TEORÍA DE LA
RUTA-META DE
EVANS Y HOUSE
LÍDER
Formulado por Martín Evans y Robert
House, lo que busca pronosticar la
eficacia del liderazgo en diferentes
situaciones; según esta teoría, el líder
eficaz motiva, establece, comunica los
objetivos y ayuda constante para
alcanzar sus metas, dirigiéndolas,
guiándolas, suministrar apoyo durante el
proceso, para despejar los obstáculos
que aparecen en el camino hacia las
metas para que así permita alcanzarlas.
ESENCIA DE LA RUTA-META
Es que el trabajo del líder El término Ruta-meta se deriva
de las creencias de que los
consiste en facilitar a sus líderes eficaces aclaran la ruta
seguidores información, apoyo para auxiliar a sus seguidores a
u otros recursos necesarios, ir de donde están hacia el logro
proporcionarles la dirección de sus metas de trabajo y hacer
para que logren sus metas. de su jornada algo más fácil al
quitar las piedras del camino.
FUNCIONES DEL LIDER
1. Eliminar las dificultades y obstáculos que puede
encontrarse durante el proceso de consecución de los
objetivos.
2. Proporcionar soporte, información y recursos para
garantizar el buen desempeño y la satisfacción de sus
subordinados.
3. Garantizar el rendimiento y la
satisfacción de los seguidores,
clarificando el proceso y eliminando
los obstáculos que puedan dificultar el
proceso de consecusión de dichos
objetivos.
APORTES DE EVANS
Lo más importante es su capacidad para ofrecer
recompensas y para especificar lo que los empleados
deben hacer para merecerlas.
Por ejemplo, un gerente concentrado en los
empleados no sólo ofrecerá sueldos y ascensos,
sino también apoyo, aliento, seguridad y respeto.
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APORTES DE HOUSE
• Identificó cuatro comportamientos de liderazgo,
tales son:
Líder directivo: El líder proporciona gran
estructura. Se recomienda cuando los seguidores
desean un líder con autoridad
Líder apoyador: El líder que apoya es amistoso y
muestra interés por las necesidades de sus
subordinados.
Líder participativo: Es aquel que consulta con los
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subordinados y utiliza sus sugerencias antes de
tomar una decisión.
El líder orientado al logro: Es aquel que implanta
metas de desafío y espera que los subordinados
se desempeñen a su nivel más alto.
Es función clave del líder garantizar el
rendimiento y la satisfacción de los
seguidores, clarificando el proceso y
eliminando los obstáculos que puedan9
dificultar el proceso de consecución de
dichos objetivos.
Características de los Seguidores o subordinados
Necesidades de Preferencia por la Locus de Control. Autoeficacia.
Afiliación. Estructura. Un líder participativo es
conveniente para los La percepción de
subordinados que que se está
Personas que prefieren Están más inclinadas
tienen una capacidad de capacitado para
por las relaciones hacia un liderazgo
control interno; Un realizar una tarea.
amistosas. Este tipo de solidario. Este liderazgo
liderazgo directivo es
relación constituye una clarifica los objetivos y la
conveniente para los
fuente de motivación. estructura de la tarea.
subordinados que
tienen necesidad de un
locus de control externo.
Características de la Tarea
Diseño de la tarea
Si la tarea es poco entendible, Por el contrario, si la tarea
será necesario ordenarla, es muy estructurada y
plantear metas y objetivos repetitiva, deberá plantearse
tomando en cuenta las un liderazgo de tipo
necesidades de los miembros. solidario.
Liderazgo directivo Autoridad formal
Ante una escasa autoridad formal, se deberá
liderar con una orientación directiva, definiendo
normas claras.
Grupo de trabajo
Se deberá plantear un liderazgo capaz de aportar cohesión
y lealtad entre los miembros del equipo, para así mejorar
el desempeño.
Cuando surgen los obstáculos, el líder necesita ayudar a
los seguidores a confrontarlos.
HOUSE
EVANS
X A. AMBIENTE
X X B. SITUACIÓN ESPECÍFICA
[Link]ÓN
X D. ORGANIZACIÓN
X X E. LÍDER
X X F. SEGUIDORES
X X G. ESTRATEGIAS
H. RESULTADOS
12
I. CLIENTE Y COMUNIDAD
TABLA DE
COMPARACIÓN
12
Yukl (2002) observa que gran parte de la investigación en los
CONCEPTOSúltimos 50 años se ha dado en las relaciones entre un líder y un
seguidor, lo cual da pie a la generación de teorías enfocadas
específicamente en él
• A. El ambiente • C. Buena parte del arte de
afecta el éxito del • B. Se centra en las liderar es hacer que el vínculo
líder. El ambiente circunstancias o el de unión entre líderes,
engloba y recoge contexto de liderazgo. seguidores y organización se
todos los Subraya la naturaleza de mantenga. Esto se logra gracias
elementos que la tarea, el ambiente a una buena comunicación, la
participan en el externo y las cual debe ser honesta y abierta
proceso del características de los (Depree, 1990)
liderazgo seguidores
G. Autores como Blake y
• D. Las E. Ha sido el eje central. Mouton y House, identifican
organizaciones la estrategia organizacional
desarrollan patrones F. Yukl (2002) observa que
de manera implícita dentro
de comportamiento gran parte de la
del liderazgo, 13 que está
y valores que se investigación en los últimos
orientada al planteamiento
vuelven 50 años se ha dado en las
de los objetivos
característicos y que relaciones entre un líder y
organizacionales y la
los diferencian de un seguidor, lo cual da pie a
eficiencia del líder se
otras. la generación de teorías
orientan en plantearlos y
enfocadas específicamente
lograrlos
en él
CONCLUSIONES
• Durante mucho tiempo, el líder fue
identificado como el único importante
dentro del proceso y todas las
responsabilidades caían sobre él. Sin
embargo, a través del tiempo y de
diferentes enfoques se ha establecido que
el líder no sólo posee una serie de
características y conductas, sino también
que está influenciado por aspectos como
14
el ambiente y los seguidores para su
ejercicio.
BIBLIOGRAFIA
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LOS JEFES DE ÁREAS EN EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS COLABORADORES DE LA MUNICIPALIDAD
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ruta-meta/.
5. House R. Teoría del liderazgo camino-meta: lecciones, legado y una teoría reformulada.. ; 1996.
GRACIAS
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