RETROALIMENTACIÓN SEMANA 8

¿Qué aprendimos?
Módulo 7
• Aprendimos a determinar qué tipo de
tratamiento puede recibir un
Módulo 8
drogodependiente.
• Reconocer el tipo de tratamiento a elegir con
cada drogodependiente, tomando en cuenta
Semana 9
características importantes.
• A saber qué profesionales están involucrados
en el tratamiento del drogodependiente.

Nuestro Tema de esta Semana:

NRC
FORMULACIÓN DE CASO DE ADICCIONES
VERIFICACIÓN DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

EN BASE AL CONTENIDO DEL MÓDULO:

• ¿Cómo evaluamos la conducta adictiva

y conductas asociadas?

• ¿En qué aspectos de la historia clínica

nos enfocaremos cuando tratemos un
caso de adicciones?

• ¿Qué pasos seguir para realizar un

buen diagnóstico de cara a una
terapéutica idónea?
 LOGRO ESPERADO

Al finalizar el módulo estarás en capacidad

de analizar y reconocer la evaluación de la
conducta adictiva y conducta asociadas;
historia psicológica en adicciones y
diagnóstico e intervención de la adicción a
través de ejercicios de interacción y
aplicación.

OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Al término de la sesión, a partir de la

participación en la videoconferencia, el estudiante
conoce evaluación de la conducta adictiva y
conducta asociadas; historia psicológica en
adicciones y diagnóstico e intervención de la
adicción evidenciando sus aprendizajes en una
evaluación interactiva.
 ¿CÓMO LO LOGRAREMOS EL OBJETIVO?

Participando activamente:
ANTES – DURANTE Y DESPUÉS

¿EN QUÉ TE BENEFICIARÁ DESARROLLAR ESTE TEMA?

Acercarte cada vez más al perfil profesional del psicólogo, a partir de conocer cada vez más sobre el
tema de las adicciones

“El núcleo de la adicción no radica en lo que tragas o te inyectas, sino en el

dolor que sientes en tu cabeza”.

Johann Hari
Escritor y periodista Anglosuizo
INDICE DE LA SESIÓN

MÓDULO 8

Sondeo
Recuerda:
Los recursos completos los puedes
ver en el aula virtual ingresando a:
Evaluación de la conducta adictiva y de la conducta asociada

Historia psicológica de las adicciones

Diagnóstico e intervención de la adicción

Formulación de Caso

Evaluación Interactiva

Tiempo: 60’
Consultas
SONDEO

¿Crees que los casos

de adicciones se han
incrementado en
esta pandemia?
REVISIÓN DE CONCEPTOS

Evaluación de la conducta adictiva

“La evaluación de la conducta adictiva está centrada en el

estudio científico del comportamiento con el objetivo de
describir, clasificar, predecir y, en su caso, explicar y
controlar tal conducta”
(Fernández, 1999)

El profesional de la salud mental tiene como función

evaluar la conducta adictiva y conductas asociadas,
tomando en cuenta los instrumentos de evaluación
estandarizados.
REVISIÓN DE CONCEPTOS

Características de la conducta adictiva

• Un sentimiento de compulsión para realizar

una determinada conducta.

• La capacidad deteriorada para controlar la

conducta (tanto en su origen, sostenimiento
como en su desarrollo).

• Fuerte malestar y alteración emocional

cuando la conducta es impedida o se la
abandona.

