Facultad de Educación y Humanidades

Departamento Académico de Humanidades

Metodología de la Investigación Científica

PROYECTO DE
INVESTIGACION

Dr. Oster Waldimer Paredes Fernández 2023

DEFINICIÓN

Un proyecto es el conjunto de
elementos o planes interrelacionados
en una estructura diseñada, para
lograr objetivos específicos, o
resultados proyectados con base en
necesidades detectadas.

En tal sentido, un proyecto de investigación

es un instrumento de planificación, es decir,
es un documento que grafica el proceso de
preparar un conjunto de decisiones para la
acción futura, dirigida al logro de objetivos
por medios preestablecidos.
 PREGUNTAS QUE DEBE RESPONDER TODO PROYECTO

El proyecto de investigación responde a las siguientes interrogantes:

1. Que investigar
2. Para que investigar
3. Como investigar
4. Con que investigar
5. Cuando investigar
6. Donde investigar

El proyecto de investigación también se denomina PROTOCOLO, PLAN,

PROPUESTA
IMPORTANCIA

El proyecto de investigación es importante porque:

1. Evita la improvisación
2. Ordena el proceso de la investigación científica
3. Posibilita la disminución de los vacíos y los errores que se puedan
cometer en el proceso de la investigación
4. Posibilita el ahorro de tiempo y energía
5. Fortalece la capacidad investigativa
ASPECTOS INFORMATIVOS

DEL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
01. TÍTULO
Es la expresión sintética del problema de investigación por lo que es preciso evitar
las generalizaciones ambiguas y los términos innecesarios o imprecisos.
 Componentes del título:
1. Intención: obedece a la acción expresada en un verbo. Responde a la
pregunta ¿qué haré?
2. Variable o variables: considerado objeto u objetos de estudio. Responde a la
pregunta ¿qué estudio?
3. Población: son las unidades de análisis. Responde a la pregunta ¿quiénes
participan?
4. Lugar: territorio donde se desarrolla la investigación. Responde a la pregunta
¿dónde?
5. Tiempo: es el período para el cual es válido el resultado del estudio. Responde
a la pregunta ¿cuándo?
Ejemplo: Ejecución de estrategias vivenciales para mejorar el desempeño laboral de los
trabajadores de atención al público en la empresa Tottus de la ciudad de Trujillo, en el año 2022.
 02. EQUIPO INVESTIGADOR.

 Autor(a): Se indican los nombres y apellidos del autor o autora de

la investigación.

 Asesor(a): Es el profesional o la profesional que se compromete a

guiar al tesista en todo el proceso de la investigación. Debe figurar

sus nombres y apellidos, así como su Grado Académico, en el
proyecto y en el informe de investigación (tesis).

El ser asesor de tesis equivale a ser coautor de la misma, por lo

que puede integrarla como parte de su currículo profesional.
 03. TIPO DE INVESTIGACIÓN :

1. Por su finalidad : puede ser

a. Básica : aporta avances teóricos, o
b. Aplicada : aporta modificaciones o transformaciones de hechos o fenómenos.

2. Por su profundidad. puede ser:

c. Descriptiva : Tiene como objetivo determinar las características de un fenómeno, así
como establecer relaciones entre algunas variables, en un determinado lugar o
momento.
d. Explicativa : Pretende conducir a un sentido de comprensión o entendimiento de un
fenómeno. Apuntan a las causas de los eventos físicos o sociales
e. Correlacional : Tiene como objetivo medir el grado de relación que existe entre dos o
más conceptos o variables, en un contexto en particular
f. Experimental : Los estudios experimentales tienen como objetivo probar hipótesis de
varios grados de abstracción y complejidad, determinar y explicar las causas. Son
estudios orientados a buscar un nivel de explicación científica que a su vez permita la
 04. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN :

Es un tema de investigación específico que se considera

importante su desarrollo dentro del área de competencia
profesional, pudiendo ser anual a corto o largo plazo, criterio
que será establecido por la Facultad.

05. UNIDAD ACADÉMICA :

Señala los nombres del Programa de Estudios, Facultad y de la

Universidad.
06. RÉGIMEN DE LA INVESTIGACIÓN :

Indicar si es :

• Libre. Cuando atiende a los intereses del

investigador, y

• Orientada Cuando atiende las exigencias de alguna

institución.
07. LUGAR DONDE SE EJECUTARÁ EL PROYECTO :

• Indicar en forma precisa el área geográfica y/o las

localidades en las cuales se propone conducir las
investigaciones.

DURACIÓN :

• Indicar en años, meses o semanas, el tiempo que puede

durar la investigación desde el momento en que se presente
el proyecto para su aprobación y registro en la Facultad.
08. REALIDAD PROBLEMÁTICA :

 Realidad problemática es aquella parte de la realidad que

nos proponemos estudiar o investigar.

