UNIVERSIDAD JOSE FAUSTINO SANCHEZ

CARRION

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

CURSO: MATEMATICA BASICA

TEMA: NUMEROS REALES

DOCENTE: Mg. CARLOS JORGE SOLIS HUERTAS

 NUMEROS REALES

Existe un conjunto R, cuyos elementos son llamados números reales. Los números ´ reales satisfacen
ciertas propiedades algebraicas y de orden que describimos a continuación:
1. Propiedades algebraicas
En el conjunto de los numeros reales R, esta definida una operacion +, llamada suma (o adicion), una
operacion · , llamada producto (o multiplicacion), que satisfacen los siguientes axiomas:
S1) Para cualesquiera a, b ∈ R, a + b ∈ R.
S2) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, (a + b) + c = a + (b + c).
S3) Para cualesquiera a, b ∈ R, a + b = b + a.
S4) Existe 0 ∈ R tal que a + 0 = a para todo a ∈ R.
S5) Para todo a ∈ R, existe −a ∈ R tal que a + (−a) = 0.
M1) Para cualesquiera a, b ∈ R, a · b ∈ R.
M2) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, (a · b) · c = a · (b · c).
M3) Para cualesquiera a, b ∈ R, a · b = b · a.
M4) Existe 1 ∈ R, 1 6= 0 tal que a · 1 = a para todo a ∈ R.
M5) Para todo a ∈ R, a 6= 0, existe a −1 ∈ R tal que a · a −1 = 1.
D) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, a · (b + c) = a · b + a · c.
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Teorema 1.

Para cualesquiera a, b, c ∈ R, si a + c = b + c, entonces a = b.

Demostración.

Supongamos que a + c = b + c.

Sumando −c en ambos lados de la ecuación obtenemos:

(a + c) + (−c) = (b + c) + (−c).

Por lo que, por el axioma (S2): a + (c + (−c)) = b + (c + (−c)).

De ahí que, por los axiomas (S5) y (S4), a = b.

El siguiente teorema muestra que si un producto es igual a cero, entonces alguno de los factores es igual a
cero.
 NUMEROS REALES
Teorema 2.

Sean a, b ∈ R, tales que ab = 0, entonces a = 0 o b = 0.

(a =.a.b  y de
1
Demostración. Si a ≠ 0, entonces a ahí
1
.0 que b = 0. El siguiente teorema establece la ley
de cancelación para el producto

Teorema 3. Para cualesquiera a, b, c ∈ R, si ac = bc y c ≠ 0, entonces a = b.

Teorema 4. Para cualquier a ∈ R se cumple que a0 = 0.

Demostración. a0 + 0 = a0 = a(0 + 0) = a0 + a0. Por lo que, cancelando términos, obtenemos que a0 = b.
El siguiente resultado establece las leyes de los signos.

Teorema 5. Para cualesquiera a, b, c ∈ R,

1) a(−b) = −ab = (−a)b;
2) (−a)(−b) = ab.
Demostracion. 1) ab+a(−b) = a(b+(−b)) = a0 = 0. Por lo tanto a(−b) es el inverso aditivo de ab, es decir,
a(−b) = −ab. Analogamente, (−a)b = −ab. 2) Por la propiedad anterior: (−a)(−b) = −(−a)b = −(−ab) = ab.
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2. Propiedades de orden

En el conjunto de los números reales R, esta definida una relación de orden ≤, que satisface los siguientes
axiomas:

O1) Para cualesquiera a, b ∈ R, a ≤ b o b ≤ a.

O2) Para cualesquiera a, b ∈ R, si a ≤ b y b ≤ a, entonces a = b.
O3) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, si a ≤ b y b ≤ c, entonces a ≤ c.
O4) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, si a ≤ b, entonces a + c ≤ b + c.
O5) Para cualesquiera a, b, c ∈ R, si a ≤ b y 0 ≤ c, entonces ac ≤ bc.
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Teorema 6.
Para cualesquiera a, b ∈ R, se cumple una y solamente una de las siguientes afirmaciones:
a < b o a = b o b < a.
Demostración. Por el axioma (O1), a ≤ b o b ≤ a. Si a ≤ b y b ≤ a, entonces a = b. Si a ≤ b y a ≠b,
entonces a < b.
Por ultimo, ´ si b ≤ a y a ≠ b, entonces b < a.

