VIERNES 07 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
ESTADÍSTICA
OBJETIVOS:
-Confeccionar tablas de frecuencia.
-Calcular Medidas de Tendencia Central.
ÍNDICE
1. Introducción.
2. Población y muestra.
3. Variables estadísticas:
3.1.- Cualitativas.
3.2.- Cuantitativas:
discretas y continuas.
4.
Etapas de un estudio es
tadístico
5. Frecuencias. Tablas de
frecuencias.
6. Gráficos estadísticos.
7. Medidas de
centralización.
8. Medidas de dispersión.
INTRODUCCIÓN
La estadística se ocupa de recoger, resumir, representar y analizar los
datos obtenidos de un conjunto de personas o cosas con la finalidad de
extraer consecuencias de tipo práctico.
Es la parte de las Matemáticas que estudia como recopilar y
resumir gran cantidad de información para extraer conclusiones.
POBLACIÓN Y MUESTRA.
Población. Es el conjunto de todos los elementos cuyo conocimiento nos interesa.
Ejemplo:
Deseamos estudiar el número de hermanos, la estatura y el lugar de procedencia de
los alumnos de un Colegio.
Muestra. Es un subconjunto, extraído de la población, cuyo estudio sirve para inferir
características de toda la población.
Ejemplo:
Es muy laborioso entrevistar a todos los estudiantes de E. Media. Seleccionaríamos
una muestra representativa.
VARIABLES ESTADÍSTICAS
Se llama variable estadística a cada una de las características que se estudian
en una población.
Las variables estadísticas se clasifican en:
Cualitativas son las que no toman valores numéricos.
Por ejemplo: el color del pelo, el lugar de nacimiento, el signo del Zodiaco,…
Cuantitativa son las que toman valores numéricos. Entre ellas distinguimos dos
tipos:
Discretas; cuando sólo puede tomar valores aislados. Por ejemplo el número
de hermanos (N° entero).
Continua; es una variable que puede tomar cualquier valor dentro de un
intervalo. Por ejemplo el peso o la estatura de los alumnos (N° decimal).
En el siguiente cuadro se muestran algunos ejemplos de estudios estadísticos:
Estudio Población Variable Tipo de
estadístico estadística variable.
Color del Coches de los Color Cualitativa
coche de los ciudadanos
ciudadanos.
Altura de los Alumnos del Altura Cuantitativa
alumnos de Colegio continua
Enseñanza
Media.
N° de Alumnos del N° hermanos Cuantitativa
hermanos de Colegio discreta.
los alumnos
de E. Media
Pasos en un estudio estadístico
Selección de caracteres dignos de estudio.
Selección de la muestra.
Recogida de datos.
Ordenación de datos.
Recuento de frecuencias.
Agrupación de datos.
Elaboración de tablas estadísticas.
Representación gráfica de la distribución.
Cálculo de parámetros.
Sacar consecuencias válidas para la población, a partir de la muestra.
Estadística inferencial.
Frecuencias absolutas
La frecuencia absoluta, fi, de un valor xi de una variable estadística es el número de
veces que tomamos dicho valor.
Ejemplo: xi: número de hijos
f : número de parejas que tienen ese número de
hijos
xi f
0 4
1 18
2 41
3 32
4 11
5 3
6 1
Frecuencias relativas
La frecuencia relativa, fr, de xi fi fr fr%
un valor xi determinado de
0 4 0,036 3,6
una variable estadística es
1 18 0,164 16,4
igual al cociente entre la
2 41 0,373 37,3
frecuencia absoluta fi del
3 32 0,291 29,1
valor y el número n de
4 11 0,1 10,0
individuos de la población o
muestra: 5 3 0,027 2,7
6 1 0,009 0,9
n 110 1,000 100
Frecuencias absolutas acumuladas
La frecuencia absoluta
acumulada, F correspondiente Fr Fr%
xi f F fr fr%
a un valor xi es la suma de las
frecuencias absolutas de los
valores menores o iguales que 0 4 4 0,036 0,036 3,6 3,6
el dado: 0,2 20
1 18 22 0,164 16,4
F = f1+f2+…fn = f i
2 41 63 0,373 0,57
0,86
37,3 57
86
3 32 95 0,291 29,1
4 11 106 0,1 0,96 10,0 96
5 3 109 0,027 0.99 2,7 99
6 1 110 0,009 1 0,9 100
TOTAL 110 1,000 100
Gráficos estadísticos
Diagrama de barras
Frecuencia
Modalidad
absoluta
A 11
B 7
O 6
AB 1
25
Gráficos estadísticos
Histogramas
Gráficos estadísticos
Polígonos de frecuencias
Gráficos estadísticos
Diagramas de sectores
UNIDAD 1: “Decido hacer deporte y cuidar mi salud”
OA 2: Tomar decisiones en situaciones de incerteza
que involucren el análisis de datos estadísticos con
medidas de dispersión y probabilidad condicionada.
Lección 1: Toma de decisiones con medidas de dispersión.
SEMANA DEL 15 AL 19 DE ABRIL
OBJETIVOS:
- Calcular e interpretar las medidas de
tendencia central, explicando los pasos para
obtener el valor de la media, mediana y
moda.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
(MTC)
VIDEO
Medidas de tendencia central
Son valores numéricos que localizan, de alguna
manera, el centro de un conjunto de datos.
•Media
•Mediana
•Moda
Media de la muestra:
Ejemplo
Un conjunto de datos consta de cinco valores: 6, 3, 8, 6 y 4.
Encuentre la media.
Solución:
Mediana (Me)
Valor de los datos que ocupa la posición central
cuando los datos se ordenan según su tamaño.
Ejemplo
NUMERO IMPAR DE DATOS
1. La mediana del conjunto de los nueve primeros Números
Primos es:
Ejemplo
NUMERO PAR DE DATOS
Moda
Es el valor de x que más se repite en una
muestra.
Puede existir más de una Moda.
Puede NO existir la Moda.
ACTIVIDADES
Resuelva los ejercicios propuestos en Guía de trabajo.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Ejercicios
1. Considere la muestra 2, 4, 7, 8, 9. Encuentre:
La media
La mediana
La moda
2. A 15 estudiantes universitarios, elegidos aleatoriamente, se les solicitó
mencionar el número de horas que durmieron la noche anterior. Los
datos resultantes fueron, 5, 6, 6, 8, 7, 7, 9, 5, 4, 8, 11, 6, 7, 8, 7.
Encontrar:
La media
La mediana
La moda
Interpretación de las MTC
X ~ Me ~ Mo X > Me X < Me
Mo < Me Mo > Me
Variables estadísticas
Variables estadísticas
Variable cualitativa
Variable cuantitativa
o atributo
Variable discreta Variable continua
Medidas de Tendencia Central
Desafío:
Relacione las MTC con el
gráfico asociado más adecuado.
xi · f i
x
n
Medidas de centralización (MTC)
Media: Mediana:
Es la medida de posición central más La mediana es el dato que ocupa la posición
utilizada. Para calcularla se utiliza la intermedia de la distribución, está después del
siguiente expresión: 50% de los datos y precediendo al otro 50%
Moda:
La moda es el valor de la variable que tiene más
frecuencia, es decir, que se ha obtenido más veces.
