Esquema de escritura

(Plan de escritura)
¿Qué es un esquema?
• Antes de empezar a escribir el borrador, es mejor hacer un
esquema.
• Un esquema es un plan de lo que se escribirá, como los
planos de una casa por construir.
• Se estructuran y organizan los puntos principales en
párrafos.

¿Para qué hacer un esquema?

• Un esquema ayuda a que un texto esté más organizado, y
que los párrafos estén enfocados en las ideas de tu artículo.
• Ahorra tiempo de escritura. Preparar un esquema toma
tiempo, pero luego ayuda a escribir un borrador más rápido
que si no lo tuviera.
 OUTLINE
Es una especie de índice comentado:
Esquema de un Ensayo

I. Introducción Tesis: _____________________

II. Párrafo del cuerpo #1- Oración temática: _____________

A. idea de apoyo
B. idea de apoyo
III. Párrafo del cuerpo #2- Oración temática: ____________
A. idea de apoyo
B. idea de apoyo
IV. Párrafo del cuerpo #3- Oración temática: ____________
A. idea de apoyo
B. idea de apoyo
V. Conclusión

Los números romanos se usan para representar párrafos. Las letras

mayúsculas se usan para representar detalles de apoyo para el párrafo
Tesis
• Es lo primero que se escribe en un esquema.
• La tesis será la guía y referencia durante toda la escritura del
ensayo o artículo.
• A partir de la tesis se escriben la oraciones temáticas que darán
forma al documento

Oraciones temáticas
• Cada oración temática debe apoyar el argumento de la tesis.
• Las oraciones temáticas son como los subpuntos de un artículo.
• Deben dar coherencia a todo el documento.

Ideas de apoyo
• Bajo cada oración temática se deben escribir detalles de apoyo,
ejemplos o ideas que soporten el argumento de la oración
temática.
 OUTLINE Esquema
I. Introducción: A. Pídeles a los entrevistadores que repitan
La Tesis: Una entrevista de trabajo a menudo la pregunta si no la entendiste.
puede hacer o romper tus oportunidades de B. Toma un poco de tiempo para pensar antes de
adquirir el trabajo de tus sueños. Hay varias contestar la pregunta.
cosas que tú puedas hacer en la entrevista para
aumentar las posibilidades para tu éxito, como vestirte C. Un cuaderno ayudará para anotar palabras
apropiadamente, contestando las preguntas de la claves durante la entrevista.
entrevista a fondo, y haciendo preguntas buenas IV. Parrafo del cuerpo #3:
al final de la entrevista Oración Temática: Prepara algunas preguntas sensibles que
II. Parrafo del Cuerpo #1: puedas hacerle al panel de entrevistadores
cuando terminen sus preguntas. Tus preguntas les
Oración Temática: El modo de vestirte puede ser la indicará que te has preparado y quieres el trabajo.
primera impresión de ti que pueda impactar al panel de
entrevistadores A. Investiga el trabajo y/o la compañía
antes de ir a la entrevista.
A. Hombres y mujeres deben
considerar llevar trajes obscuros. B. La entrevista es tu oportunidad para
conocer tu potencial empleador. Haz
B. Ropa conservadora le enseña al preguntas sobre las metas de la com-
panel que tú eres una persona seria pañía, su misión, y la expectativas
en lo que haces. que tiene de sus empleado, etc.
C. El pelo y las uñas deben estar C. No hagas preguntas sobre los
limpias arregladas. beneficios o el salario durante la
D. No lleves muchas cosas a la entrevista. Tú debes tratar de
entrevista. Deberías llevar un adquirir esta información antes de
cuaderno, bolígrafo o tu laptop de aplicar para el trabajo.
en tu portafolio. V. Conclusión:
III. Parrafo del Cuerpo #2: No subestimes la importancia de una buena
Oración Temática: Una entrevista es una oportunidad para entrevista.
que potenciales empleadores te conozcan mejor,
por eso es importante que contestes cada
pregunta lo más completamente posible.
Valoración de la Educación a Distancia como recurso educativo
I. Introducción (tesis)
• La educación a distancia ofrece beneficios significativos, pero también plantea
desafíos que deben abordarse para garantizar una experiencia educativa efectiva
y equitativa
II. Ventajas de la Educación a Distancia
La educación a distancia destaca por su flexibilidad horaria y acceso a recursos
digitales, fomentando la autodirección y eliminando barreras geográficas. Esto
democratiza el acceso a la educación, creando un entorno adaptable y centrado en
las necesidades individuales de los estudiantes.
• A. Flexibilidad Horaria
• Posibilidad de acceso a la educación en cualquier momento.
• Adaptable a diversos horarios y responsabilidades.
• B. Acceso a Recursos Digitales
• Amplia gama de materiales en línea.
• Facilita la investigación y el aprendizaje autodirigido.
• C. Inclusividad Geográfica
• Eliminación de barreras geográficas.
• Oportunidades para estudiantes en áreas remotas.
III. Desafíos de la Educación a Distancia
La brecha tecnológica y la falta de interacción son desafíos críticos. La disparidad
en el acceso afecta la participación, y la ausencia de interacción presencial puede
impactar en el desarrollo social de los estudiantes. Solucionar estos desafíos es
esencial para mejorar la inclusividad en entornos virtuales.
A. Brecha Tecnológica
• Acceso desigual a dispositivos y conectividad.
• Impacto en la participación y el rendimiento.
• B. Falta de Interacción Directa
• Ausencia de contacto presencial con profesores y compañeros.
• Posible afectación en el desarrollo social y emocional.
IV. Estrategias para Mejorar la Educación a Distancia
Mejorar la educación a distancia requiere estrategias clave, como capacitación
tecnológica, acceso equitativo y fomento de la interacción virtual. Personalizar el
aprendizaje y adaptar evaluaciones también son fundamentales para crear entornos
más efectivos y centrados en el estudiante.
A. Inversión en Infraestructura Tecnológica
• Garantizar acceso equitativo a dispositivos y conectividad.
• Desarrollar programas de alfabetización digital.
• B. Integración de Herramientas Interactivas
• Plataformas para discusiones en tiempo real.
• Uso de videoconferencias para sesiones interactivas.
V. Conclusión
• A. Recapitulación de Tesis y Argumentos
• Resumen de las ventajas, desafíos y estrategias propuestas.
• Enfatizar la importancia de abordar los desafíos para optimizar la educación
a distancia.
• B. Perspectivas Futuras
• Reflexión sobre el papel continuo y evolución de la educación a distancia.
• Llamado a la acción para el desarrollo sostenible y equitativo de esta
modalidad educativa.