 Analizar una realidad o situación problemática es

identificar las variables que intervienen en ella y
establecer las relaciones existentes entre sí.

 Definir la realidad problemática supone que a la realidad

que se quiere estudiar se le precise una situación, un
espacio y un tiempo.
La realidad problemática se constituye en la variable
dependiente (V. D.), es decir, los efectos que se quieren
lograr.

En el proyecto, se enuncia la realidad problemática que se

va a estudiar o investigar y, se precisan las características
particulares que la distinguen.
9. PROBLEMA DE INVESTIGACION:

Un problema se origina cuando en el conocimiento

científico actual se constatan vacíos o lagunas, o cuando
se evidencia, que los hechos o acontecimientos no se
ajusta o encaja a la realidad con lo que se aspira, es decir,
se produce una fuerte discrepancia entre lo que es con lo
que debe ser; en esta situación el investigador hace suya
esta problemática (lo interioriza), luego reflexiona y se
formula una interrogante que intenta dar respuesta a la
problemática y encontrar una solución.
10. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO :

• Un proyecto se puede justificar por su:

 conveniencia : ¿para qué sirve?,

 relevancia social : ¿quiénes se beneficiarán con los
resultados?,
 implicaciones prácticas : ¿qué problemas prácticos ayudará
a solucionar?,
 valor teórico : ¿qué nuevos conocimientos aportará?,
 utilidad metodológica : ¿ayudará a crear un nuevo
instrumento para la investigación?.
 11. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS.

Objetivo general
Llamados terminales, son enunciados que describen los anhelos o propósitos
que pretendemos alcanzar al final de la investigación. Los objetivos generales
se lograr tras alcanzarse los objetivos específicos. “Los objetivos generales se
refieren a resultados más amplios (coinciden con la formulación de los
problemas)”

Objetivos específicos
son enunciados que resultan de desagregar el propósito general de la
investigación, y que precisan en términos conductuales, las acciones y
operaciones necesarias que realizara el investigador para conectar los logros
específicos a obtener.
12. ANTECEDENTES:

Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se

está realizando. En el trabajo de investigación

“Aplicación de un taller de habilidades sociales: expresando

sentimientos, emociones y opiniones y su influencia en el
desarrollo de la autoestima de los trabajadores de la empresa
Virgen de la Puerta”

Entonces, todo trabajo relacionado con autoestima, sean nacionales

e internacionales, son antecedentes; todo trabajo que involucre
talleres de habilidades sociales, también serían antecedentes.

Se deberán incluir referencias bibliográficas nacionales e

internacionales actuales (se utilice bibliografías de los últimos 5
años)
13. BASES TEÓRICO-CIENTÍFICAS.

Es un conjunto de referentes estructurados en un sistema

conceptual que posee todo investigador (síntesis de los
resultados alcanzados de su propia experiencia y de la
revisión de la literatura científica) para adoptar una
posición o corriente de opinión científica que le permita
sustentar y justificar el problema de la investigación
iniciada.
 14. DEFINICION DE TÉRMINOS BÁSICOS.

Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los

conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el
problema formulado. La definición de términos básicos es la
aclaración del sentido en que se utilizan las palabras o conceptos
empleados en la operacionalización de las variables.

Ejemplo:
El término "proyección", en un estudio económico significaría el
comportamiento a futuro de determinadas variables, mientras que
en una investigación sobre psicología, "proyección" puede referirse
a la transmisión de procesos psíquicos al mundo exterior.
15. SISTEMA DE VARIABLES E INDICADORES.

Se denomina variable un aspecto o dimensión de un

fenómeno que tiene como características la capacidad de
asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativa.

Es la relación causa – efecto que se da entre uno o más

fenómenos estudiados. Es una propiedad que puede variar
(adquirir diversos valores) y cuya variación es susceptible de
medirse. Son susceptibles de descomposición empírica.

Esto significa que las variables pueden desagregarse en

indicadores, subindicadores, etc.
16. HIPÓTESIS.

La hipótesis plasma el concepto que el investigador tiene del

problema y la solución del mismo. Es una suposición comprobable
basada en ciertos indicios y que se formula afirmando o negando
algo, debe de ser clara y precisa, dependiendo del tipo de estudio.
17. POBLACIÓN Y MUESTRA.

Población:
La población está representada por el conjunto total de individuos que poseen
alguna característica común, susceptible de ser observada sobre la cual una
investigación debidamente diseñada e implementada trata de interpretarla o
explicarla

Muestra:
Es un subconjunto de la población, seleccionado con el fin de investigar sus
propiedades o características para luego ser generalizadas a la población o
conjunto de procedencia. Es parte del universo y por lo tanto posee sus mismas
características
18. METODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCION
DE LA INFORMACIÓN.

