"Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y
de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho"
Carrera: filosofía y psicopedagogía.
Tema: INTELIGENCIA MULTIPLE.
.
Integrantes del grupo: -Rojas Tamabi Jhony
-Ana saboya
-Manuel Cardozo Pacaya
-Duani mishel
Iquitos - Perú - 2024
Inteligencias Múltiples
y Estilos de Aprendizaje
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Inteligenci
a
Capacidad que tienen las personas
para conocer, comprender y juzgar
las cosas, formando ideas en la
mente y relacionándolas entre sí.
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Inteligencias Múltiples
Regresar Howard Gardner Continuar
Inteligencia según Gardner
Un conjunto de destrezas que
capacitan a una persona para que
pueda solucionar los problemas
reales a los cuales se enfrenta
durante la vida.
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Inteligencias Múltiples
Teoría desarrollada por Howard Gardner
en 1983 y presentada en su libro:
“Frames of Mind”
En ella se presentan distintas
interpretaciones de la inteligencia.
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Inteligencias Múltiples
Reclama que ésta se compone de varias
inteligencias como:
Rítmica, Musical Verbal/Linguistica
Visual/Espacial Interpersonal
Kinestética/Corporal Intrapersonal
Lógica/Matemática
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Estilos de Aprendizaje
Inteligencia Lógica/Matemática
Características
- Habilidad para el razonamiento
inductivo y deductivo.
- Habilidad para realizar cálculos
matemáticos complejos y
razonamiento científico.
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Inteligencia Lógica/Matemática
Métodos de aprendizaje
- Análisis de problemas complejos.
- Desarrollo de pensamiento crítico.
- Ejecución de operaciones matemáticas.
- Destrezas de solución de problemas.
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Inteligencia Verbal/Linguistica
Características
- Habilidad para convencer a alguien
sobre tomar un curso de acción.
- La habilidad para crear un producto efectivo o
para ofrecer un servicio de valor cultural.
- El potencial para identificar o crear problemas
que capaciten a una persona para adquirir un
nuevo conocimiento.
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Inteligencia Verbal/Linguistica
Métodos de Aprendizaje
- Inventar Cuentos.
- Escribir Ensayos.
- Practicar el arte de hablar y escuchar.
- Comunicación a través de debates,
discuciones, etc.
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Inteligencia Kinestética/Corporal
Características
- Habilidad para control de
movimientos corporales.
- Habilidad para ejecutar
rápidamente los mandatos del
cerebro.
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Inteligencia Kinestética/Corporal
Métodos de Aprendizaje
- Ejercicios de coordinación.
- Motora.
- Ejercicios físicos, bailes …
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Inteligencia Visual/Espacial
Características
- Capacidad de visualizar un objeto,
crear imágenes o dibujos.
- Capacidad para desarrollar
sensibilidad al color, la línea, la forma,
la figura, el espacio y la relación que
existe entre estos elementos.
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Inteligencia Visual/Espacial
Métodos de Aprendizaje
- Dibujar mapas.
- Ejercicios de pensamiento visual.
- Uso de mapas mentales y
organizadores visual.
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Inteligencia Rítmica/Musical
Características
-Sensibilidad para los sonidos.
- Habilidad para identificar
características de los tonos
- musicales.
Habilidad para reproducir ritmos
y melodías.
Inteligencia Rítmica/Musical
Métodos de Aprendizaje
-Práctica para escuchar sonidos.
- Crear canciones, expresar
sentimientos mediante la música.
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Inteligencia Interpersonal
Características
- Habilidad para comunicación efectiva
(verbal y no verbal).
- Sensibilidad para reconocer estados de
ánimo, temperamento y sentimientos de
otros.
- Actitud positiva hacia el trabajo de grupo.
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Inteligencia Interpersonal
Métodos de Aprendizaje
-Práctica de escuchar a otros e
internalizar las razones por las cuales
las personas actúan.
- Reconocimiento de valores culturales.
- Reconocimiento de la diversidad de
personas que existen.
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Inteligencia Intrapersonal
Características
-Habilidad para la concentración mental.
- Habilidad para conocerse como
persona.
- Habilidad para expresar y
experimentar
distintas emociones.
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Inteligencia Intrapersonal
Métodos de Aprendizaje
- Evaluar creencias personales.
- Desarrollo de instrospección y
autoconocimiento.
- Clarificación de qué nos disgusta.
- Desarrollo de destrezas de
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mejoramiento profesional.
Estilos de Aprendizaje
Manifestaciones programáticas
de las inteligencias funcionando
en contextos naturales de
aprendizaje.
Thomas Armstrong
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Definición de Estilos de Aprendizaje
Los estilos de aprendizaje son los
rasgos cognitivos, afectivos y
fisiológicos, que sirven como
indicadores relativamente estables, de
cómo los aprendices perciben,
interaccionan y responden a un
ambiente de aprendizaje.
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Estilos de Aprendizaje
Auditivo o simbólico - facilidad para usar el canal
auditivo y favorecer el pensamiento verbal y
simbólico.
Visual o icónico - en el alumno predomina la
memoria visual y facilita el pensamiento espacial.
Táctil o cinético - propio del pensamiento motor.
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Estilos de Aprendizaje
P. Honey y A. Mumford (1986)
consideran el aprendizaje como un
proceso circular de cuatro etapas que
corresponden a su vez con los cuatro
Estilos de Aprendizaje:
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Estilos de Aprendizaje
1. Estilo Activo. Son personas abiertas,
entusiastas, sin prejuicios ante las nuevas
experiencias, incluso aumenta su motivación
ante los retos.
2. Estilo Reflexivo. Son individuos que
observan y analizan detenidamente.
Consideran todas las opciones antes de
tomar una decisión. Les gusta observar y
escuchar, se muestran cautos, discretos e
incluso a veces quizá distantes.
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Estilos de Aprendizaje
3. Estilo Teórico. Presentan un pensamiento
lógico e integran sus observaciones dentro
de teorías lógicas y complejas. Buscan la
racionalidad, la objetividad, la precisión y la
exactitud.
4. Estilo Pragmático. Son personas que
intentan poner en práctica las ideas. Buscan
la rapidez y eficacia en sus acciones y
decisiones. Se muestran seguros cuando se
enfrentan a los proyectos que les ilusionan.
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