Experiencias de Aprendizaje: El aprendizaje

personalizado: modelos y prácticas para la

inclusión y la diversidad.

Unidad 2
Diversidad e Inclusividad

Tema 1
Marco Universal Legal de la Educación Inclusiva

MSc. Marisol Briones Z

Subtemas

» Subtemas:
» 1 El Marco de Dakar y su
implementación en el marco legal de la
Educación Inclusiva
» 2 Metodología DUA: Diseño Universal de
Aprendizaje
» 3 El papel de la Evaluación en el DUA
 Objetivo
Identifica las caracteristicas del marco universal
para la Educacion Inclusiva. Describe e identifica
los principios del Diseño Universal de
Aprendizaje para la formacion en las escuelas
inclusivas .

Introducción
La mitificación de todo comportamiento humano que se
desvía de la norma era comun hace algunos años. Un ligero
cambio en la actitud de la sociedad hacia las personas
consideradas como enfermas mentales comienza solo
después de un cambio significativo en las concepciones
médicas. Este cambio ocurre solo después de un cambio
significativo en las concepciones médicas.
https://quizizz.com/admin/quiz/60335aca2823e7001cdbf48c/dua

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¿Conoces el Diseño Universal para el
Aprendizaje (DUA)?

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https://www.youtube.com/watch?v=Bgjyf864SlU
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¿Qué es el DUA?
EL DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) es un modelo
de enseñanza que pretende favorecer el aprendizaje inclusivo de
nuestro alumnado. Se basa en la flexibilidad de objetivos,
métodos, materiales y evaluación para atender al alumnado con
distintas necesidades y diferentes ritmos de aprendizaje.
El modelo DUA es desarrollado por primera vez desde
el CAST, Centre for Assistive Special Technologies, en 2011.
Surge como un enfoque y modelo didáctico basado en los
avances de la neurociencia, las teorías del aprendizaje, los
avances tecnológicos, y los resultados de distintas prácticas e
investigaciones educativas. De esta forma el DUA se concibe
como un marco conceptual para analizar y evaluar diseños
curriculares y prácticas educativas con intención de identificar
barreras de aprendizaje y conseguir propuestas más inclusivas.

https://www.cast.org/
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Principios del DUA
El DUA propone distintas estrategias para atender a los 3 principios que garantizan
esa inclusión:
1.Múltiples medios de representación de la información y los contenidos (qué
aprende el alumnado)
2.Múltiples formas de acción y expresión (cómo aprende)
3.Múltiples formas de motivación (por qué aprende)

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https://quizizz.com/admin/quiz/5cf63b7e5308ab001a026b8e/
diseno-universal-para-el-aprendizaje
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Desarrollo de los subtemas: Subtema # 1
El Marco de Dakar y su implementación en el
marco legal de la Educacion Inclusiva

El objetivo último de la Educación

Especial no es curar o rehabilitar, sino
ayudar a los alumnos a aprender y crecer.
Los individuos con discapacidades tienen
los mismos derechos que sus
compañeros, incluido el derecho a ser
educados y a crecer en su entorno, así
como el derecho a aprender y a Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

convertirse en ciudadanos.
Desarrollo de los subtemas: Subtema # 1
El Marco de Dakar y su implementación en el
marco legal de la Educacion Inclusiva

En este punto prevalecen los modelos

sociológicos, que reconocen los derechos
y deberes de los ciudadanos, así como su
capacidad de desarrollo, para las
personas con discapacidad.

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Desarrollo de los subtemas: Subtema # 1
El Marco de Dakar y su implementación en el
marco legal de la Educacion Inclusiva

El artículo 26 de la Declaración Universal

de Derechos Humanos establece el
derecho a la educación como un derecho
humano fundamental.
A la larga, los más perjudicados serán
aquellos que han sido históricamente
marginados, excluidos o discriminados de
alguna manera como los siguientes
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grupos minoritarios :
Desarrollo de los subtemas: Subtema # 1
El Marco de Dakar y su implementación en el
marco legal de la Educacion Inclusiva

• Los adultos, especialmente las mujeres,

que son analfabetos
• Las personas que viven en zonas rurales
• Las personas que viven de forma
itinerante Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

• Los inmigrantes.
• Minorías de todo tipo: étnicas,
culturales, raciales y lingüísticas, etc
Desarrollo de los subtemas: Subtema # 1
El Marco de Dakar y su implementación en el
marco legal de la Educacion Inclusiva

• El Foro se organizó en Dakar, Senegal,

en abril de 2000
• Como resultado de cada una de las
conferencias internacionales, el Marco
de Acción de Dakar sobre Educación
para Todos fue aprobado por el Foro
Mundial de la Educación, que acogió
los marcos de acción regionales Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

elaborados en cada conferencia.

Desarrollo de los subtemas: Subtema # 1
El Marco de Dakar y su implementación en el
marco legal de la Educacion Inclusiva

Dentro de plan de accion tenemos lo

siguiente:
• Que todos los niños, especialmente las
niñas desfavorecidas, discriminadas,
marginadas y excluidas del sistema
educativo de la sociedad, tengan
acceso a una enseñanza primaria Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC

gratuita y obligatoria de alta calidad.