Determinación de “donde” y “como” se obtendrá la información

y diseño de los formularios que se utilizaran para anotar los
datos debiéndose anexar dichos instrumentos de recolección.

En los casos que corresponda, deben especificarse los aparatos e

instrumentos que se utilizaran en la medición, señalando los
criterios de validez y controles de calidad así como tipo de
análisis estadístico de los datos.
19. Cronograma de actividades :

La programación y el cronograma de actividades, en la práctica,

cumplen tres funciones:

Disciplinar la capacidad de trabajo del equipo para ajustarse al

cumplimiento de la programación de actividades académicas de la
investigación.

Proveer de los recursos necesarios para el desarrollo fluido y

eficiente del proceso de investigación con la debida oportunidad.

Sirven como referencia para programar las fechas de control y

examinar los avances de cada período crítico.
• Henry L. Gantt inventó, para este efecto, las cartas o gráficas
que toman su nombre, y que consiste en representar cada
actividad por una barra horizontal, la que por su cruce con
niveles o líneas verticales, indica en meses, semanas, días, etc.,
el momento de su iniciación y terminación, y su simultaneidad
con las otras actividades relacionadas con ella.

• Ejemplo:
 Tiempo abril mayo junio julio
Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Realidad Problemática

2. Problema de
investigación

3. Fundamentación
teórica

4. Material y Métodos

5. Recojo de Información

6. Revisión y corrección

7. Sustentación
 2023

TIEMPO abril mayo junio julio

Nº
ACTIVIDAD
| 2 1 2 1 2 1 2

1 Tema de investigación
2 Descripción de la realidad problemática
3 Formulación del problema general y derivados.
Justificación. Formulación de objetivos general y
específicos

4 Fundamentación teórica
5 Hipótesis. Operacionalización de variables
6 Diseño de investigación. Población y muestra
7 Métodos, técnicas e instrumentos de investigación
8 Cronograma y presupuesto de la investigación.
Referencias bibliográficas
9 Presentación del informe.
10 Sustentación
20. Recursos :

• Señalar los recursos y facilidades que la Universidad brinda a

sus tesistas, como: asesores, bibliotecas, laboratorios,
Internet, etc.

• En concreto, debe precisar:

 Personal : investigadores, asesor(es), personal de apoyo.

 Bienes : materiales, equipos, software.

 Servicios : asesorías, servicios de cómputo, movilidad y

viáticos.
 21. Presupuesto :

• Se precisa el costo total del trabajo de investigación detallando costo por rubro,
que implica el trabajo.

• Ejemplo:
NATURALEZA DEL DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO (S/.)
GASTO

02.00 BIENES

02.06 Papel Bond A4 1 Millar 27,00

02.06 Papel Bulky 5 millares 60,00
02.06 Lapiceros 12 unidades 6,00
02.06 Resaltadores 06 unidades 18,00
02.06 Correctores 06 unidades 21,00
02.06 Plumones acrílicos 06 unidades 24,00
02.14 CD 1 caja 8,00
02.14 Cinta de impresora 27,00

SUBTOTAL S/.171,00

03.00 SERVICIO

03.27 Internet 40 horas 80,00

03.10 Movilidad 60 pasajes 90,00
03.18 Empastados 08 unidades 96,00
03.16 Fotocopias 01 millar 100,00
03.07 Otros servicios de terceros ---------------- 1 200.00
SUBTOTAL S/. 1 566.00
• La asignación del presupuesto debe hacerse, de preferencia, por partidas
específicas, detallando lo concerniente a gastos en remuneraciones,
bienes y servicios.
Las remuneraciones se refieren al gasto por contrato de personal por un
período de tiempo determinado.
Los bienes se refieren al gasto por adquisición de los bienes materiales
previstos.
Los servicios se refieren al gasto por movilidad, viáticos, servicios de
impresión, servicios de procesamiento de datos, o contrato por
resultados, etc.

• Para la presentación del presupuesto se utiliza el “Clasificador de los

gastos públicos”, en vigencia.
22. Financiación :

• Se menciona quién o quiénes financiarán el trabajo de

investigación. Si es necesario se especifica la asignación
porcentual de cada una de las fuentes de financiamiento.

• Indicar si son:

 Recursos propios.
 Recursos de terceros.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas son una lista alfabética

de libros y otras fuentes consultadas que fueron
examinadas y citadas durante la preparación de una
investigación o un trabajo realizado.

