Proyecto 4 / Comunicación Escrita II
EDUCADORES QUE
TAMBIÉN SON AMIGOS:
LUIS LAMBERTI
Grupo 2:
Axel Ramos
Samuel Subero
Michele Parente
Lorenzo Quiroz
José Dorrio
Egresado de la Universidad Católica Andrés Bello, donde también imparte clases, Luis
Lamberti se caracteriza por como influye su profesionalismo en sus estudiantes. Es un
profesor multidireccional que orienta no solo en el ámbito académico, sino también en
lo experto. Busca despertar la pasión por aprender en sus alumnos tanto dentro como
fuera del aula. Su carrera profesional es sinónimo de compromiso y esfuerzo, valores
que también busca fomentar a quienes instruye.
Graduado de Contaduría en la UCAB, manifiesta su interés por las estrategias de
análisis de mercadeo. Tras graduarse, viajó a Argentina para formarse como
mercadólogo con su maestría en Mercadeo y Logística de la Universidad de Palermo.
Con sus conocimientos en contaduría y mercadeo, se desempeñó como cofundador de
Orange Media Marketing, director comercial de B&G y gerente de marcas para BM,
BMIEX Y DHC. Actualmente es director de su propia empresa de códigos de barra y su
desarrollo profesional lo ha enfocado a también impartir clases en su alma máter. Fue así
como siendo ex-alumno su deseo de ser profesor se convirtió en realidad. Según su
anécdota, le aceptaron de inmediato después de conversar con la profesora María Urbina
de la Escuela de Comunicación Social y examinar su currículo. Desde ese momento ha
compartido sus conocimientos en las cátedras de Mercadeo de Servicios, Mercadotecnia y
Comunicación 360.
Su apego por la UCAB le genera pasión por educar en las instalaciones de la misma. Con
diez años de experiencia impartiendo clases y con un diplomado de neurociencia de la
educacion, Lamberti disfruta de trabajar con sus estudiantes con la intención de enseñar,
pero también de aprender de ellos y formar parte de su proceso de aprendizaje.
Invitándolos siempre a aprender con calidad.
Asimismo, es una persona que siempre está dispuesta a compartir un momento agradable
acompañándolo de su gran sentido del humor que tanto lo caracteriza.
Además de ser un profesor, es mentor y amigo para los que tienen la oportunidad de ser
sus alumnos. Busca aplicar sus conocimientos y estimular la educación a través de
ejemplos prácticos, debates interesantes y anécdotas, para hacer más amena y entretenida
la clase.
En última instancia, Lamberti ha estado ahí para todos los estudiantes que han pasado por
sus aulas, guiándolos hacia el éxito académico. Sus enseñanzas son imborrables de la
memoria de quienes han tenido la fortuna de conocerlo y aprender de él. Es un orgullo
para la UCAB contar con un profesor tan excepcional como Luis Lamberti, un maestro de
la vida.
¿Qué es lo que más le gusta de dar clases?
«Me apasiona que aprendan de forma realista de contenidos que sí puedan poner en práctica. Aportar
ejemplos para que sean creativos, para que estén preparados de verdad en el mundo laboral. Siempre
pensar en estrategias para mantener entretenidos a los alumnos. Que les intrigue de verdad el tema es
lo que más me gusta de dar clases».
¿Qué consejos le daría a los estudiantes que quieren seguir sus pasos o
dedicarse a su campo de estudio?
«Ser constantes (...). Tener una metodología de trabajo para cada cliente, porque todos los clientes no
son iguales. Tienen que desarrollar áreas de empatía, de lenguaje tanto verbal como no verbal. Es
decir, tienen que complementarse lo más posible y, sobre todo, ser coherentes. Para mí eso es lo
principal. Ser coherente es nunca ir en contra de tus principios y valores».
¿Qué habilidades o competencias considera que son fundamentales para
tener éxito en su área de conocimiento?
«Estudiar mucho. Pensar fuera de la caja, es decir, creativamente y hacer especializaciones en otros
tipos de campo».
A la hora de impartir clases siempre las hace muy amenas y entretenidas.
¿Eso es algo que usted planifica previamente a sus clases para captar la
atención de los alumnos?
«Sí, siempre lo pienso. Por eso hice un diplomado de neurociencia en la educación. Justamente para
seguir aprendiendo sobre estrategias para que no se aburran, para mantenerlos animados, para que les
guste el tema. Hay chistes, por ejemplo, que me inventé. Cuentos que me pasaron que no son ciertos,
pero que los hice con la idea de mantenerlos entretenidos. Quiero que les guste de verdad el tema. Yo
por eso no paso lista y aún así siempre van, si no es que todos, casi todos mis alumnos. Eso es algo que
hace un buen profesor, que no tengas que pasar lista y aún así vayan todos tus alumnos».
