I.E.
LEONARD EULER
ÁREA: COMUNICACIÓN
Reglas del juego
Escucha activa durante
la sesión.
Levantar la mano
para participar.
Respeto la opinión de
mis compañeros.
Área : Comunicación
Profesor: Wilber Gómez Quina
OBSERVA Y COMENTA:
¿ Cuál es la función que cumplen las palabras destacadas?
¿Las dos palabras unen ideas que expresan lo mismo?
Las conjunciones
LA ORACIÓN:
SUJETO - PREDICADO
LOGRO DE LA SESIÓN
• Al finalizar la sesión el estudiante, distingue
información relevante acerca de la conjunción y al
utiliza adecuadamente al resolver la practica
propuesta en el libro de actividades.
La conjunción
Es un signo de coordinación que cumple la función
privativa de CONECTAR:
• palabras,
Ej.: Adán y Eva
• Construcciones
Ej.: ¿Estudias o trabajas? Juan e Inés se aman.
• proposiciones del mismo o no rango sintáctico.
Ej.: Visitamos la tumba de la Señora de Cao y registramos información.
Iré de vacaciones si tú me acompañas.
La conjunción
La conjunción
Clases de conjunciones
Clases de conjunciones
COORDINANTES SUBORDINANTES
Unen o relacionan oraciones o Unen o relacionan oraciones de manera que
palabras independientes, de la misma una depende de la otra, una esta subordinada
categoría, es decir, que una no a la otra.
depende de la otra.
Clases de conjunciones
COORDINANTES
Clases de conjunciones coordinantes
LA CONJUNCIÓN COPULATIVA Suman dos ideas o significados.
NEXOS: y, e, ni.
Ej.: - No habla ni come
- Viene y va
LA CONJUNCIÓN DISYUNTIVA Indican la posibilidad de una elección.
NEXOS: o, u, bien, ora bien, ya, sea.
Ej.: - Tendré que elegir entre viajar a Londres o a París.
-Tiene que elegir entre uno u otro.
- Puedes tomar el sol bien en la terraza, bien en el jardín.
Clases de conjunciones coordinantes
LA CONJUNCIÓN ADVERSATIVA Presentan opciones excluyentes y contrapuestas.
NEXOS: pero, mas, sin embargo, no obstante,
al contrario, antes bien, sino (que)...
Ej.: - No se arrepintió, sino que continuó con la misma actitud.
- Iré a clase, aunque esté lloviendo
Me aseguró que vendría, sin embargo todavía no ha llegado.
Clases de conjunciones subordinantes
LA CONJUNCIÓN COMPLETIVA Completan el sentido de la frase.
NEXOS: que, si.
Ej.: - Espero que pare de llover.
- No sabemos si va a parar de llover
LA CONJUNCIÓN CONDICIONAL Introduce una condición.
NEXOS: si .
Ej.: - Si me invita, iré a la fiesta.
- respeta Si quieres respeto.
- Si vienes a verme, no te olvides de las fotos
.
Clases de conjunciones subordinantes
LA CONJUNCIÓN CAUSAL Introduce una causa.
NEXOS: porque, pues, ya que, puesto que, debido a que, ...
Ej.: - No podemos salir de casa porque hay muchísimo viento.
- Tomó agua pues tenía sed.
LA CONJUNCIÓN CONCESIVA Expresan una concesión, un consentimiento.
NEXOS: aunque, por más que, así, aun cuando, a pesar de que…
Ej.: - Aunque no tenga dinero, te ayudaré.
- Vendrá a pesar de que esté muy cansado.
Clases de conjunciones
SUBORDINANTES
I.E.
LEONARD EULER
