Actividades en
epidemiología
Semana 09
Epidemiología de las
enfermedades no trasmisibles:
Síndrome Metabólico
1. Estimular
Saberes previos
1. ¿Qué sabes de las enfermedades metabólicas?
2. Menciona dos ejemplos de enfermedades metabólicas.
Indicaciones:
1. Responde las preguntas brevemente en
Padlet (opcional)/chat/ audio.
2. Ingresa al siguiente enlace…
Generemos un Padlet para Extraído de:
[Link]
responder hereditarias/
2. Explorar
Observa el video
Extraído de: [Link]
2. Explorar
Después de visualizar el video, responde a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los
¿Cuáles son los
factores de riesgo
componentes del
del síndrome
síndrome metabólico?
metabólico?
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el
estudiante identifica los
factores de riesgo del síndrome
metabólico, para proponer
actividades preventivo-
promocionales. Extraído de:
[Link]
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Temario
Epidemiología de las enfermedades no
transmisibles: Enfermedades Metabólicas (Diabetes
mellitus, Hipertensión arterial, Dislipidemias,
Obesidad)
1. Definición
2. Factores de riesgo
3. Manifestaciones clínicas
4. Complicaciones
Extraído de:
5. Actividades preventivo promocionales [Link]
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3. Entender
Desarrollo de la sesión
Extraído de:
[Link]
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3. Entender
Epidemiología de las enfermedades no transmisibles: Síndrome Metabólico
1. Definición
El síndrome metabólico o enfermedad metabólica, es un
grupo de trastornos que se presentan al mismo tiempo y
aumentan el riesgo de enfermedad cardíaca, accidente
cerebrovascular y diabetes tipo 2.
Extraído de:
[Link]
/2018/05/[Link]
ENFERMEDADES CARDIACAS
Las enfermedades cardíacas, también conocidas como
enfermedades cardiovasculares, son un grupo de afecciones
que afectan el corazón y los vasos sanguíneos. Estas
enfermedades pueden involucrar problemas con el corazón
mismo (como enfermedad coronaria, insuficiencia cardíaca,
arritmias) o con los vasos sanguíneos (como enfermedad
arterial periférica).
• Enfermedad coronaria: Es la enfermedad más común y se caracteriza por la
acumulación de placa en las arterias coronarias que suministran sangre y oxígeno al
corazón. Esto puede llevar a una angina de pecho o, si una arteria se bloquea por
completo, a un infarto de miocardio (ataque al corazón).
• Insuficiencia cardíaca: Ocurre cuando el corazón no puede bombear suficiente sangre
para satisfacer las necesidades del cuerpo. Esto puede deberse a una variedad de
causas, incluyendo enfermedad coronaria, presión arterial alta, enfermedad cardíaca
congénita y otros trastornos cardíacos.
• Arritmias: Son trastornos del ritmo cardíaco, donde el corazón late demasiado rápido,
demasiado lento o de manera irregular. Esto puede interferir con la capacidad del
corazón para bombear sangre de manera efectiva.
• Enfermedad valvular: Implica daño o mal funcionamiento de una o más de las válvulas
cardíacas, que pueden no cerrarse
ACCIDENTE CEREBROVASCULAR
Un accidente cerebrovascular (ACV), también conocido como
ictus o apoplejía, es una condición médica que se produce
cuando hay una interrupción del flujo sanguíneo al cerebro.
Esto puede ocurrir debido a la obstrucción de una arteria que
suministra sangre al cerebro (accidente cerebrovascular
isquémico) oa la ruptura de un vaso sanguíneo en el cerebro
(accidente cerebrovascular hemorrágico).
TIPOS DE ACV
Accidente cerebrovascular isquémico: El accidente cerebrovascular isquémico
es la forma más común de ACV y ocurre cuando hay una obstrucción en una
arteria que suministra sangre al cerebro. Esta obstrucción puede deberse a un
coágulo sanguíneo (trombo) que se forma en una arteria cerebral o se desplaza
desde otra parte del cuerpo (como el corazón) y bloquea una arteria cerebral.
Hay dos subtipos principales de accidente cerebrovascular isquémico:
• Trombótico: Ocurre cuando un cóágulo se forma en una arteria cerebral
previamente estrechada por la acumulación de placa o aterosclerosis.
• Embólico: Ocurre cuando un coágulo se forma en otra parte del cuerpo
(generalmente el corazón) y se desplaza a través del torrente sanguíneo
hasta el cerebro, bloqueando una arteria cerebral.
