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Guía Completa sobre el Debate Académico

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UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

EL DEBATE
¿Qué es el debate?
Un debate es una técnica de comunicación que consiste en la
confrontación de ideas u opiniones diferentes sobre un tema
determinado. Sirve para plantear, exponer y conocer diferentes
posturas y argumentaciones sobre un tema específico.
Su finalidad es la de llegar a una conclusión o convencer al
adversario o a una audiencia.
Reglas y recomendaciones para el debate

Ser breve y concreto al hablar


Acompañar las críticas
con propuestas
Escuchar al otro antes de responder

Evitar los gritos para acallar al interlocutor No hablar en exceso para así
dejar intervenir a los demás.
Ser tolerante respecto a las diferencias

Oír atentamente al
No subestimar al otro interlocutor para responder en
forma adecuada
No burlarse de la intervención
de nadie
Hablar con seguridad y
libertad, sin temor a la crítica

No se trata de imponer el punto de vista


personal, sino de convencer usando la
exposición, la argumentación.
Participantes en el debate

Equipo A Equipo B
Tesis Moderador Contratesis

Expositores

Jurado

AUDIENCIA
Moderador

Coordina
Mide los
tiempos

Controla los
Formula turnos
preguntas
Mantiene el
debate centrado
en el tema
Concluye

Maneja el
tema
Expositores

Exponen sus
Emplean un
puntos de
lenguaje
vistas
adecuado

Utilizan un Informado
vocabulario
amplio
s sobre el
tema

Impone
sus puntos
de vista Utilizan
garantías y
respaldos
Audiencia

Formula
preguntas Conoce el tema

No debe Se mantiene en
interrumpir silencio durante
el debate
Jurado

En ocasiones, la presencia de un jurado se hace necesaria,


siempre y cuando, se establezca un concurso o contienda en los
que se debe juzgar el mejor rol argumentativo. Si existe un
jurado, este se encarga de:

 Evaluar al moderador
 Evaluar a los expositores
 Exponer sus conclusiones
 Deliberar su decisión
 Dar el veredicto final
Organización y estructura del debate

Tematización: frases célebres, anécdotas, datos


pretensión de validez estadísticos, dichos populares u
(descripción del caso o otros recursos que despierte el
problemática). interés de la audiencia.

APERTURA Se sugiere incluir

Tesis: postura del grupo

Argumento 1 (Garantía y respaldo)


DESARROLLO Se incluye Argumento 2 (Garantía y respaldo)
Argumento 3 (Garantía y respaldo)

• Se invoca a la acción, se puede emplear semejantes


recursos como en la apertura.
CIERRE Se incluye • Recapitulación de la tesis.
• Reflexión
• Solución
Secuencia
 Saludo
 Presentación de los expositores ¿En qué países la
 Presentación del tema pena de muerte es
 Formulación de pregunta Nº 1 permitida y por
 Exposición equipo 1 qué?
 Exposición equipo 2
 Refutación equipo 1
 Exposición equipo 1
 Refutación equipo 2 Esos países que se
 Exposición equipo 2 nombraron no son
 Formulación de pregunta Nº 2 verdaderos
 Exposición equipo 1 ejemplos (…)
 Refutación equipo 2
 Exposición equipo 2
 Refutación equipo 1
 (…)
 Conclusión de equipos
 Conclusión del moderador
 Despedida
 Duración 30 minutos
Secuencia
1° Ronda

A favor En contra
5 minutos por equipo 5 minutos por equipo
Cada expositor puede contar con 1 Cada expositor puede contar con 1
minuto para argumentar su posición. minuto para argumentar su posición.

2° Ronda

Rueda de replicas y dúplica: Los expositores generan el debate a través de preguntas, las
respuestas deben ser concretas y argumentadas.
Total: 5 minutos aprox.

Rueda de preguntas
Se realiza preguntas de forma concreta. Evitando comentarios
Total: 5 minutos aprox.
Conclusión

 El debate es la exposición formal de ideas contrarias a través de


argumentos.
 Las posturas y los argumentos deben ser producto de una exhaustiva
investigación y análisis.
 La organización y estructura debe ser precisa en el debate, así como el
respeto a los tiempos establecidos.

 Cada participante del debate cumple una función trascendente para el


buen desenvolvimiento de este.
GRACIAS

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