• La persistencia en la conducta a pesar de la

evidencia de su nocividad para el sujeto.
(Gossop
y Grant, 1990)
REVISIÓN DE CONCEPTOS

Evaluación de la conducta adictiva y conductas

asociadas

Rasgo de la conducta adictiva

Capacidad para generar en la persona

adicta la sensación de bienestar y
gratificación inmediata

 Simulan aliviar el malestar psicológico

 Producen dependencia
 Provocan un deterioro progresivo del sujeto
 Responde a
través del chat o
solicita activar el
audio

¿Qué Instrumentos de
evaluación de la conduc
ta
adictiva y asociada
conoces?
REVISIÓN DE CONCEPTOS

Instrumentos de evaluación de la conducta adictiva y asociada

ENTREVISTAS
CLÍNICAS

CUESTIONARIOS DE
EVALUACIÓN

AUTOINFORMES
REVISIÓN DE CONCEPTOS

Instrumentos de evaluación de la conducta adictiva y asociada

ENTREVISTAS
CLÍNICAS

• Antecedentes de consumo: inicio, tipo,

recaídas, tratamientos fallidos, identificar si
No existe poliadicción y en qué fase se encuentra
la conducta adictiva.
estructurada

• Entrevista clínica estructurada para los

trastornos de personalidad Eje II del DSM-
IV.
Estructurada • Examen internacional de los trastornos de
personalidad.
Instrumentos de evaluación de la conducta adictiva y asociada

AUDIT - Cuestionarios para consumo de alcohol: CAGE,

AUDIT, CBA
https://psicopedia.org/test-de-alcoholismo/ - Cuestionario para dependencia a la nicotina:
FTND, NDSS
- Otros cuestionarios relacionados con el
consumo de tabaco: URICA, Escala de pros y
contras de fumar, Autoeficacia
CUESTIONARIOS - Entrevistas para la evaluación del consumo de
DE EVALUACIÓN drogas ilegales: ASI 6, EUROPASI, OTI
- Instrumentos para identificar abuso o
dependencia: DAST, SOPQ, escala adaptada
al cannabis.
- Evaluación del craving: CCQ, cuestionario de
Craving, cuestionario de evaluación del
craving.
Instrumentos de evaluación de la conducta adictiva y asociada
Consisten en AI diarios que completa el
propio sujeto en relación con la cantidad
AUTOINFORMES de consumo (hora, lugar, compañía,
actividad realizada, etc.)
 Historia psicológica de las adicciones

Estructura de la Historia Clínica

Debe incluir

• Datos de filiación
• Antecedentes familiares
• Antecedentes personales
• Trastornos de personalidad y otros
trastornos
• Historia de drogas usadas
• Resultados de las pruebas psicológicas
• Impresión diagnóstica
• Observaciones y comentarios
Control, orden y monitoreo
PAUSA, en estos momentos resolveremos sus
dudas para después continuar con el contenido.
 Diagnóstico e intervención en la adicción
Para diagnosticar el trastorno por consumo de sustancias debe cumplirse, durante 12 meses, al
menos dos de los siguientes criterios:

• Uso peligroso.
• Problemas sociales o interpersonales relacionados con
el consumo.
• Incumplimiento de los principales roles por su consumo.
• Síndrome de abstinencia (también para el cannabis).
• Tolerancia, uso de mayor cantidad de sustancia o más
tiempo.
• Intentos repetidos de dejarlo o controlar el consumo.
• Emplear más tiempo del que se pensaba en actividades
relacionadas con el consumo.
• Tener problemas físicos o psicológicos relacionados con
el consumo.
• Dejar de hacer otras actividades debido al consumo

Se clasifica en tres grados de severidad, según el número

de criterios que cumpla:
• Leve (2-3)
• Moderado (4-5)
• Grave (6 o más)
 Diagnóstico e intervención en la adicción

Graña recomienda que para

alcanzar los objetivos
terpéuticos el abusador o
dependiente a las drogas debe
cumplir algunas de las
siguientes condiciones:
CAS
O
 CAS
O
Miguel tiene 28 años, abandonó sus estudios
de ingeniería hace 4 años debido al consumo
de alcohol con sus amigos. Tomaba, por lo
menos, tres veces por semana y no ingresaba
a clase.
Su consumo se ha incrementado en los
últimos dos años (5 a 6 días de la semana) así
como las cantidades de alcohol; y ha
experimentado ansiedad cuando no lo hace.
En tres oportunidades, durante el consumo,
ha terminado peleándose con transeúntes o
personas desconocidas porque muestra un
comportamiento agresivo y termina siendo
denunciado.
Padece de insomnio desde hace 1 año y
síntomas de depresión porque su familia
quiere que se vaya de la casa.