Sin embargo, el orden de la información y puntuación,

varía de acuerdo con el tipo de publicación y formatos
o estilos.
ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS – APA 7ma EDICION

Si bien los datos de cada referencia deben organizarse de acuerdo con la

categoría a la que pertenece la fuente, hay cuatro datos básicos comunes
a todas las obras.

Autor Fecha Título Fuente

¿Quién es el ¿Cuándo ¿Cómo se llama la ¿Dónde se puede

responsable de la obra? se publicó? obra? localizar?

Ejemplo:

Flick, U. (2015). El Diseño de Investigación Cualitativa. Ediciones Morata S. L.

autor fecha Título fuente

VARIACIÓN DE ACUERDO CON EL NUMERO DE AUTORES

El número de autores incide en el formato de las referencias:

Un autor Se incluye el apellido del autor, seguido de la inicial del
nombre.
Apellido, A.
López-Gómez, V.

Se mencionan todos los apellidos e iniciales de nombres. El

Dos a veinte último elemento se une con “y” en español o con “&” en
autores las fuentes en inglés u otros idiomas.
Apellido, A, Apellido, B. y Apellido, C.
González, J., González, A. y Ramos, F.

Mas de Se incluyen los primeros 19 autores y se omiten los

veinte siguientes (con el uso de tres puntos) hasta llegar al último
autores autor.

Sin autor Se inicia con el título de la obra.

FORMA BÁSICA PARA REFERENCIAR LIBROS
Los libros son publicaciones extensas, que cuentan con el respaldo de una
casa editorial y que están integrados por capítulos

Apellido, A. A. (Año). Título en cursiva (edición). Editorial. URL

autores año título

Ramírez Osorio, L. S. y López Gil, K. S. (2018) Orientar la escritura a

través del currículo en la universidad. Sello Editorial Javeriano.

Sangría francesa editorial

Nota: Si el libro tiene más de una edición, se debe indicar el número

abreviado. Por ejemplo: (2.ª ed.) En esta nueva edición de las normas APA,
el lugar de publicación (ciudad, país) ya no se incluye. Si el libro está en otro
idioma, se debe traducir su título [entre corchetes].
REFERENCIAS DE MATERIAL ELECTRÓNICO Y AUDIOVISUAL

Para todo el material electrónico, así como para las demás fuentes que tienen versión
en línea, se eliminaron las expresiones “Recuperado de” y “DOI”. En algunas de estas
fuentes no se explicitan las fechas de publicación. En estos casos se usa (s.f), que
quiere decir “sin fecha”.
Páginas en la World Wide Web (www)
Apellido, A. (Fecha). Título. Nombre del sitio web. URL
Organización Mundial de la Salud [OMS]. (2017, 1 de abril). Malnutrición.
[Link]

Nota:
Si el artículo no tiene un autor individual, el nombre del sitio pasa al lugar de autor y
no tiene que repetirse, como en este ejemplo de la OMS.
2. ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. GENERALIDADES
1. Título:
2. Equipo Investigador:
a. Autor(es)
b. Asesor(a)
3. Tipo de Investigación:
c. De acuerdo a la orientación o Finalidad: Básica / Aplicada o
Tecnológica
d. De acuerdo a la técnica de contrastación: Descriptiva /
Correlacional/Explicativa / experimental
4. Línea de Investigación.
5. Unidad Académica:
a. Escuela Profesional de
b. Facultad de
c. Universidad Privada Antenor Orrego
6. Institución y Localidad donde se desarrollará el Proyecto

7. Duración total del Proyecto:

a. Fecha de Inicio:
b. Fecha de Término

8. Horas semanales dedicadas al proyecto

9. Cronograma de Trabajo

10. Recursos
a. R. Humanos
b. R. Materiales

11. Presupuesto
c. Bienes
d. Servicios

12. Financiación: Autofinanciado

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
1. El Problema
a. Realidad Problemática: Fundamentación empírica
b. Enunciado del Problema: o interrogante
c. Justificación
2. Objetivos
d. Objetivo General
e. Objetivos Específicos
3. Antecedentes
4. Marco Teórico: Fundamentación teórica y científica del problema
5. Marco Conceptual: Definición de términos propios para la
investigación
6. Hipótesis
7. Variables. Operacionalización de Variables: Definiciones conceptuales,
operacionales y escala de medición
8. Materiales y Procedimientos
8.1. Material.
a. Población
b. Muestra
c. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos: Entrevista
/Guías de entrevistas. Encuesta / Cuestionarios, Test / Guía de
observación, otros
8.2. Procedimientos.
d. Diseño de Contrastación.
e. Procesamiento y análisis de datos.
9. Referencias Bibliográficas
10. De acuerdo con las normas internacionales (HARVAR, VANCOUVER,
APA, ISO)
• Anexos