0% encontró este documento útil (0 votos)
40 vistas14 páginas

Introducción a Finanzas y Estadísticas

Este documento presenta una introducción a las finanzas impartida por el Mg. Edver Canelo Románi. Incluye información sobre el perfil y experiencia del docente, así como conceptos básicos de estadística como población, muestra, variables y tipos de estadísticas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
40 vistas14 páginas

Introducción a Finanzas y Estadísticas

Este documento presenta una introducción a las finanzas impartida por el Mg. Edver Canelo Románi. Incluye información sobre el perfil y experiencia del docente, así como conceptos básicos de estadística como población, muestra, variables y tipos de estadísticas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

TEMA:

Introducción a la
Finanzas
Presentado por: Mg. EDVER CANELO ROMANI

Sesión N° 01
27-Setiembre-2023
DOCENTE: Ing. Edver Canelo Romaní

PERFIL:
Magister en Finanzas con 13 años de experiencia en control de gestión, costos y
presupuestos, gestión de almacenes y docencia universitaria. Me considero un
persona analítica, proactiva y con buena comunicación efectiva para el trabajo en
equipo enfocado en logro de objetivos.

EXPERIENCIA LABORAL:
Tengo 13 años de experiencia en el rubro textil, he trabajado en empresa de gran
envergadura como: Confecciones Textimax, Textil del Valle, Textiles Camones e
Inversiones Roncanel.

EXPERIENCIA ACADEMICA:
Docente a tiempo Parcial en los Cursos de Costos y presupuestos, Contabilidad
Gerencial, Administración Financiera en universidades como UAP, UPN y UAI.

LINKEDIN:
https://www.linkedin.com/in/edver-canelo-roman%C3%AC-0b64b871/

3
¿QUE ES ESTADISTICAS?

La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de una determinada
característica en una población, recogiendo los datos, organizándolos en tablas, representándolos
gráficamente, con el fin de interpretarlos para sacar conclusiones de dicha población y tomar
decisiones.

4
POBLACION O MUESTRA
• Población. Es el conjunto de elementos, individuos o entes sujetos a estudio y
de los cuales queremos obtener un resultado.
• Población finita: cuando el número de elementos que la forman es finito, por
ejemplo, el número de alumnos de un centro de enseñanza, o grupo clase
• Población Infinita: cuando el número de elementos que la forman es infinito, o tan
grande que pudiesen considerarse infinitos.

• Muestra. Es una parte de una población.


• Muestra aleatoria (representativa), la cual refleja en la medida de lo posible las
características de la población de la cual proviene.
• Muestra no aleatoria (sesgada), en la cual conjuntos importantes de la población no
están representados.

Además de la aleatoriedad, la representatividad de la muestra también depende de su


tamaño. En este sentido, si la variabilidad de la población es grande, se requiere de una
muestra grande; si la variabilidad es poca, con una muestra pequeña basta.

4
POBLACION O MUESTRA

4
EJEMPLO
En cada una de las siguientes situaciones, menciona cuál es la población y cuál la muestra, Cual es la
variable, y si esta última es representativa o no.
a) Se seleccionan a las primeras 100 alumnas que llegan al colegio, con el propósito de conocer la
estatura promedio de todas las alumnas del plantel.
Población: Todos los alumnos del colegio
Muestra: 100 alumnas.
Variable: Altura
Tipo muestra: aleatoria, el tamaño de la muestra es representativa.

b) Se quiere conocer sobre los hábitos de consumo de tabaco de los alumnos del plantel, con la
finalidad de tomar medidas preventivas al respecto. Para ello, se elige a cinco alumnos al azar y
se les pregunta acerca de sus hábitos de consumo.
Población: Todos los alumnos del colegio
Muestra: 5 alumnos
Variable: Hábitos consumos
Tipo muestra: aleatoria, el tamaño de la muestra no es representativa.

4
TIPO DE ESTADISTICAS
• Estadística descriptiva. Realiza el estudio sobre la población o muestra,
observando una característica de la misma y calculando unos parámetros que
den información global de toda la población.

• Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto de


la población llamado muestra y, posteriormente, se estima o generaliza los
resultados obtenidos a toda la población.

