ABUSO SEXUAL INFANTIL
(ASI)
Ps. Rodrigo Moya Vergara
¿Qué es el Abuso
Sexual Infantil?
Ps. Rodrigo Moya Vergara
Definición de Abuso Sexual Infantil
Múltiples criterios: edad
límite del agresor, de la
víctima, las conductas que
pueden considerarse ASI
Cultura, sobre todo en
Área profesional:
aquellos países que no
Dificultad en la definición definiciones más amplias
pertenecen a la corriente
de ASI (de la salud) o más
de pensamiento
restrictivas (de la justicia).
occidental.
Ampliando nuevas
conductas no incluidas
anteriormente producto
de las investigaciones.
Ps. Rodrigo Moya Vergara
Definición de Abuso Sexual Infantil
• Encontrar una definición adecuada de ASI resulta
trascendente, ya que de dicha definición dependerán
cuestiones de tanta importancia como Ia detección de los
casos y Ias estimaciones estadísticas del problema, entre
otros.
• Desde los profesionales de la salud, el primer autor en
definir el abuso sexual fue Kempe (1978), considerándolo
«la participación de niños y/o adolescentes dependientes e
inmaduros, en actividades sexuales que no están en
condiciones de comprender, que son inapropiadas para su
edad y su desarrollo psicosexual, para las que son incapaces
de dar su consentimiento y que transgreden los tabúes y
reglas familiares y sociales».
Ps. Rodrigo Moya Vergara
Definición de Abuso Sexual Infantil
• A nivel mundial, la mayoría de los investigadores en ASI siguen los criterios propuestos por Finkelhor y Hotaling
(1984), para definir el abuso sexual infantil.
• Los autores consideran que los abusos sexuales a menores deben ser definidos a partir de dos grandes conceptos,
la coerción y la asimetría de edad.
Se refiere al contacto sexual mantenido con un menor mediante
el uso de la fuerza física, la amenaza, la presión, la autoridad o el
Coerción engaño, y ha de ser considerada criterio suficiente para etiquetar
una conducta de abuso sexual, independientemente de la edad
del agresor.
Impide la verdadera libertad de decisión del niño e imposibilita
una actividad sexual compartida, ya que los participantes tienen
experiencias, grado de madurez biológica y expectativas muy Asimetría
diferentes. de edad
Ps. Rodrigo Moya Vergara
Definición de Abuso Sexual Infantil
Siempre que exista Coerción Asimetría de
edad entre una persona menor de edad
y otro individuo, las conductas
sexuales resultantes deberán ser
O ambas
consideradas abusivas.
condiciones
Por otra parte, la adopción de estos criterios tiene la ventaja de incluir las agresiones sexuales que cometen unos
menores sobre otros y que en los últimos años parecen ser un problema frecuente (Sperry y Gilbert, 2005).
Aparecen dificultades al delimitar la diferencia de edad entre participantes, aunque la mayoría de especialistas,
siguiendo las recomendaciones de Finkelhor y Hotaling (1984) consideran una diferencia de edad de cinco años
cuando el menor tenga menos de 12, y de diez años si éste tiene entre 13 y 16 años.
Ps. Rodrigo Moya Vergara
Definición de Abuso Sexual Infantil
• Debido a estas dificultades, algunos autores añaden un tercer
criterio para intentar definir el abuso sexual de forma completa y
es el que considera el tipo de conductas sexuales realizadas.
• No obstante, las conductas que se consideran abuso sexual
también han sido objeto de controversia. En ciertos estudios se
incluyen tanto las conductas que implican contacto físico (caricias,
masturbación, penetración), como aquellas que no implican
directamente ese contacto (exhibicionismo, obligar al menor a
presenciar actividades sexuales de otras personas, utilizar al menor
para la producción de pornografía, etc.).
• Sin embargo, otros estudios más restrictivos, únicamente definen
abuso sexual como aquellas conductas que implican un contacto
físico directo entre agresor y víctima.
Ps. Rodrigo Moya Vergara
Tipos de ASI:
1. Violación: penetración en la vagina, ano o boca, (sin el consentimiento
de la persona).
2. Penetración digital: inserción de un dedo en la vagina o en el ano.
Con contacto físico
3. Penetración vaginal o anal con un objeto.
4. Caricias: tocar o acariciar los genitales de otro; incluyendo el forzar a
masturbar para cualquier contacto sexual, menos la penetración.
Conductas
5. Involucrar al niño en contactos sexuales con animales.
Físicas
1. Propuestas verbales de actividad sexual explicita.
2. Exhibicionismo: acto de mostrar los órganos sexuales de una manera
Sin contacto físico inapropiada.
3. Obligar a los niños a ver actividades sexuales de otras personas. Por
ejemplo: padres u otras personas que impliquen a los niños en la
observación de coito, ver pornografía.
