MAQUINAS SIMPLES
¿Es posible multiplicar nuestra
fuerza con una palanca?
COMPETENCIA
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
Situación Significativa
Situación Significativa
Situación Significativa
Situación Significativa
MANIPULACION DE KIT
1. Problematiza Situaciones
Desempeño.
Formula preguntas acerca de las variables que
influyen en un hecho, fenómeno u objeto
natural o tecnológico y selecciona aquella que
puede ser indagada científicamente. Plantea
hipótesis en las que establece relaciones de
causalidad entre las variables. Considera las
variables intervinientes en su indagación
Escriba todas las variables que identifica
Brazo de Resistencia (menor) BR
Brazo de Potencia (mayor) BP
Punto de Equilibrio PE
Gravedad g
Masa que produce el BR
Masa que produce el BP
¿Cuáles son independientes?
Brazo de Potencia (mayor)
BP
¿Cuáles son Dependientes?
Masa que produce el BP
¿Cuáles son Intervinientes?
Brazo de Resistencia (menor) BR
Punto de Equilibrio PE
Gravedad g
Masa que produce el BR
Pregunta de Indagación
¿Cómo se relaciona la
Variable Independiente con
la Variable Dependiente
donde la Variable
Interviniente?
Hipótesis (Antecedente Consecuente)
Si Variable Indepeniente
entonces Variable
Dependiente
2. Diseña estrategias
para
Desempeño.
hacer indagación
Propone procedimientos para observar, manipular
la variable independiente, medir la variable
dependiente y controlar la variable interviniente.
Selecciona herramientas, materiales e instrumentos
para recoger datos cualitativos/cuantitativos.
Prevé el tiempo y las medidas de seguridad
personal y del lugar de trabajo.
Diseña estrategias para hacer
indagación
¿Cómo pondrán a prueba su hipótesis?
¿Qué materiales utilizarán?
¿Cómo registrará y organizará los
datos que se obtengan?
3. Genera y registra
datos
Desempeño.
dedatos
Obtiene Información.
cualitativos/cuantitativos a partir de
la manipulación de la variable independiente y
mediciones repetidas de la variable dependiente.
Realiza los ajustes en sus procedimientos y controla
las variables intervinientes. Organiza los datos y hace
cálculos de medidas de tendencia central,
proporcionalidad u otros, y los representa en
4. Analiza datos e información
Desempeño.
Compara los datos obtenidos (cualitativos y
cuantitativos) para establecer relaciones de
causalidad, correspondencia, equivalencia,
permanencia, similitud, diferencia u otros, contrasta
los resultados con su hipótesis e información
científica para confirmar o refutar su hipótesis, y
elabora conclusiones.
Analiza datos e información
Según los datos de la Tabla
¿Cómo varía la V. I.?
¿Cómo varía la V.D.
¿Qué relación existe entre las dos variables?
Analiza datos e información
Según el Gráfico
¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta?
¿Qué representa el valor de la pendiente de la recta?
Analiza datos e información
¿Los resultados validan su hipótesis?
De no ser así ¿cómo modificaría la hipótesis?
INFORMACION CIENTIFICA
¿Sus resultados e hipótesis son respaldados por la
información científica?
De no ser así ¿cómo modificaría la hipótesis?
Conclusiones
Según la Tabla N° 01, donde se mantienen constantes las V.
Intervinientes, la relación entre las variables (V.I. y V.D.) es
Inversamente proporcional o Directamente Proporcional.
5. Evalúa y comunica el proceso y
resultados de su indagación
Sustenta si sus conclusiones responden a
la pregunta de indagación, y si los
procedimientos, mediciones, cálculos y
ajustes realizados contribuyeron a
demostrar su hipótesis. Comunica su
indagación a través de medios virtuales
o presenciales.
Evalúa y comunica el proceso y
resultados de su indagación
De todas las conclusiones, ¿cuál responde a su pregunta de
indagación?
Pregunta de Indagación Conclusión
Evalúa y comunica el proceso y
resultados de su indagación
El proceso de generar y registrar datos ¿ayudo a demostrar
su hipótesis?. Sustente su respuesta.
Elabore un organizador gráfico sobre la actividad en el
cuaderno de experiencias o haciendo uso de recursos TIC?
Metacognición
¿En
qué parte de la actividad tuviste más dificultad?, ¿por
qué?
¿Qué estrategias usaste para superar las dificultades?
¿Quéestrategias empleaste para comprender la
información?
¿Cómo aplicarías lo aprendido en tu vida diaria?
¿Crees que lo aprendido te ayudará en el futuro?