Un accidente cerebrovascular hemorrágico, también conocido
como hemorragia cerebral o ACV hemorrágico, es un tipo de
evento cerebrovascular en el que se produce sangrado en el
cerebro o alrededor del cerebro debido a la ruptura de un vaso
sanguíneo. Este sangrado puede ejercer presión sobre las
células cerebrales, causando daño cerebral y afectando el
funcionamiento normal del cerebro.
DIABETES TIPO 2
La diabetes tipo 2 es una enfermedad crónica que afecta la forma en que el
cuerpo regula y utiliza el azúcar en la sangre (glucosa). Es la forma más
común de diabetes y suele diagnosticarse en adultos, aunque también
puede ocurrir en niños y adolescentes. En la diabetes tipo 2, el cuerpo no
produce suficiente insulina o no utiliza eficazmente la insulina que produce.
La insulina es una hormona producida por el páncreas que ayuda a que la
glucosa ingrese en las células del cuerpo, donde se utiliza como fuente de
energía. En la diabetes tipo 2, las células se vuelven menos sensibles a la
insulina (resistencia a la insulina) y el páncreas no puede producir suficiente
insulina para superar esta resistencia, lo que resulta en un aumento de los
niveles de glucosa en la sangre.
3. Entender
Datos y cifras, según OMS
El número de personas con diabetes pasó de 108 millones
en 1980 a 422 millones en 2014.
La prevalencia de esta enfermedad ha venido aumentando
más rápidamente en los países en vías de desarrollo que en
los desarrollados.
En 2019, la diabetes fue la novena causa más importante
de muerte: según los cálculos, 1,5 millones de defunciones
fueron consecuencia directa de esta afección.
Extraído de: [Link] Extraído de: [Link]
3. Entender
Datos y cifras de la hipertensión arterial, según OMS
La hipertensión (o tensión arterial alta) es un trastorno grave que
incrementa de manera significativa el riesgo de sufrir cardiopatías,
encefalopatías, nefropatías y otras enfermedades.
Se estima que en el mundo hay 1280 millones de adultos de 30 a 79
años con hipertensión y que cerca de dos tercios vive en países de
ingresos bajos y medianos. Según los cálculos, el 46% de los adultos
hipertensos desconocen que padecen esta afección.
La hipertensión se diagnostica y trata a menos de la mitad de los
Extraído de:
adultos que la presentan (solo al 42%). [Link]
[Link]
Extraído de: [Link]
3. Entender
Datos y cifras de la dislipidemia, según OMS
Se estima que hacia el 2025, la mitad de la población sufrirá
alguna enfermedad crónica degenerativa, entre ellas el
sobrepeso y la obesidad, que constituyen el primer paso al
síndrome metabólico, las dislipidemias y la hipertensión
arterial, además de las complicaciones que traen consigo.
Las dislipidemias o hiperlipidemias son trastornos en los
lípidos en sangre caracterizados por un aumento de los
niveles de colesterol o hipercolesterolemia e incrementos
Extraído de:
de las concentraciones de triglicéridos. [Link]
es-diabetes/
Extraído de: [Link]
3. Entender
Datos y cifras de la obesidad, según OMS
Desde 1975, la obesidad se ha casi triplicado en todo el mundo.
En 2016, más de 1900 millones de adultos de 18 o más años tenían
sobrepeso, de los cuales, más de 650 millones eran obesos; el 39%
de las personas adultas de 18 o más años tenían sobrepeso y el 13%
eran obesas. La mayoría de la población mundial vive en países
donde el sobrepeso y la obesidad se cobran más vidas de personas
que la insuficiencia ponderal. 41 millones de niños menores de cinco
años tenían sobrepeso o eran obesos y había más de 340 millones de
Extraído de:
niños y adolescentes (de 5 a 19 años) con sobrepeso u obesidad. [Link]
asa-corporal-imc-en-ciplex-extremadura-te-lo-contamos/
Extraído de: [Link]
3. Entender
Criterios para el Diagnóstico
de síndrome metabólico
Extraído: [Link]
3. Entender
2. Factores de riesgo
Los siguientes factores incrementan el riesgo de
desarrollar síndrome metabólico:
Extraído de: [Link]
3. Entender
Factores de riesgo de la diabetes
Extraído de:
[Link]
Factores de riesgo de la hipertensión arterial
Extraído de:
[Link]
3. Entender
Factores de riesgo de la obesidad
Extraído de:
[Link]
d-son-m%C3%BAltiples-adem%C3%A1s-de-una-mala-alimentaci%C3%B3n-o
-la-fal/1962788940533552/
Factores de riesgo de la dislipidemia
3. Entender
3. Manifestaciones clínicas del síndrome metabólico
⮚ Obesidad central (exceso de grasa en la zona
abdominal).