Fuente: multimedia UPN semana 9

 PREGUNTAS SOBRE
EL CASO
¿Qué aspectos de la historia del paciente
son relevantes para el diagnóstico?

¿Cuál es el nivel de gravedad de la

dependencia al alcohol de Miguel?

¿Qué tipo de tratamiento sería el más

adecuado?

¿Qué pruebas psicológicas aplicarías?

 SOLUCIÓN

ASPECTOS RELEVANTES:
• Consume alcohol en exceso hace más
de 4 años.
• Abandonó sus estudios
• Tolerancia al alcohol
• Síndrome de abstinencia
• Problemas sociales
• Problemas psicológicos relacionados
con el consumo
• Incumplimiento de roles importantes

NIVEL De SEVERIDAD:
Grave

TIPO DE TRATAMIENTO ADECUADO:

Tratamiento Residencial

PRUEBAS PSICOLÓGICAS A APLICAR:

CAGE, AUDIT, CBA
 EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN FINAL

Usa tu
dispositivo móvil
Ingresa el PIN,
y regístrate con
tu nombre
¿Qué te llevas de esta sesión?

 La evaluación de la conducta adictiva y trastornos asociados se utilizan entrevista

clínica de forma dirigida, uso de cuestionarios para detectar los trastornos de la
personalidad y los informes de autoreporte para identificar las recaídas.

 La historia psicológica del trastorno adictiva involucra recabar información acerca

CONCLUSIONES de los datos de filiación; antecedentes familiares; antecedentes personales;

trastornos de personalidad y otros trastornos; historia de drogas usadas;
resultados de las pruebas psicológicas; impresión diagnóstica; observaciones y
comentarios.

 Recordemos que para diagnosticar el trastorno por consumo de sustancias debe

cumplirse dos de los criterios del DSM-5, durante un plazo de 12 meses como
mínimo de tiempo.
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Para ampliar tus aprendizajes puedes revisar:

DSM5: Guía de consulta de los Criterios Diagnósticos

https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-v-guia-consulta-manual-diagnostico-estadis
tico-trastornos-mentales.pdf

DSM 5 : cambios significativos

https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352015000100008

CIE XI: Clasificación Internacional de Enfermedades

https://icd.who.int/browse11/l-m/es#/http%3a%2f%2fid.who.int%2ficd%2fentity%2f405565289
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Importante:

Tu participación en la
videoconferencia es muy valiosa,
pues juntos podremos hacer
Responderemos preguntas como: clases dinámicas y construir
- ¿Porqué será importante que el consejero en adicciones cuente mayores aprendizajes.
con ciertas habilidades básicas?
Revisa los recursos antes de
- ¿Cuáles serán esas habilidades básicas necesarias para una
correcta laborar como consejero en adicciones?
asistir a tu videoconferencia y
prepárate para aportar a la clase.
- ¿Existirá un solo modelo o enfoque psicoterapéutico idóneo para
tratar las adicciones?

- ¿Qué funciona y que no en el tratamiento psicológico de las

adicciones?
 LOGRO ESPERADO

Al finalizar el módulo estarás en

capacidad de analizar y reconocer la
evaluación de la conducta adictiva y
conducta asociadas; historia psicológica
en adicciones y diagnóstico e
intervención de la adicción.

¿Cómo fue tu aprendizaje? Comparte tu respuesta Recuerda:

Muy poco • Siempre puedes volver a los recursos del aula

virtual para reforzar.
Algo • Además como tu docente siempre estaré
Aprendí lo esperado disponible para apoyarte.
CONSULTAS, DUDAS E INQUIETUDES

Si tienes consultas, dudas o inquietudes, puedes compartirlas

a través del chat o audio.