Sede Pedro Juan Caballero
Semestre 2°
Sección A
Docente Deolinda Zorrilla
Catedra Bioestadística
Unidad I
Tema Conceptos básicos
BIOESTADÍSTICAs
PROFESORA: MSc. DEOLINDA ZORRILLA
DIAS DE CLASES: MIÈRCOLES DE 08: 00 A 10:00
HS
SISTEMA DE EVALUACIÓN
INDICADORES PARA CADA ACTIVIDAD DEL TRABAJO PRÁCTICO
Entrega la actividad en fecha indicada por la docente.--------------------------------------------- 1p
Realiza correctamente los ejercicios propuestos------------------------------------------------------- 1p
Entrega en forma ordenada las actividades--------------------------------------------------------------1p
3pts
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ESTADÍSTICA
CONCEPTOS BÁSICOS.
Estadística: Es la ciencia que trata sobre la organización, recopilación,
presentación y análisis de datos para deducir conclusiones sobre ellos
y para tomar decisiones que estén de acuerdo con los análisis.
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Bioestadística: se denomina bioestadística la aplicación particular de la estadística a las
ciencias biológicas y de la salud. Es decir, la obtención y el análisis de datos
biológicos o de salud mediante la utilización de métodos estadísticos. Por ejemplo, la
bioestadística se puede usar para ayudar a comprender las posibles causas de un cáncer
o con qué frecuencia se presenta una enfermedad en determinados grupos de personas
Objetivo de la Estadística
Facilitar la comprensión.
Hacer más sencillo el conocimiento.
Lograr un mejor análisis de los hechos de la naturaleza o de la
sociedad que queremos interpretar.
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Clasificación de la Estadística.
Estadística Descriptiva o Deductiva: Trata de describir o analizar un grupo dado
(muestra), sin sacar conclusiones o inferencias para un grupo mayor (población).
Estadística Inferencial o Inductiva: Aspira no solo a conocer las características de
una muestra, sino inferir de ella características de un conjunto más amplio.
Población: Conjunto de todos los individuos (personas, animales o cosas) en los que
desea estudiar un fenómeno. Es el conjunto de objeto bajo investigación.
Ejemplo: Estamos interesados en conocer la opinión de los estudiantes de una
Universidad X respecto al actual del Director, entonces la población o el conjunto
bajo investigación, es el conjunto de todos los alumnos de la Universidad X.
Individuo o Unidad Estadística: Es cada uno de los elementos de la población
(personas, animales, plantas, etc.)
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Muestra: Es un subconjunto de la población. Es una porción de la población.
Para que la muestra refleje las características de la población debe ser representativa.
Ventajas
• Por lo general supone mayor representativa una muestra que ha sido seleccionada al azar.
• Se puede reducir el costo y ahorrar tiempo (ya que hay menos datos y su clasificación, análisis y
estudio de los datos se hará más rápido).
• Es más fácil controlar errores en las muestras que en la población.
• Las muestras proporcionan más rápidamente la información.
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Datos: Los datos son la materia prima de la estadística. Para este propósito se puede
definir a los datos como números. Las dos clases de números que se utilizan en
estadística son números que resultan de la toma y aquellos que resultan del proceso de
conteo. Por ejemplo, cuando una enfermera pesa al paciente o le toma la temperatura, se
obtiene la medida que consiste en una cantidad, por ejemplo 79 kg. y 37,5 grados
centígrados. Un tipo bastante diferente de números se obtiene cuando el administrador
de un hospital cuenta el número de pacientes, quizá 20, dados de alta en un día.
Variable: Una característica se clasifica como variable si, tal como se observa, se
encuentra que ésta toma diferentes valores en diferentes personas, lugares o cosas. Esto
se hace por la simple razón de que la característica no es la misma cuando se observa en
diferentes sujetos.
Algunos ejemplos de variables son: presión sanguínea diastólica, frecuencia cardiaca,
estaturas de varones adultos, peso de los niños en edad preescolar, y la edad de los
pacientes que consultan a un dentista.
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Clasificación de las variables
1. Variable cualitativa: cuando no se expresa mediante números. Ejemplos: sexo,
color, sabor, estado civil, ocupación.
2. Variable cuantitativa: cuando toma valor numérico, el peso, la edad, la talla,
número de hijos, etc. Las variables cuantitativas pueden ser:
Continua: generalmente se obtienen por medición y pueden tener cualquier
valor entero o decimal. Ejemplo: 50Kg. o 49,9Kg.
Discreta: se expresan por números naturales y se obtienen por conteo.
Ejemplo: número de habitantes, número de hijos, etc.
Frecuencia: Es la cantidad de veces que se repite un dato o una categoría
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Ejemplos sobre conceptos Básicos
Escribe al lado de cada ejemplo el tipo de variable que representa.
Número de habitantes de las casas de un barrio (…………… )
Estaturas de los estudiantes del Colegio C.R.E. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 )
(……………
Preferencias de marcas de zapatos deportivos. (…………… 𝐶𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 )
Número de estudiantes matriculados en Central. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 )
(……………
Preferencias en el sabor de helados. 𝐶𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………)
La edad mínima para votar por primera vez. (…………… )
Peso de los estudiantes del segundo curso. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎)
(……………
Escribo dos ejemplos; de variable cuantitativa y de variable cualitativa
Variables cuantitativas
𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒏𝒆𝒍 𝑯𝒐𝒔𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍 𝑹𝒆𝒈𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍
..................................................................................................
