ESTUDIO DE IMPACTO SOCIAL

ING. DIEGO ARMANDO DIAZ

VANEGAS
 ¿Que es la ley 99 y en que año se hizo?
 ¿Qué es el medio ambiente?
 ¿Qué es el desarrollo sostenible?
 ¿Qué es un impacto?
 ¿Qué es un ecosistema?
 ¿Qué son los recursos naturales y cuales son?
 ¿Qué es un impacto social?
 ¿Hay proyectos que perjudican a algunas comunidades?
Justifique
 ¿De que año es la constitución política que rige al país
actualmente?
 ¿Qué función o que relación tiene un trabajador social en la
conservación del ambiente?
Interacción socio-ambiental

Derecho a un ambiente sano

 AMBIENTE

Es un sistema dinámico donde existen

interacciones físicas, biológicas,
sociales y culturales entre los seres
humanos y los demás seres vivientes y
todos los elementos del medio en el
cual se desenvuelven.
 AMBIENTE

El tema ambiental no se puede limitar al conocimiento del ecosistema, su

funcionamiento y conservación ni al estudio de las problemáticas causadas por la
contaminación. Lo ambiental es mucho mas complejo porque involucra a la
organización social y cada red de relaciones humanas que se tejen entre ellos con su
entorno.
 DERECHOS
•Articulo 79: Todas personas tienen derecho
a gozar de un ambiente sano. Es deber del
COLECTIVOS Y estado proteger y conservar el ambiente
•Articulo 80: El estado deberá prevenir y
DEL AMBIENTE controlar los factores de deterioro ambiental

•La protección del ambiente no solo

incumbe al estado si no a toda la
sociedad
•Es un compromiso de la presente y
futuras generaciones
 CONTAMINACION
DEL AMBIENTE
Afectan la salud, la supervivencia
Cambios indeseables o las actividades de los humanos u
otros organismos vivos
 RECURSOS NATURALES

 SUELO
 AGUA
 AIRE
 ¿Qué es el agua?

Es el elemento natural compuesto

por moléculas de hidrógeno y de
oxígeno.

Los humedales, ciénagas, pantanos,

lagunas, embalses y demás
ecosistemas acuáticos
 ¿Qué contamina el agua?
 Bacterias, virus y parásitos
 Sedimentos, metales,
químicos, degradación y
erosión
 Derrames de petróleo, de
desechos sólidos y otros
compuestos
 ¿Qué es el aire?

Es el conjunto de
todos los
elementos o gases
que componen la
atmósfera y una
fuente esencial
de vida para los
ecosistemas
 ¿Qué contamina el aire?
 Las emisiones industriales
 Las quemas abiertas en zonas
rurales y urbanas
 Mala disposición de desechos
 Fumigación con agroquímicos
 Etc…………..
 ¿Qué es el suelo?
Es la capa superior
de la corteza
terrestre, donde
las plantas fijan sus
raíces para obtener
nutrientes y la
humedad que
requiere para su
desarrollo
 ¿Qué contamina el suelo?

 La deforestación
 La fumigación y el uso de
agroquímicos
 Los derrames de petróleo y
sustancias toxicas
 La mala disposición de residuos
 La perdida de nutrientes
 La erosión
 La evaluación de
los impactos Caracterización,
sociales permite evaluación,
identificar los seguimiento y
posibles impactos gestión de las
negativos de un consecuencias y
proyecto para riesgos sociales de
anticiparlos, mitigar Estudios de un proyecto sobre
sus efectos y su entorno socio-
maximizar sus impacto social económico.
impactos positivos. (EIS)

Herramienta
El estudio de
operativa a partir de
impacto permite
la cual se pueden
elaborar soluciones
definir estrategias
que respetan las
de desarrollo
obligaciones legales
sostenible e
y consideran las
inclusivo en las
especificidades
áreas de influencia
locales.
de los proyectos
LEGISLACIÓN AMBIENTAL VIGENTE EN
COLOMBIA
 LEY 99/1993
Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector
Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los
recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental,
SINA y se dictan otras disposiciones. (X títulos)
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA LEY 99/93
El desarrollo sostenible
El problema fundamental radica en los limites de la naturaleza
que no resiste un patrón de consumo como el de los países
desarrollados extendido a los habitantes de todo el planeta.
En la relación con el medio colombiano y el
desarrollo sostenible responda las siguientes
preguntas:
a) Existe desarrollo sostenible en Colombia?
b) Es posible el desarrollo sostenible en Colombia?
 Proceso de
investigación,
planificación y manejo
del cambio o
consecuencias sociales
(positivas y negativas,
previstas y no
previstas) que surgen
de las políticas, planes,
desarrollos y proyectos.