Teorema 7.
Para cualesquiera a, b ∈ R, si a ≤ b, entonces −b ≤ −a.
Demostración.
Supongamos que a ≤ b. Sumando −a en ambos lados de la desigualdad obtenemos a − a ≤ b − a, y
por lo tanto 0 ≤ b − a.
Si ahora sumamos −b en ambos lados de la desigualdad obtenemos

−b ≤ (b − a) − b = −a.
Corolario 1. Para cualesquiera a, b ∈ R, si a < b, entonces −b < −a.
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Teorema 8.
Para cualesquiera a, b, c ∈ Z, si a ≤ b y c ≤ 0, entonces bc ≤ ac.
Demostración.
Como c ≤ 0, se sigue del teorema anterior que 0 ≤ −c.
Si multiplicamos ambos lados de la desigualdad a ≤ b por −c obtenemos

a(−c) ≤ b(−c)
y por lo tanto
−ac ≤ −bc.

Por lo que, por el teorema anterior, bc ≤ ac.

Corolario 2. Para cualesquiera a, b, c ∈ R, si a < b y c < 0, entonces bc < ac.

2
Teorema 9. Para cualquier a ∈ R, si a ≠ 0, entonces a
> 0. Demostraci´on. Si a > 0

entonces aa > a0 = 0. Si a < 0 entonces −a > 0 y por lo tanto = (−a)(−a)a>2 0.

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Teoría de exponentes
Es un conjunto de fórmulas que relaciona a los exponentes de las expresiones algebraicas de
un solo término, cuando entre estas expresiones algebraicas se realizan operaciones de
multiplicación, división, potenciación y radicación en un número limitado de veces. Sus
principales leyes sobre el campo de los números reales son:
NUMEROS REALES
 NUMEROS REALES
ejercicios :
1.Efectuar :
 
E  2 x 3 xy
2 2
x y  2 2

2.Efectuar :
2
 3 x yz 2 3
E   
2 3 
  2a b 
3.Hallar :
2 n  m.2 n  m.2 n 3
E
2 2 n 1.2 n  2
4.Simplificar :
10
 24 x14 x15 3 5
E   2 3

4 
 30 x35 x6 
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5.
sup onie 2ndo, que : 2 x  a  b  c, simplificarla exp resion :
E  x  a   x  b    x  c   x 2
2 2 2

6.
simplifica :
 
E  x  a x  a  x 2  xa  a 2 x 2  ax  a 2 
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RAICES Y RADICALES

1.- SIMPLIFICACION DEL RADICANDO Y DE RADICALES

EJEMPLO 1: Simplificar el radicando de 96

EJEMPLO 2: Simplificar el radicando de 3

 81

EJEMPLO 3: cambiar
11a una forma que no contenga fracción en el radical
20
EJEMPLO 4 : Simplificar : m3 m 2 n
  mn 2  n 3
E  27 3
m
n
3
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1.- SIMPLIFICACION DEL RADICANDO Y DE RADICALES

EJEMPLO 5: Hallar el valor de E  12  12  12  ...........

EJEMPLO 6: Si x, y, z є R, todos positivos , simplificar:

E  x  y  z  z 2 x  2 y  z   x  y  z  z 2 x  2 y  z 

EJEMPLO 7: Simplificar:
E  12  2 27  3 48  2 75  3 108
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 Racionalización de denominadores
Se denomina racionalización a la operación por el cual se transforma el denominador irracional de una
fracción a otra racional equivalente. Los ejemplos que siguen señalan las técnicas de los diferentes
casos que se presentan para racionalizar denominadores.

