la modificación física de la garganta
y a la capacidad de relacionar ideas.
Importancia: permitió a los primeros seres humanos comunicarse
para coordinarse y cooperar entre ellos. Favoreció el desarrollo
cultural de la especie a través del intercambio de ideas.
1.2 Primeras manifestaciones culturales
c. Domesticación del fuego (1.5 millones de
años aprox.)
¿Qué permitió?
1.2 Primeras manifestaciones culturales
d. Religión
Junto con el desarrollo del lenguaje y comportamiento
cooperativo, se realizaron ritos funerarios.
¿Qué demuestra el acto de enterrar a los muertos?
1.2 Primeras manifestaciones culturales
e. Arte
Se realizaron dibujos y pinturas
en piedras y cuevas, cuyo
significado aún es desconocido.
Venus Willendorf
¿Cómo se llamaban esos
dibujos?
Temas: obtención de alimentos,
labor reproductora de la mujer.
1.3 Proceso de Hominización
• El proceso de hominización y de adaptación al medio
natural que debió enfrentar el ser humano duró millones
de años. Los homínidos se fueron adaptando a los
cambios climáticos.
1.4 Proceso de migración del Homo
sapiens
2. Neolítico
(11.000 – 6000 a.C.)
• Se inicia con la aparición de la agricultura y finaliza con
la invención de la escritura.
• En esta etapa se vive la primera gran revolución de la
humanidad: la AGRICULTURA.
• ¿Por qué fue una revolución?
2.1 ¿Cómo surgió la agricultura?
Fin de las
glaciaciones
Se produjeron cambios en la
vegetación y la fauna de grandes
animales desapareció
El ser humano debió buscar
nuevas fuentes de alimentación.
En base a la observación de su
entorno y a la presencia de cereales
silvestres, el ser humano pudo
producir su propio alimento.
Junto con la agricultura,
surgió la ganadería.
Mesoamérica
Lejano Oriente
Andinoamérica Media Luna Fértil del Cercano Oriente
2.2 Consecuencias de la agricultura
Se hace posible la vida
sedentaria
Los cultivos Ya no era Se podía Se deja de
y los necesario almacenar vivir en
animales salir a busca alimentos clanes y se
exigen el alimento, para comienza a
cuidados ya que se periodos de vivir en
constantes. producía. escasez. aldeas.
2.2 Consecuencias de la agricultura
Aumento de la población
La vida era
menos riesgosa
Se redujo la por ser Se necesita
Se produce
mortalidad por sedentaria. Se más gente para
división del
la mejor podía cuidar a mayor
trabajo.
alimentación. enfermos, producción.
niños,
ancianos, etc.
2.2 Consecuencias de la agricultura
Aumento y diversificación de
productos
Con algodón y
Mayor
Podían ser lino se
variedad de
almacenados. elaboraban
productos.
telas.
2.2 Consecuencias de la agricultura
Desarrollo de nuevas actividades
artesanales
Con más tiempo
libre y nuevas
Se necesitaron materias primas
Con algodón y
nuevos se desarrollaron
lino se
utensilios y nuevas
elaboraban telas.
herramientas. actividades:
alfarería y
textilería. .
2.2 Consecuencias de la agricultura
Calendario y ceremonias
religiosas
Se necesita Los ciclos de Se cree que
para hacer la naturaleza es importante
rendir la son contar con el
agricultura y observados y favor de los
ganadería. analizados. dioses.
2.3 Vida en una aldea Neolítica
3. Edad de los Metales
• Período prehistórico, posterior a la Edad de Piedra y
anterior a la Edad Antigua, que comprende tres grandes
períodos:
– la Edad del Cobre
– la Edad del Bronce
– la Edad del Hierro
Se caracteriza por la utilización del metal en utensilios y armas
• Metal abundante, blando y flexible.
Edad del cobre
• Se elaboraban adornos, joyas, puntas
(5000 a.C. hasta de flecha.
el 1800 a.C.) • Es un metal blanco, por lo que no es
útil para la elaboración de armas.
Edad del Surge de la aleación del cobre con
bronce (1800 el estaño.
a. C. hasta el Metal más duro.
800 a.C. ) Se usó para la fabricación de
armas y elementos suntuarios.
Edad del hierro Metal abundante. Más duro para la
(800 a. C. hasta el fabricación de armas.
siglo I a. C. ) Los pueblos que descubrieron el hierro
se hicieron con el poder militar.
3.1 Avances técnicos
• La rueda Se aplicó en el torno del alfarero, lo
que permitía fabricar con mayor
rapidez los objetos de cerámica.
Luego se incorporó a los
transportes, carretas, carros.
• Arado
tirado
por Se pudo arar más superficie en menos
animales tiempo y eso permitió aumentar la
producción agrícola.
3.1 Avances técnicos
• La nave
a vela
Se aprovechaba la fuerza
del viento para navegar,
pudiendo trasladar más
carga a mayor velocidad.
3.2 La vida en la Edad de los metales
• Al convivir las personas en las aldeas surgió la
civilización.
• Para intercambiar los excedentes agrícolas o
mineros por otras mercancías surgieron los
comerciantes.
• De defender las aldeas de las expediciones de
rapiña de otros pueblos se encargaban los
guerreros
4. Las creencias en el Neolítico y la
Edad de los Metales
• La sociedad neolítica
dependía de la fertilidad de
los campos.
• Adoraban a la diosa madre,
al sol y a la luna.
• En el neolítico se enterraba
a los muertos con urnas y un
ajuar.
• En la edad de los metales se
incineraba a los muertos.
5. Arte en el Neolítico y la Edad de los
Metales
Las pinturas neolíticas
nos muestran escenas
agrícolas y, por primera
vez, figuras humanas
eran esquemáticas
eran narrativas
de un solo color
6. Megalitismo
Hacia el 3.000 a. c. se comenzaron a construir
grandes monumentos de piedra (megalitos)
El megalitismo se extendió por la fachada
occidental europea
6.1 Tipos de Megalitos
• Menhir
Eran grandes
piedras alargadas
clavadas en el
suelo.
Ejemplo : Carnac
6.1 Tipos de Megalitos
• Dolmen Estructuras en forma
de mesa (dolmen
significa “mesa
grande” en bretón).
Se cree que eran
sepulturas para grupos
de personas
importantes
ejem: el dolmen de
morales del rey
(Zamora).
6.1 Tipos de Megalitos
• Cromlech
Recintos circulares
formados por
menhires
posiblemente, eran
santuarios
ejem:Stonehenge.
Mediante la utilización de
fuentes confiables, elabora una
línea de tiempo sobre la
Prehistoria.
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
¿PARA QUÉ NOS SERVIRÁ LO APRENDIDO?
¿CÓMO LO APRENDIMOS?