Mecanismo para
Proceso de predecir el impacto
y como instrumento
identificación y para que se
gestión de los La evaluación consideren esos
temas sociales de impacto impactos sociales
de los antes de que las
social (EIS) entidades
proyectos de regulatorias decidan
desarrollo expedir permisos o
licencias
Gestión continua
de los impactos
sociales durante
todo el ciclo del
desarrollo del
proyecto, desde
su concepción
hasta la etapa
posterior al cierre
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 proyectos
pueden crear
oportunidade
sy
beneficios
Es muy simplista decir que hay
para la
ganadores y perdedores, porque las
población,
personas se pueden beneficiar y
pero al
perjudicar al mismo tiempo
mismo
tiempo
Nunca
también son
uniformemen
pueden tener
te efectos
buenos o
malos, sino
perjudiciales.
que existe
una
distribución
Es necesario
diferencial de
llevar
costosa cabo
y
una buenaen
beneficios
gestión
las que
garantice
comunidades que
los
aledañas
beneficios de
los proyectos
se
maximicen y
que se eviten,
o minimicen,
los impactos
negativos de
manera
constante
durante el
ciclo del
 Impacto social es todo aquello que afecta a las personas

Los Principios internacionales de la evaluación del impacto social consideran que los
impactos sociales incluyen todos los aspectos asociados con una intervención planeada
(esto es, un proyecto) que afectan o involucran a las personas, ya sea directa o
indirectamente. Específicamente, un impacto social es algo que se experimenta o se siente,
en el sentido perceptual (cognitivo) o corporal (físico) a todos los niveles, por ejemplo, a
nivel de la persona como individuo, de unidad económica (familia/hogar), de grupo social
(círculo de amigos), de lugar de trabajo (una empresa o entidad de gobierno), o más
generalmente de comunidad/sociedad. Estos diferentes niveles se ven afectados de
diferentes maneras por un impacto o por una acción que causa impacto.
Los impactos sociales son cambios en uno o más de los siguientes ámbitos:

• La forma de vida de las personas; es decir, cómo viven, trabajan, juegan e interactúan unas con otras
en el quehacer cotidiano
• Su cultura; esto es, sus creencias, costumbres, valores e idioma o dialecto
• Su comunidad; su cohesión, estabilidad, carácter, servicios e instalaciones
• Sus sistemas políticos; el grado al que las personas pueden participar en las decisiones que afectan sus
vidas, el nivel de democratización que está teniendo lugar y los recursos suministrados para ese fin;
• Su entorno; la calidad del aire y el agua que utiliza la población, la disponibilidad y calidad de los
alimentos que consume, el nivel de peligro o riesgo, polvo y ruido al que está expuesta, la idoneidad del
saneamiento, su seguridad física y su acceso a y control sobre los recursos;
• Su salud y bienestar; la salud es un estado de bienestar total desde el punto de vista físico, mental,
social y espiritual, y no solamente la ausencia de enfermedad;
• sus derechos tanto personales como a la propiedad; especialmente si las personas se ven
económicamente afectadas o si sufren desventajas personales que pueden incluir la violación de sus
libertades civiles;
• Sus temores y aspiraciones; sus percepciones acerca de su propia seguridad, sus temores acerca del
futuro de su comunidad y sus aspiraciones tanto en lo que respecta a su propio futuro como al de sus
hijos.
 Impactos sociales
Pueden ser causados por proyectos que crean falsas expectativas
en una comunidad

El personal del proyecto promete intencionalmente y de manera

inapropiada cosas que no ocurrirán

Inadvertidamente mediante una gestión pobre de las expectativas y

permitiendo que los rumores aumenten las expectativas.
¿Quién encarga las evaluaciones de impacto social? ¿Quién las usa? ¿Quién las elabora?

 Variedad de actores con una gran variedad de propósitos

 El procedimiento exacto variaba según el lugar (jurisdicción)
 Las entidades reguladoras requieren a los proponentes que
contrataran a firmas consultoras privadas para elaborar un
informe de EIS/EIA que debía cumplir las condiciones que
esas entidades establecían
 Recolección de la Lainformación Se hace
La recolección necesario que
búsqueda
de la estas acciones
información de la tengan un
debe realizarse informació dominio
utilizando un conceptual y
proceso
n se
teórico tanto
planeado paso realiza con del tema
a paso, para base en los objeto de
que de forma
coherente se elementos investigación,
puedan del como de la
obtener población a
problema, estudiar, para
resultados que
contribuyan el minimizar la
favorablement planteamie posibilidad de
e al logro de que se
nto de
los objetivos presenten
propuestos. preguntas sesgos en esta
relevantes etapa.
Informa •Es aquella que se recoge

ción directamente a través de

un contacto inmediato con
su objeto de análisis.
primaria
informaci •Es aquella que se recoge a partir de

ón investigaciones ya hechas por otros

investigadores con propósitos diferentes.
existe antes de que el investigador plantee

secundari su hipótesis, y por Io general, nunca se entra

en contacto directo con el objeto de estudio.

a
 TÉCNICAS PARA EL REGISTRO DE
INFORMACIÓN SECUNDARIA
La ficha: procedimiento para la recolección de información secundaria de carácter documental
(prensa, archivos o libros).

Existen dos tipos generales de fichas:

-Las fichas bibliográficas, dedicadas a registrar la información básica (título, autor, editorial, fecha de
edición, etc.) de un libro, ensayo, artículo o periódico.

