INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PRIVADO
''SAN FERNANDO DEL VALLE''
TEMA: AULA INVERTIDA
INTEGRANTES:
ARNOL
LUZ
YAQUELIN
EDWARD
¿ QUE ES EL AULA INVERTIDA?
El aula invertida, también conocida como
Flipped Classroom, es una metodología de
aprendizaje que invierte el modelo
tradicional de enseñanza. En este enfoque,
los estudiantes revisan el material de
estudio, como videos o lecturas, antes de
la clase. Luego, durante el tiempo en el
aula, se enfocan en actividades
interactivas y prácticas que refuerzan el
aprendizaje, bajo la supervisión del
docente
¿CÓMO SURGE EL AULA INVERTIDA?
• JONHATAN BERGMAN Y AARON SAMS
PROFESORES DE QUÍMICA EN LA ESCUELA
SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE WOODLAND
PARK, COLORADO, DIERON CON UNA
HERRAMIENTA QUE LES PERMITÍA GRABAR
LAS PRESENTACIONES CON VOZ EN FORMA
DE VÍDEO Y DECIDIERON DIFUNDIR SUS
CLASES PARA QUE LAS VISUALIZARÁN LOS
ALUMNOS QUE FALTABAN A CLASE Y NO
TENER ASÍ QUE REPETIR LAS CLASES UNA Y
OTRA VEZ.
LA IMPORTANCIA DEL AULA
INVERTIDA
• AHORA BIEN, LA METODOLOGÍA AULA
INVERTIDA ES IMPORTANTE PORQUE TRATA
DE REEMPLAZAR LAS SISTEMÁTICAS
TRADICIONALES POR NUEVAS
METODOLOGÍAS QUE LOGREN UN ALTO
IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES EN LA ERA DIGITAL , DONDE
EL PROFESOR ORIENTE A LOS EDUCANDOS
Y ELLOS CONSTRUYAN UN APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
METODOLOGÍA DE LA AULA INVERTIDA
PREPARACIÓN PREVIA A VISUALIZACIÓN Y APLICACIÓN Y TRABAJO
LA CLASE APRENDIZAJE INDIVIDUAL COLABORATIVO EN CLASE
la aplicación de los Los estudiantes El profesor asigna
conocimientos adquiridos visualizan y aprenden materiales a los
previamente. Estas los contenidos de forma estudiantes para que los
actividades pueden incluir individual a su propio revisen antes de la
debates, resolución de ritmo y según sus próxima clase. Estos
problemas, trabajos en
grupo, proyectos, necesidades. Esto les materiales pueden ser
simulaciones o cualquier permite aclarar dudas y videos explicativos,
otra estrategia que profundizar en los lecturas, artículos,
permita a los estudiantes aspectos que más les presentaciones o
interactuar entre sí y interesen. cualquier otro recurso
aprender unos de otros.
ROLES DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE
ROL DEL DOCENTE ROL DEL ESTUDIANTE TRABAJO RETROALIMENTACIO
OLABORATIVO N CONSTANTE
En el modelo de aula Los estudiantes El aula invertida El docente brinda
invertida, el docente asumen un papel más fomenta el trabajo una
pasa de ser un activo y autónomo, en equipo y la retroalimentación
transmisor de pues deben colaboración entre constante a los
información a un prepararse estudiantes, quienes estudiantes, tanto
guía y facilitador del previamente interactúan, sobre su preparación
aprendizaje. Su mediante el estudio comparten ideas y previa como su
función es diseñar los de los contenidos en aprenden unos de desempeño en las
recursos y recursos digitales. En otros durante las actividades de
actividades, clase, participan en actividades prácticas. aplicación, lo cual
acompañar y debates, resolución permite ajustar y
orientar a los de problemas y mejorar el proceso
estudiantes durante aplicación práctica de de aprendizaje.
las sesiones los conocimientos.
presenciales.
BENEFICIOS DEL AULA INVERTIDA:
1. MAYOR PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES: Al tener una base de
conocimientos previa, los estudiantes se sienten más seguros para
participar en clase y asumir un rol más activo en su propio aprendizaje.
2. APRENDIZAJE PERSONALIZADO: Los estudiantes pueden avanzar a su
propio ritmo y profundizar en los aspectos que más les interesen.
3. DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI: El aula invertida fomenta el
desarrollo de habilidades críticas, analíticas, de comunicación, colaboración
y de resolución de problemas, que son esenciales para el éxito en el mundo
actual.
4. OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO EN CLASE: Al dedicar el tiempo en clase a
actividades más dinámicas e interactivas, se aprovecha mejor el tiempo y se
potencia el aprendizaje significativo.
CONCLUSION:
LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA ES UNA HERRAMIENTA
PODEROSA QUE PUEDE TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN Y
MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. SI ESTÁS
INTERESADO EN IMPLEMENTAR ESTA METODOLOGÍA EN TU AULA,
TE INVITO A QUE EXPLORES LOS RECURSOS DISPONIBLES Y
COMIENCES A EXPERIMENTAR CON ELLA.
CON UNA PLANIFICACIÓN CUIDADOSA Y UNA IMPLEMENTACI ÓN
EFICAZ, EL AULA INVERTIDA PUEDE MEJORAR EL APRENDIZAJE DE
TODOS LOS ESTUDIANTES.