Variables cualitativas.
𝑬𝒔𝒑𝒆𝒄𝒊𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍𝒐𝒔 𝒎 é 𝒅𝒊𝒄𝒐𝒔 𝒆𝒏 𝑯𝒐𝒔𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍 𝑷𝒓𝒊𝒗𝒂𝒅𝒐
……………………………………………………………………………
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EJERCICIOS
Escribe al lado de cada ejemplo el tipo de variable que representa.
Pesos de las personas con enfermedad cardiaca 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Números de casos de coronavirus confirmado. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Nacionalidad de los estudiantes de la Carrera de Medicina. 𝐶 𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Número de estudiantes matriculados en UCP. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Religión de los alumnos de la Carrera de Medicina 𝐶 𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Edades de las personas que sufren Alzheimer 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Peso de los estudiantes del segundo curso. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎
(……………….)
Escribo dos ejemplos de variables cuantitativas y dos de variables cualitativas
Variables cuantitativas
𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒅𝒐𝒔 𝒆𝒏𝒆𝒍 𝑯𝒐𝒔𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍 𝑹𝒆𝒈𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍
..................................................................................................
Variables cualitativas.
𝑬𝒔𝒑𝒆𝒄𝒊𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍𝒐𝒔 𝒎 é 𝒅𝒊𝒄𝒐𝒔 𝒆𝒏 𝑯𝒐𝒔𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍 𝑷𝒓𝒊𝒗𝒂𝒅𝒐
……………………………………………………………………………
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Para cada una de las poblaciones siguientes, indico si el carácter estudiado es cualitativo o
cuantitativo.
Número de personas que hay en una sala de aula. Cualitativo-cuantitativo
La edad de una persona. Cualitativo-cuantitativo
El color de los ojos de las compañeras de tu clase. Cualitativo-cuantitativo
El número de hijos de una familia. Cualitativo-cuantitativo
El color de los zapatos de tus compañeras de clase. Cualitativo-cuantitativo
El programa de televisión que más gusta Cualitativo-cuantitativo
El volumen contenido en distintos envases de gaseosas. Cualitativo-cuantitativo
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1) Expreso; si para realizar los siguientes estudios estadísticos debemos tener en cuenta la
población o debemos elegir una muestra representativa.
a) La altura media de los habitantes del Paraguay población-muestra
b) La nota media de tus calificaciones población-muestra
c) La calidad de coches de una marca población-muestra
d) Los intereses literarios de tus compañeros de clase población-muestra
e) La familia con más hijos de tu ciudad población-muestra
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1) Subrayo lo correcto expresando si las variables siguientes representan datos discretos o datos
continuos.
a) Número de acciones vendidas cada día en la bolsa de valores discreta-continua
b) Temperatura registrada cada 1 hora en un observatorio discreta-continua
c) Tiempo de duración de tubos de TV producidos por una Cía. discreta-continua
d) Censos anuales del Colegio de Profesores discreta-continua
e) Longitud de 1000 cerrojos producidos en una fábrica discreta-continua
f) Milímetros de precipitaciones en Bella Vista en el año 2002 discreta-continua
g) Velocidad de un automóvil en kilómetros por hora discreta-continua
h) Número de billetes de 50.000 Gs. circulando en tu ciudad discreta-continua
i) Estudiantes matriculados en tu facultad en el presente año discreta-continua
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EJERCICIOS DE EVALUACIÓN
1) Clasifico si es muestra o población
a) Las elecciones en Paraguay (……………….)
b) El salario de 20 empleados de una enorme compañía (……………....)
c) Hacer una encuesta a 100 personas que entraron a una tienda
de los 826 que entraron a dicha tienda, en un día. (………………)
d) Hacer un estudio con todos los alumnos de una institución. (……………….)
e) En un estudio que se realizó en un hogar de anciano se tomaron
las edades de 10 ancianos que caminan con dificultad. (……………….)
f) Se escogió un salón de clase del cuarto grado con un total de
25 alumnos. (……………….)
2)Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas:
d) Comida Favorita.
e) Profesión que te gusta.
f) Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada.
g) Número de alumnos de tu Instituto.
h) El color de los ojos de tus compañeros de clase.
i) Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.
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[Link] las siguientes variables en cualitativas y cuantitativas continuas
o discretas
1. La nacionalidad de una persona.
2. Número de litros de agua contenidos en un depósito.
3. Número de libros en un estante de librería.
4. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
5. La profesión de una persona.
6. El área de las distintas baldosas de un edificio.
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[Link]
Bioestadística:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Población:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Muestra:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
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[Link]
1) Ventajas de la muestra.
a) ………………………………………………………………………………...
b) ………………………………………………………………………………...
1) Clasificación de la Estadística
a) ………………………………………………………………………………...
b) ………………………………………………………………………………...
1) Objetivo de la Estadística
a) ………………………………………………………………………………...
b) ………………………………………………………………………………...
1) Clasificación de las variables
a) ………………………………………………………………………………...
b) ………………………………………………………………………………...
1) Diferencia entre las variables cuantitativas y cualitativas.
a) ………………………………………………………………………………...
b) ………………………………………………………………………………...
17
MUCHAS GRACIAS
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