UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR
VIDAS

LA DISCAPACIDAD Y SU
PROBLEMÁTICA EN EL
MUNDO ACTUAL

Ciudadanía global
2023 - 2
Tema: La discapacidad y su problemática en el mundo actual

LOGRO DE SESIÓN

Al término del módulo, el estudiante comprende y aplica el marco legal para

garantizar los derechos de las personas con discapacidad, promoviendo la
inclusión y la igualdad de oportunidades en la sociedad
Tema: La discapacidad y su problemática en el
mundo actual

ANÁLISIS DEL CASO

El profesor Maximiliano, muy reconocido en el medio,

entusiasta, con gran sentido del humor, didáctico, entró el
primer día de clase, al salón del segundo ciclo de derecho.
Inició con el primer tema de lógica jurídica: definición y la
validez de la inferencia, aplicación jurídica. Luego de
algunos minutos de iniciado el desarrollo del tema se
percató de una estudiante invidente, sentada en la primera
fila segunda columna. Ella escuchaba atenta la clase,
tomba apuntes con sus reglas del sistema braille, de color
verde claro. El docente observó con asombró agradable el
empeño voluntarioso de la dedicada estudiante. Luego de
exponer las ideas centrales se acercó a ella y le preguntó. -
¿Cuál es tu nombre?, -Gloria-, respondió. ¿comprendes lo
que acabo de explicar? -replicó el docente, -la primera
parte sí, pero puede repetir qué es la validez inferencial?, -
Con mucho gusto- dijo el docente. Caminó a centro de la
pizarra y con amabilidad volvió a explicar la validez de
una inferencia.
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mundo actual

ANÁLISIS DEL CASO

Terminó la clase y Maximiliano aprovechó los minutos

finales para conversar: -dime Gloria desde cuándo perdiste
la vista-, Soy ciega de nacimiento, profesor. - ¿Cómo te
sientes en la clase? -, -a veces los docentes explican muy
rápido, pero gracias a mis compañeros, me hacen
comprender, pero si estoy avanzado-. El docente expresó: -
cuándo no comprendas algo respecto del tema, me
comunicas con toda confianza. Ella con tono suave replicó:
-gracias por su apoyo profesor, tengo la ilusión de ser una
gran abogada o docente universitaria como usted..
Maximiliano salió del aula despidiéndose con amabilidad
de toda la clase, sin ates expresar una frase motivadora.
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PRGUNTAS DEL CASO

1. ¿Qué significa que una persona tiene una

discapacidad?

2. ¿Quiénes son las personas con

discapacidad?

3. ¿Cómo debe tratar la sociedad a una

persona con discapacidad?

4. ¿Qué derechos establece la legislación

respecto a las personas con discapacidad?
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actual

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Personas con
Deficiencia
discapacidad
Limitaciones en Tiene una o más
algunas de las deficiencias, de carácter
permanente, que al
funciones (físicas, interactuar con diversas
visuales, auditivas, barreras actitudinales
intelectuales o y del entorno, no
mentales), puede ejerce o está limitado el
ser temporal o ejercicio de sus
derechos y su inclusión
permanente . plena en la sociedad.
Fuente: Ley N° 29973, Ley General de la
Persona con Discapacidad.
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actual

Video foro: Personas con discapacidad

• ¿Cómo fue el trato hacia la persona con

Fuente: discapacidad?
[Link]
v=hbABAjHPUBw • En el lugar de la señora ¿Qué hubiesen hecho
ustedes?
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Situación de las personas con discapacidad en el Perú

TIPO DE DISCAPACIDAD

En el Perú hay 3 millones 351

mil 919 personas con
discapacidad que representa al
10% de la población.
El 31.2% de personas
El 56,7% son
con discapacidad
reside en la provincia mujeres y el
de Lima. 43,3% hombres.

Fuentes: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), Censos

Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de
Comunidades Indígenas. Proyección al 2020.
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actual
Personas con discapacidad en el mundo

• Más de mil millones de pobladores del mundo son PCD.

• Las PCD representan el 15% de la población mundial.
• 1 de cada 7 pobladores del mundo es una PCD.
• En los países en vías de desarrollo solo el 4,4 % de PCD se encuentran
adecuadamente empleados.
• 1 de cada 5 pobres en el mundo es una PCD.

Fuente: OMS 2017.