-La ficha de contenido, dedicada a registrar y consignar extractos o aportes completos, citas textuales y
resúmenes de libros, ensayos, artículos y periódicos.
 La entrevista.
La entrevista con fines de investigación puede ser entendida como la conversación que
sostienen dos personas, celebrada por iniciativa del entrevistador con la finalidad específica
de obtener alguna información importante para la indagación que realiza. La entrevista es,
entonces, un acto de interacción personal, espontáneo o inducido, libre o forzado, entre dos
personas (entrevistador y entrevistado) entre las cuales se efectúa un intercambio de
comunicación cruzada a través de la cual el entrevistador transmite interés, motivación y
confianza; el entrevistado devuelve a cambio información personal en forma de descripción,
interpretación o evaluación.

-ESTRUCTURADA -NO ESTRUCTURADA

 La encuesta
En la encuesta el volumen de información sobre las unidades y las variables es mucho mayor y a
veces considerablemente grande, debido a la utilización de técnicas de muestreo y a la inferencia
estadística.

-La cuantificación
-Encuesta por sondeo y construcción de cuestionarios
-Solución de problemas metodológicos del diseño de la encuesta
 La construcción y diseño de una encuesta.

-Qué tipo de datos o de información es la pertinente y qué es lo que debo observar a través de la encuesta.
-Construir de manera cuidadosa las preguntas de la encuesta para que sean válidas, es decir, que midan lo que
pretenden medir.
-Las preguntas, indicadores.
-Naturaleza de las preguntas.
 Representación grafica de procesos

Procesos operativos Procesos estratégicos

Son procesos Generalmente

que permiten atraviesan
generar el muchas Son procesos destinados a
funciones. Son definir y controlar las metas
producto/serv procesos que
icio que se de la organización, sus
valoran los políticas y estrategias.
entrega al clientes y los
cliente accionistas.
Comunicación interna/externa, Planificación,
Formulación estratégica, Seguimiento de
resultados, Reconocimiento y recompensa,
Proceso de calidad total.

Desarrollo del producto, Fidelización de

clientes, Producción, Logística integral,
Atención al cliente, etc. Los procesos
operativos también reciben el nombre de
procesos clave.

Control de calidad, Selección de

personal, Formación del personal,
Compras, Sistemas de información.
 Diagramas de flujo

Es la representación gráfica de la gestión de procesos. En esta

representación, las etapas del proceso aparecen unidas entre sí por medio
de flechas que indican la dirección del flujo y están representadas por
símbolos que identifican un concepto o acción determinados.
El diagrama de flujo describe las distintas acciones, tareas o actividades
asociadas a un proceso y representa la secuencia entre cada una de ellas y
su relación, así como la información complementaria, los recursos y
materiales que se precisan para su ejecución.
El desarrollo del diagrama de flujo de un proceso facilita su comprensión y
dimensiona su magnitud, permitiendo que los implicados en su implantación
(departamentos e individuos) tengan una perspectiva amplia y una visión de
conjunto del proceso.
 • Hemos de identificar
cuál es el proceso, qué
Identificar y Establecer y
implica y de qué tipo
de proceso se trata
•Es imprescindible establecer
todas las etapas del proceso,
determinar el clasificar las
(estratégico, operativo
o de soporte). Así
clasificándolas en función
de su importancia y de la
seremos capaces de
proceso etapas
determinar si es un
proceso clave o
dirección del flujo.

subordinado.

Determinar la
profundidad y
alcance del proceso
 • Cada etapa está
asociada a una acción o
tarea que estará

Crear el
•Es el momento de abordar
Secuenciar supeditada a la anterior
y que, a su vez,
condicionará a la
el desarrollo gráfico del
diagrama de flujo, para lo

diagrama
que habrá que contar con

el proceso posterior. Por ello

habrá que determinar el
flujo que permita
una herramienta
informática específica.
garantizar el correcto
desarrollo del proceso.

Revisar el
diagrama
Estructura del proyecto final
-Introducción o aproximación al estudio
-Objetivo general
-Objetivos específicos
-Metodología(tipo, actividades, sujetos de estudio, población, muestra)
-Justificación
-Aproximación del área de estudio( Ubicación geográfica, área de estudio, población y sus
recursos)
-Identificación de impactos(Tipo de impacto)
-Matriz de aspectos e impactos
-Conclusiones
 TALLER

Un Lavadero de Vehículos que se encuentra ubicado en una zona residencial, y

que cuenta con todos los permisos legales y ambientales requeridos para
realizar su operación, desea realizar su diagnóstico ambiental; este lavadero
atiende 50 vehículos en promedio por día los 7 días de la semana y opera las 24
del día. El lavadero tiene 4 procesos (Pre-lavado, lavado,acabado,secado). Para
garantizar su funcionamiento continuo, cuentan con una planta diesel de
generación eléctrica para operar cuando hay cortes de fluido eléctrico.
+A*D))*10

A=0.7
GRACIAS