⮚ Hiperglicemia.
⮚ Niveles elevados de lipoproteínas de baja densidad
(LDL o «colesterol malo») y triglicéridos en la sangre.
⮚ Niveles bajos de lipoproteínas de alta densidad (HDL
o «colesterol bueno») en la sangre.
Extraído de:
⮚ Presión arterial alta. [Link]
nte-la-pandemia/
3. Entender
Diabetes Mellitus Hipertensión arterial
Signos y síntomas
Extraído de:
[Link]
tensi%C3%B3n-midetupresi%C3%B3ncuanta-m%C3%A1s-alta-la-presi%C3%B3
Extraído de: [Link] n-m%C3%A1s-esfuerzo-/10154520671877765/
3. Entender
Obesidad Dislipidemia
Signos y síntomas
Extraído de: [Link]
Extraído de:
[Link]
a-mejor-su-enfermedad/obesidad-y-sobrepeso
3. Entender
4. Complicaciones del síndrome metabólico
Complicaciones de la diabetes Complicaciones de la hipertensión arterial
Extraído de:
[Link]
Extraído de: [Link]
3. Entender
Complicaciones de la dislipidemia Complicaciones de la obesidad
Extraído de: [Link] Extraído de: [Link]
3. Entender
Promover estilos de vida saludables: Alimentación balanceada y
actividad física.
Sensibilizar a la población adulta y adulta mayor sobre la
5. Actividades preventivo-
importancia de realizarse controles médicos de manera
promocionales periódica.
Exhortar a la población sobre las consecuencias del consumo
excesivo de alcohol, tabaco y otras sustancias nocivas.
4. Experimentar
Actividad sincrónica
Trabajo colaborativo
En grupos de trabajo, los estudiantes identifican los
factores de riesgo del síndrome metabólico, según la
lectura planteada en la guía de actividad 3, proponen
cuatro actividades preventivo- promocionales.
✔ Preparación: 50 minutos aprox.
4. Experimentar
Consignas de la
actividad
Indicaciones específicas:
1. Unirse en equipos de trabajo.
2. Realizar la actividad planteada.
3. Subir la información en la actividad de la semana 9 del
campus virtual.
4. Solo un integrante del equipo de trabajo subirá la
información, colocando los apellidos y nombres de los
participantes.
4. Experimentar
Rúbrica de evaluación de estudio de casos - trabajo colaborativo
N° Aspectos a evaluar/estándares Estándar esperado (4 ptos) Estándar en proceso (3 ptos) Estándar inicial (2 ptos)
No envía el trabajo en el plazo establecido,
Envía el trabajo dentro del plazo de entrega, Envía el trabajo dentro del plazo de entrega,
1 Plazo de entrega y formato de entrega. no cumple con todos los formatos
cumple con todos los formatos establecidos. cumple con algunos formatos establecidos.
establecidos.
Identifica claramente el problema de estudio. Identifica de manera parcial el problema de Identificación incorrecta del problema de
2 Análisis del caso.
estudio. estudio.
Desarrolla de manera correcta la actividad
Desarrolla de manera parcial la actividad No cumple con el desarrollo de la actividad
Adecuación de contenidos. planteada.
3 planteada. planteada.
Los elementos que se plantean como medidas Los elementos que se plantean como
Los elementos que se plantean como medidas
Planteamiento de propuestas preventivas o de solución, garantizan de manera medidas preventivas o de solución, son
preventivas o de solución, no son claras para el
4 preventivas o de solución. directa el control o disminución del problema de deficientes, no dan solución al problema de
control o disminución del problema de estudio.
estudio. estudio.
La redacción de las ideas es clara, lógica y La redacción es confusa, no hay lógica en las
Las ideas son claras y lógicas, presenta de dos a
5 Redacción y ortografía. secuencial, además no presenta errores ideas y presenta más de cuatro errores
tres errores ortográficos.
ortográficos. ortográficos.
Puntaje Total 20 15 10
5. Evaluar
Reflexionamos
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué dificultades tuviste durante la adquisición de
tus aprendizajes?
Consultas
Referencias bibliográficas
1. Icart I T. Enfermería comunitaria; Epidemiología. 2º ed. España:
Masson; 2003.
2. Gordis L. Epidemiología; 3a ed. España: Elsevier, 2005.
Extraído de:
[Link]
ecebe-205-novos-titulos/
Muchas gracias
