Lenguaje 1º básico
lección ratón
D ía 1
Viernes 11
Objetivos:
• Ampliación de vocabulario y
conocimiento del mundo.
• Conocer el sonido de la letra “r” sonido
fuerte y su punto de articulación.
• Identificar todos los fonemas que
componen la palabra.
• Leer palabras que incorporen el nuevo
sonido aprendido en la clase
Lectura diaria
1 bote abuelo bombero
2 bota abuela boletería
3 burro reloj bandido
4 bala abeja dibujo
1 el bote del abuelo tiene un remo.
2 el burro anda lento.
3 el bombero tiene una bota.
4 el bandido robó un reloj.
¿Has visto un ratón, le temes?
¿Por qué?
Motivación. Te invito a ver este vídeo
sobre las curiosidades de los ratones
Análisis y síntesis ratón
ra tón
r a t ó n
ra tón
ratón
Nuevo fonema de estudio
u ru
o ro
r i ri
e re
a ra
Lectura de nuevas palabras
Página 120
Dibujar y pintar motivación
de ratón
Tarea para la casa
Recortar y pegar letras “r”
Leer en texto Matte la lección “ratón”
D ía 2
Lunes 14
Objetivo:
Conocer , realizar y
practicar caligrafía de
la letra “r”
Lectura diaria
1 ratón remo remolino
2 rama reja rueda
3 ruda rojo reloj
4 rana remate rabieta
1 el ratón roe la pared.
2 mi abuela riega el patio.
3 tengo un remolino rojo.
4 la reja tiene un ruido.
Repaso de la clase anterior
¿Que
lección
estamos
trabajando?
¿Cómo es el
sonido ?
Verbalización: pestaña, guatita y
gancho.
Página 121 caligrafía
.
.
x r
.
.
x ratón
.
.
x ro
.
.
x ri
.
.
x ra
.
.
x re
.
.
Tarea para la casa
Caligrafía
Escribe en tu cuaderno azul:
Una línea de “r”
Una línea de:
• ra
• re
• ri
• ro
• ru
(No olvides marcar la línea de escritura antes de comenzar)
D ía 3
Martes 15
Objetivos:
Enriquecer el
vocabulario, desarrollar
escritura espontánea y
lectura comprensiva.
Lectura diaria
1 rana rodeo reunión
2 reno rábano ratonera
3 remo radio redondo
4 rima regalo relámpago
1 mi abuelo me dio un regalo.
2 me robaron la radio.
3 el bote tiene un remo malo.
4 tomé remedio para la garganta.
¿Recuerdas
repaso de la clase como se
escribe?
anterior
¿Que
lección
estamos
trabajando?
¿Cómo es el
sonido ?
Ahora a trabajar en tu
cuaderno
Página 122
• Leer
• Pintar las letras “r”
• Notar que suena fuerte
por estar en primer
lugar.
Página 123
• Leer en voz alta las
palabras.
• Pintar la letra “r” final.
Página 124
• Observar los dibujos.
• Escribir el nombre de
cada dibujo.
Página 125
• Leer las palabras del
recuadro.
• Leer cada oración.
• Completar las
oraciones con las
oraciones con la palabra
que corresponde.
Tarea para la casa
• Leer, luego escribir con letra ligada en tu cuaderno azul
y dibuja.
• mi tío rema en el río.
• el ratón tiene un bigote largo.
¡Felicitaciones!
¡Vamos por otra lección!