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Instrumentos de derechos humanos de las PCD

• Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (aprobada en

2006)

Artículo 1 - Propósito
El propósito de la presente Convención es promover, proteger y asegurar el goce pleno y en
condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas
las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente.
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La Convención sobre los Derechos de las Personas
con Discapacidad

• La Convención sobre los Derechos de las Personas con

Discapacidad la define como un concepto que
evoluciona y que resulta de la interacción entre las
personas con deficiencias y las barreras debidas a la
actitud y al entorno que evitan su participación plena y
efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con
las demás.
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actual

Otros instrumentos

• Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de

Discriminación contra las Personas con Discapacidad (aprobada en 1999).
• Ley General de la Persona con Discapacidad ( Ley N° 29973 aprobada en
2012).
• Reglamento de la Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
(D. S. N° 002-2014-MIMP aprobado en 2014).
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actual
Derechos de las personas con discapacidad

Derecho a una completa Derecho a la Derecho al respeto

igualdad y protección vida, la libertad de la integridad
ante la Ley y la seguridad física y mental

Derecho a Derecho a la Derecho al

la salud educación trabajo

Derecho a la igualdad Derecho a un nivel de Derecho a vivir en Derecho a participar

de oportunidades vida adecuado la comunidad en la vida política y
pública
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actual
Situación laboral de las PCD

Cuota de empleo: las

entidades públicas al 5%
El 12,1%
y los empleadores
de la PEA privados con más de
con
discapacidad
cincuenta trabajadores,
se encuentra el 3%.
desocupada.

Ajustes razonables: la
Encuesta Nacional
Especializada
adaptación de las
Sobre
Discapacidad
herramientas de
(ENEDIS.) 2012. trabajo, maquinarias y
el entorno de trabajo.
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actual

OBSTÁCULOS DISCAPACITANTES

1. Políticas y normas insuficiente: No se cumplen las

políticas y normas existentes..
2. Financiamiento insuficiente, Los recursos asignados
para poner en práctica políticas y planes son deficientes.
3. Falta de accesibilidad, Muchos edificios, sistemas de
transporte y de información no son asequibles a todas
las personas.
4. Falta de consulta y participación. Muchas personas con
discapacidad están excluidas de la toma de decisiones en
cuestiones que afectan directamente a su vida.
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actual
OBSTÁCULOS DISCAPACITANTES

Según el resumen del Informe Mundial sobre la

discapacidad de la OMS, son obstáculos discapacitantes:
 La falta de financiación efectiva es un obstáculo
importante para la sostenibilidad de los servicios, sea
cual sea el nivel de ingresos del país
 Políticas y normas insuficientes.
 Prestación insuficiente de servicios.
 Actitudes negativas.
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actual
ENFOQUES DE LA DISCAPACIDAD

1. El enfoque biopsicosocial.

2. El enfoque biológico-corporal . .

3. El enfoque espacial-ambiental.

4. El enfoque psicológico-individual.
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actual

COMPROBEMOS NUESTROS APRENDIZAJES

Usa la ruleta digital [Link]
[Link] y
selecciona dos de las Respondemos con VERDADERO o FALSO
siguientes preguntas, para
responder a través de chat o
según indicación de su
1. Las personas con discapacidad son un sector social muy
profesor. pequeño de nuestra población.

2. Las personas con discapacidad cuentan con instrumentos

internacionales de derechos humanos.

3. Existe una tendencia actual a considerar la discapacidad como

una "cuestión de derechos humanos".

4. La eliminación de barreras físicas en los edificios requiere

trabajar en normas basadas en datos objetivos y pertinentes
para diferentes contextos, y que incluyan la participación de
las personas con discapacidad.
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actual

COMPROBEMOS NUESTROS APRENDIZAJES

ENLACE DE CUESTIONARIO SEMANA 7

[Link]
mg7AQ8-9XcXFnh_s__OIj1aqCHxW0xpEgIvQ/viewform

ENLACE DE CUESTIONARIO T2

[Link]
YqWggCIFY63ZpW3O578HQBNeKu6q_gzApV2A/viewfor
m
 CONCLUSIONES

1. El enfoque de diversidad social reconoce los

derechos a todos y todas, haciendo prevalecer el
respecto, igualdad de oportunidades y
cumplimiento de los deberes por parte de todas
las personas.
2. Todas las personas somos iguales porque somos
capaces de ser agentes socialmente responsables,
así como somos ciudadanos/as globales.
3. La ciudadanía global debe de ser inclusiva de las
personas en su diversidad, potencialidad y
capacidades humanas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Ávila, S. (2015). Responsabilidad Social Empresarial en discapacidad en la percepción del público interno
[tesis de pregrado]. Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú.
[Link]
sequence=1&isAllowed=y

 Delgado, R. (2013). La ética, fundamento de la responsabilidad social.

[Link]
[Link]

 Encuesta Nacional Especializada Sobre Discapacidad (ENEDIS) 2012.

 Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de
Vivienda y III de Comunidades Indígenas. Proyección al 2020.

 Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.

 EVLUACIÓN T2
SEMANA 7

Revise las indicaciones que están publicadas en la sección anuncios y en la

mensajería interna.
CONSULTAS

Realiza consultas a través del chat

o solicita al docente activar el
micrófono para participar.