Encuesta previa Inferencial


Boca Urna Inferencial
Conteo Rápido Descriptiva

4
EJEMPLOS
• Ejemplo 1. Cuando van a llegar cualquier tipo de elecciones, por ejemplo, las
elecciones generales, es muy frecuente que los medios de comunicación nos
adelanten los resultados de encuestas o sondeos en los que se nos indica el
resultado final de dichas elecciones con una precisión y con un error
determinados. Estos sondeos son realizados por distintas técnicas sobre un
grupo (muestra) más o menos numeroso de personas. Naturalmente, cuanto
mayor sea el número de peruanos con derecho a voto encuestados, mayor
será la fiabilidad de la encuesta, pero también mayor será el coste del sondeo.
El estudio de esta muestra se haría mediante estadística descriptiva, pero lo
que nos interesa no es el resultado de este estudio reducido sino el resultado
final de las elecciones. El paso de generalizar los resultados de la muestra a
toda la población, se hace mediante técnicas de Estadística inferencial. La
elección de la muestra debe hacerse mediante métodos de muestreo para que
el estudio resulte lo más fiable posible.

6
EJEMPLOS
Ejemplo 2. Supongamos que estamos en un instituto con un número muy
elevado de alumnos y alumnas, por ejemplo 500, y queremos hacer un estudio
estadístico sobre su altura.
Un método sería pasar clase por clase y medirlos a todos, esto nos podría llevar
un tiempo considerable, pero sería la forma más exacta de hacer dicho estudio,
aunque es fácil encontrarnos con ausencias y tendríamos que volver varios días
y pasar lista para conseguir la estatura de todo el alumnado. Una vez que
tengamos todos los datos en nuestro poder los resultados los obtendríamos
mediante Estadística descriptiva.

Y otra posibilidad sería escoger una muestra, es decir un grupo de por ejemplo
50 personas, y después generalizarlo a todo el instituto con Estadística
inferencial. En este caso, comprobaríamos por una parte que cuanto mayor sea
la muestra más trabajo tendremos, pero más fiable será el resultado final y por
otra, que la elección de la muestra debe hacerse de manera que permita
también fiarnos del resultado obtenido.

6
VARIABLES
• Espacio que puede tomar distinto valores según su contexto.

• Cada características o cualidades perteneciente a los elementos que forman


parte de una población.

5
TIPO DE VARIABLES
O Variable cuantitativa. Es cualquier característica que se puede expresar con
números. Por ejemplo, el número de hermanos , la estatura, número de alumnos
en tu instituto…. Dentro de esta variable podemos distinguir dos tipos:

Variable cuantitativa discreta. Es aquella variable Variable cuantitativa continua. Es aquella


que puede tomar únicamente un número finito de variable que puede tomar cualquier valor dentro
valores. Por ejemplo, el número de hermanos. de un intervalo real. Por ejemplo, la estatura.

TENGO DIEZ ESTATURA ENTRE 1.40m y 1.90m


HERMANOS

5
TIPO DE VARIABLES
Variable cualitativa.
Es aquella característica que no podemos expresar con números y hay
que expresarla con palabras. Por ejemplo, el lugar de residencia, comida
favorita, profesión que te gusta…….

Ordinal: Aquellas que sugieren una Nominal: no establece orden por


ordenación, por ejemplo la graduación su naturaleza, por ejemplo el
militar, El nivel de estudios, etc. color de pelo, sexo, estado civil,
etc.

5
EJEMPLOS
Los datos sobre estudios médicos contienen valores de muchas variables para cada uno de los
sujetos de estudio. De las siguientes variables, ¿cuáles son cualitativas y cuáles cuantitativas?
¿Cuáles son ordinales o nominales? ¿Cuáles discretas o continuas?
a) Género -> Cualitativa Nominal
b) Edad  Cuantitativa discreta
c) Fumador  Cualitativa Nominal
d) Presión sanguínea (en milímetros de mercurio)  Cuantitativa Continua
e) Concentración de calcio en la sangre (en microgramos por litro)  Cuantitativa Continua

6
Gracias por
su atención,

13

También podría gustarte