EJEMPLO 1. 72 6
Racionalizar el denominador de : E
3 6
EJEMPLO 2. 1 a2  1 a2
Racionalizar el denominador de : E
1 a2  1 a2
EJEMPLO 3. 2
Racionalizar el denominador de : E
2 3 5
EJEMPLO 4. 3
Racionalizar el denominador de E 3
5 3 2
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Simplificación del índice

La simplificación del índice de una raíz se efectúa haciendo el uso, además del teorema 17 y la definición 4.10,
de la homogenización del radical

TEOREMA 17:
Sea a, b є R, n є N y ningún radicando es negativo si n es par, entonces:
n
n a n  a a a
a) c) n  n e) m n a  n m
a  mn a
n a  a
n b b

b) n a.b  n a .n b  
d) n b
m
 n bm

Definición 4.10 : si cєR, m єZ, y n єZ, entonces

 c
m
m Con la condición de que si n es par, c debe ser positivo
c 
n n
 c
n m
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La homogenización de radicales es una operación mediante el cual se transforma radicales de distintos

índices a radicales homogéneos (igual índice), y que consiste en hallar el mínimo común múltiplo de los
índices (común índice), luego dividir entre cada índice original de la raíces y el resultado multiplicar por el
exponente correspondiente a cada radicando.

Ejemplo 1. Homogenizar los radicales :

x , 3 x 2 , 4 x3

E  6 625a 2 x 4 y 6 
Ejemplo 2. simplificar el índice de :

Ejemplo 3. simplificar y racionalizar: ax 2 y 3

E
3
a 4 xy 2
Ejemplo 4: simplificar :

E  3 x 2 .3 x 2 .3 x 2
Ejemplo 5: simplificar :
1 1 1 1
E  3x 5 4 3
3x 3 3x 5 3x 7 3x 9
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Ecuaciones cuadráticas
Definición.- sean a, b y c constantes reales y a≠0, entonces la función f, definida por la ecuación de 2do grado:

f ( x)  ax 2  bx  c
Se llama función cuadrática.

En secciones posteriores demostraremos que los gráficos de una función cuadrática es una curva abierta llamada
parábola.
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Ecuaciones cuadráticas
De acuerdo a lo que se observa en las graficas, podemos afirmar que esta intersecta dos veces, una o ninguna al
eje de las x, lo cual significa que la función cuadrática posee dos raíces reales (fig. 1), una raíz real (fig. 2), o
ninguna raíz real (fig. 3). Es decir, los ceros o raíces de la función
, son 2las soluciones de la ecuación:
f ( x)  ax  bx  c

f ( x)  0  ax 2  bx  c  0
Lo cual es llamada ecuación cuadrática.
Los métodos para resolver ecuaciones cuadráticas son tres:
a) método de factorización.
b) método de completar cuadrados
c) por medio de la formula.
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Ecuaciones cuadráticas
a) Método de la factorización. Este método se basa en la aplicación del teorema 14.f:
ab=0↔a=0 v b=0

Ejemplo 1. Resolver: 3 x 2  5 x  12  0
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Ecuaciones cuadráticas

b) Método de completar cuadrados: este método se basa en la aplicación de la propiedad

a ba ba b
2

Ejemplo 2. resolver: x 2  x  20  0
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Ecuaciones cuadráticas

b) Por medio de la formula general.- para llegar a la formula general que nos permita resolver la ecuación
ax 2  bx  c  0 , a≠0, utilizaremos el método de completar cuadrados a la
ecuación, esto es:
2 2
b c b b c b
ax 2  bx  c  0  x 2  x    x 2  x  2    2
a a a 4a a 4a
2
 b  b 2
 4 ac  b  b 2
 4ac
x   2
x   
 2a  4a  2a  4a 2
entonces :
b b 2
 4ac
ax  bx  c  0  x  
2

2a 2a
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Ejemplo 3.- determinar la naturaleza de las raíces de las ecuaciones siguientes:

a )3 x  2 x  1  0
2

b) 2 x  5 x  4  0
2

c)9 x 2  12 x  4  0
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Ejercicios ilustrativos
Ejercicio 1. si r y s son las raíces de la ecuación x 2  px  q  0, hallar :

a)r 2  s 2
b) r 3  s 3
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