Lenguaje 1º básico
lección perro
D ía 1
Jueves 3
Objetivos:
• Ampliación de vocabulario y
conocimiento del mundo.
• Conocer el sonido de la letra “rr” y su
punto de articulación.
• Identificar todos los fonemas que
componen la palabra.
• Leer palabras que incorporen el nuevo
sonido aprendido en la clase
Lectura diaria
1 goma gomero guatero
2 migo amigo guante
3 gota agua paragua
4 gana juego guagua
1 la guagua toma mamadera.
2 el gato juega con la lana.
3 el gorila toma agua.
4 mi tía teje un guante de lana.
¿Conoces estas razas de
perros?
Motivación
Análisis y síntesis perro
pe rro
p e rr o
pe rro
perro
Nuevo fonema de estudio
u rru
o rro
rr i rri
e rre
a rra
Lectura de nuevas palabras
Análisis y síntesis
Ahora es tu turno de:
✔ Cortar
✔ Y luego Pegar en
tu cuaderno
perro pe rro p e rr o pe rro perro
Página 108
Cortar y pegar
Realizar análisis y síntesis
de perro
perro pe rro p e rr o pe rro perro
Página 107
Dibujar y pintar motivación
de perro.
Tarea para la casa
Recortar y pegar letras “rr”
Leer en texto Matte la lección “perro”
D ía 2
Viernes 4
Objetivo:
Conocer , realizar y
practicar caligrafía de
la letra “rr”
Lectura diaria
1 perro tarro tierra
2 gorro jarro amarra
3 torre garra jarrón
4 perra perrera parra
1 el perro agarró la pelota.
2 me tiraron un terrón de tierra.
3 la perra mira la torre.
4 el jarrón tiene agua de limón.
Repaso de la clase anterior
¿Que
lección
estamos
trabajando?
¿Cómo es el
sonido ?
Verbalización: pestaña, guatita, gancho,
pestaña , guatita y gancho.
Página 109 caligrafía
.
.
x rr
.
.
x perro
.
.
x rro
.
.
x rri
.
.
x rra
.
.
x rre
.
.
Tarea para la casa
Caligrafía
Escribe en tu cuaderno azul:
Una línea de “rr”
Una línea de:
• rra
• rre
• rri
• rro
• rru
(No olvides marcar la línea de escritura antes de comenzar)
D ía 3
Lunes 7
Objetivos:
Enriquecer el
vocabulario, desarrollar
escritura espontánea y
lectura comprensiva.
Lectura diaria
1 perro tarro arruga
2 gorro tierra garrapata
3 torre gorra turrón
4 jarro terremoto marrano
1 el tarro tiene tierra.
2 el perro tiene una garrapata.
3 mi tía teje un gorro de lana.
4 el jarro tiene jugo de naranja.
¿Recuerdas
Repaso de la como se
escribe?
clase anterior
¿Que
lección
estamos
trabajando?
¿Cómo es el
sonido ?
Ahora a trabajar en tu
cuaderno
Página 110
Observar los dibujos.
Escribir el nombre de cada
dibujo.
1 2 3 4
Página 111
5 7
6
Leer las palabras del
recuadro.
Escribir las palabras.
Página 112
Leer las oraciones.
Transcribir las oraciones.
Tarea para la casa
• Leer, luego escribir con letra ligada en tu cuaderno azul
y dibuja.
• el perro tiene una garrapata.
• el tarro tiene tierra.
¡Felicitaciones!
¡Vamos por otra lección!