1. Implicar a menores de edad en conductas o actividades relacionadas con la producción
Explotación de pornografía.
sexual 2. Promover la exploración sexual infantil.
3. Turismo sexual.
1. Ablación quirúrgica del clítoris.
Culturales 2. Casamiento de niños sin su consentimiento.
1. Consentimiento pasivo.
Omisión Ps. Rodrigodel
2. No atender a las necesidades Moya Vergara
niño y a su protección en el área de la sexualidad.
Definición de Abuso Sexual Infantil
Toda forma de actividad sexual entre un niño o adolescente y un adulto o persona
mayor que éste, donde se mal utiliza la confianza, el poder y la autoridad conferida
socialmente para proporcionar gratificación sexual al adulto. Con o sin contacto
físico (penetración vaginal, anal u oral, caricias en genitales, observación forzada,
pornografía) (Rodríguez de la Cruz, 1996).
Ps. Rodrigo Moya Vergara
ABUSO SEXUAL INFANTIL
CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS EN LAS VÍCTIMAS
Consecuencias psicoló gicas a corto plazo:
TIPOS DE EFECTOS SÍNTOMAS PERÍIODO EVOLUTIVO
FÍSICO • Problemas de sueñ o • Infancia/ adolescencia.
(pesadillas).
• Cambios en los há bitos de • Infancia/ adolescencia.
comida.
• Pérdida de control de • Infancia
esfínter.
CONDUCTUALES • Consumo de drogas o • Adolescencia.
alcohol.
• Huidas del hogar. • Adolescencia.
• Conductas autolesivas o • Adolescnecia.
suicidas.
• Hiperactividad. • Infancia.
• Bajo rendimiento académico. • Infancia/ adolescencia.
Ps. Rodrigo Moya V.
ABUSO SEXUAL INFANTIL
CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS EN LAS VÍCTIMAS
Consecuencias psicoló gicas a corto plazo:
TIPOS DE EFECTOS SÍNTOMAS PERÍIODO EVOLUTIVO
EMOCIONAL • Miedo generalizado. • Infancia.
• Hostilidad y agresividad. • Infancia/ adolescencia.
• Culpa y vergü enza. • Infancia/ adolescencia.
• Depresió n. • Infancia/ adolescencia.
• Ansiedad. • Infancia/ adolescencia.
• Baja AE y sentimientos de • Infancia/ adolescencia.
estigmació n.
• Rechazo del propio cuerpo. • Infancia/ adolescencia.
• Desconfianza y rencor hacia
los adultos. • Infancia/ adolescencia.
• TEPT (estrés postr.)
• Infancia/ adolescencia.
Ps. Rodrigo Moya V.
ABUSO SEXUAL INFANTIL
CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS EN LAS VÍCTIMAS
Consecuencias psicoló gicas a corto plazo:
TIPOS DE EFECTOS SÍNTOMAS PERÍIODO EVOLUTIVO
SEXUALES • Conocimiento sexual precoz • Infancia/ adolescencia.
o inapropiado.
• Masturbació n compulsiva. • Infancia/ adolescencia.
• Excesiva curiosidad sexual.
• Conductas exhibicionistas. • Infancia/ adolescencia.
• Infancia/ adolescencia
SOCIALES • Déficit en habilidades • Infancia.
sociales.
• Retraimiento social. • Infancia/ adolescencia.
• Conductas antisociales. • Adolescencia.
Ps. Rodrigo Moya V.
Uso violencia física
Prolongado
Los efectos de la vivencia Duración y frecuencia
de un abuso en el Esporádico
desarrollo evolutivo del
NNJ varían enormemente
segú n las siguientes Tipo de abuso
categorías:
ASI intrafamiliar
Identidad del abusador
ASI extrafamiliar
Número de abusadores
Ps. Rodrigo Moya V.
ABUSO SEXUAL INFANTIL
ONTOGENIA DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
(Barudy, 1999)
SISTEMA EN EQUILIBRIO SISTEMA EN CRISIS
FASE DE
PROTECCIÓN:
DETENCIÓN
DEL ABUSO.
FASE DE
FASE DE INTERACCIÓN FASE DE
SEDUCCIÓN SEXUAL DIVULGACIÓN
ABUSIVA FASE DE
REPRESIÓN:
CONTINUACIÓN
LEY DEL SILENCIO DEL ABUSO.
Ps. Rodrigo Moya V.
En síntesis….
• El abuso es un problema relacional grave además de su carácter traumático tanto
para el niño/a como para su familia.
• Desde ese punto de vista afecta a varios actores a la vez.
• Es así que el abuso es un problema sistémico en que necesariamente nos movemos
de niveles entre lo individual, familiar, social y cultural.
Ps. Rodrigo Moya-Vergara
