SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 022
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
PRESENTA:
Acosta Eleanette
Quiroz Yissel
Rendón Denise
Sánchez Maritza
Valdespino Nahim
MATERIA: Educación inclusiva
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
ASESOR: Erick Moreno
¿QUÉ ES EL DUA?
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
es un marco educativo que tiene como objetivo
crear entornos de aprendizaje inclusivos y
accesibles para todos los estudiantes,
independientemente de sus capacidades, estilos
de aprendizaje o necesidades individuales.
Objetivo
“Lograr una Inclusión Efectiva”
Mediante:
- El contenido abarque todo los estilos de aprendizaje.
- Ofrecer múltiples oportunidades para la acción y expresión.
- Fomentar la participación y el compromiso.
Elementos
Principio I. Proporcionar múltiples formas de representación de la
información y los contenidos (el qué del aprendizaje): ya que los
alumnos son distintos en la forma en que perciben y comprenden
la información. Consiste en personalizar la presentación de la
información mediante formatos que permitan ajustarlas o
amplificar.
Principio II. Proporcionar múltiples formas de expresión del
aprendizaje (el cómo del aprendizaje): puesto que cada persona
tiene sus propias habilidades estratégicas y organizativas para
expresar lo que sabe. Mediante la práctica Utilizar descripciones
de texto de los símbolos gráficos, Insertar apoyos al vocabulario,
a los símbolos y a referencias desconocidas dentro del texto.
Destacar el modo en que palabras y símbolos sencillos forman
otros más complejos.
Principio III. Proporcionar múltiples formas de implicación (el porqué del aprendizaje): de
forma que todos los alumnos puedan sentirse comprometidos y motivados en el proceso
de aprendizaje. LLevarlo a la práctica debemos Utilizar organizadores gráficos para
visualizar las relaciones entre la información o los conceptos. Enseñar los conceptos
previos que son esenciales para producir un nuevo aprendizaje.
Los tres principios del DUA indican que es necesario que los docentes ofrezcan al
alumnado un amplio rango de opciones para acceder al aprendizaje, saber cómo llevarlo
a la práctica cotidiana del aula.
Alba, C. (2018).Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teóricopráctico para una educación inclusiva de calidad.
Universidad Complutense de Madrid.
¿Cómo se aplica?
Los principios del DUA indica que es necesario que los docentes ofrezcan un gran y amplio
rango de acceso al aprendizaje. Las pautas y los principios del DUA se encuentran
ampliamente relacionados y ambos cuentan con un gran interés en el aprendizaje.
La pautas DUA ayudan y sirven como sugerencia en
la práctica docente para la:
● Definir objetivos
● Selección de Contenidos
● Selección de materiales
Tabla recuperada de: Alba, C. (2014). Diseño Universal para el aprendizaje (DUA).
[Link]
Referencias
Alba, C. (2014). Diseño Universal para el aprendizaje (DUA).
[Link]
Alba, C. (2018).Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teóricopráctico para una
educación inclusiva de calidad. Universidad Complutense de Madrid.