Desarrollo de los subtemas: Subtema # 2
Metodologia DUA : Diseño Universal de
Aprendizaje.

Todos los estudiantes deben ser

considerados en el proceso educativo,
pero es importante recordar que los
niveles de competencia curricular en el
aula reflejan la diversidad de los
estudiantes en el aula.
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Desarrollo de los subtemas: Subtema # 2
Metodologia DUA : Diseño Universal de
Aprendizaje.

Con el Diseño Universal para el

Aprendizaje (DUA), al, podemos crear un
currículo que atienda al mayor número
posible de alumnos.
Es un currículo que pueda adaptarse con
precisión a esta variabilidad, ya que
proporciona a todos los alumnos la
misma oportunidad de alcanzar su
crecimiento potencial óptimo Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
Desarrollo de los subtemas: Subtema # 2
Metodologia DUA : Diseño Universal de
Aprendizaje.

Los alumnos con y sin necesidades de

apoyo educativo, de asistencia educativa
o de compensación educativa pueden
beneficiarse de las TIC. Las TIC pueden
servir para eliminar y minimizar las
barreras del proceso de enseñanza-
aprendizaje si se utilizan de forma
inclusiva. método de enseñanza y
aprendizaje Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
Desarrollo de los subtemas: Subtema # 2
Metodologia DUA : Diseño Universal de
Aprendizaje.

Dicho de otro modo, un diseño curricular

inclusivo para todos los alumnos en
cuanto a los objetivos curriculares, así
como los recursos y las evaluaciones que
se establecen en función de la diversidad,
en lugar de un enfoque simplificado del
aprendizaje.

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Desarrollo de los subtemas: Subtema # 2
Metodologia DUA : Diseño Universal de
Aprendizaje.

El uso de una estrategia flexible que

permita la participación y el compromiso,
la implicación y la participación, la
implicación y el aprendizaje en función de
las necesidades y capacidades
individuales. un modelo único que se
adapte a las necesidades y capacidades
de cada persona.
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mM1YmI2Ng==

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 https://conectatic.intef.es/mod/book/view.php?id=370

https://auladeapoyojfrv.weebly.com/dua.html

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Conclusion

Por ello, este tipo de evaluación se

denomina evaluación auténtica, ya que se
basa en los propios logros de los alumnos
y se fundamenta en las observaciones del
comportamiento.
RECAP ACTIVITY

What are the most important ideas you

take from the contents that we studied
during this week . Tell your partner 3
sentences about it
Bibliografía
» Echeita, G. (2011). Educacion para la inclusion o educacion sin exclusiones. Narcea, S.A. de Ediciones. https://elibro.net/es/ereader/elibrodemo/176461

» Figueroa, R. (2013). Impact | Volume 26, Number 1 | The Present and Future of Bilingual/ESL Special Education. The Present and Future of Bilingual/ESL Special
Education. https://publications.ici.umn.edu/impact/26-1/the-present-and-future-of-bilingual-esl-special-education

» Galarza, D., Alonso, E., & Juarez, G. (2017). De la teoría a la práctica: Aportaciones para reflexionar sobre la inclusion educativa.
http://www.psicologia.uaslp.mx/Paginas/divulgacion/LIBRO-De-la-teor%C3%ADa-a-la-pr%C3%A1ctica.aspx

» MINEDUC. (2011a). Estrategias pedagogicas para atender a las necesidades educativas especiales en la educacion regular.
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» MINEDUC. (2011b). Modulo 1 Educacion Inclusiva y especial. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/07/Modulo_Trabajo_EI.pdf

» Naranjo, A., Moreno, C., Arias, J., & Velasco, W. (2021). Educacion inclusiva: Propuestas desde la experiencia, la academia y la tecnologia.

» Ortiz, A., & Herrera, L. (2018). Educacion inclusiva y convivencia escolar: Como evitar los conflictos entre los estudiantes del nivel de educacion basica primaria.
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» Ortiz, L., Figueredo, V., & Lopez, E. (2018). Diversidad e inclusion educativa: Respuestas innovadoras con apoyo en las TIC. Octaedro.
http://www.digitaliapublishing.com/a/62780/

» Rozo, C., & Egler, M. T. (2008). Comunicacion, lenguaje y tecnologia para la inclusion educativa. Universidad Pedagogica Nacional.

» Secretaria de Educacion. (2018). Aprendizajes clave para la Educacion Integral. https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/basica-

equidad/1LpM_Equidad-e-Inclusion_digital.pdf

» UNESCO. (2017). Guia para asegurar la inclusion y la equidad en la educacion. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000259592

Linkografí
aarcos de accion de Dakar
M

https://www.youtube.com/watch?v=AhD5rNZ_Gzg

Diseño Universal para el aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?v=qFKoR7NaxNw

Recursos de aprendizaje y evaluacion

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https://padlet.com/abanos21/coc1i3f2idmyjxb7

https://padlet.com/abanos21/baszmbc03zyk6gxv

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