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Violencia Escolar: Tipos y Prevención

Este documento define la violencia escolar, sus tipos como verbal, física, emocional y sexual, así como acoso escolar y laboral. También describe causas como aprendizaje equivocado de resolución de conflictos y violencia normalizada, y consecuencias como fracaso escolar, ansiedad y baja autoestima.

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Yessica Mariella Arriola Salazar
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Violencia Escolar: Tipos y Prevención

Este documento define la violencia escolar, sus tipos como verbal, física, emocional y sexual, así como acoso escolar y laboral. También describe causas como aprendizaje equivocado de resolución de conflictos y violencia normalizada, y consecuencias como fracaso escolar, ansiedad y baja autoestima.

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Julio

20 23

Viole
ncia
Esco
lar
Qué es
Co n s e , t i p o s , C a u s
cu en ci a
as y Pr s,
e ve nci
ó n
s violencia
¿Qué e
escolar?

Son las acciones que


tienen una directa
intención dañina contra
2
algún integrante de la
comunidad escolar
ví c timas
u e de n ser
Qui é n e s p e sc ol ar?
¿ io l e nc i a
d e v

TODOS EN LA
ESCUELA
• PERSONAL
ADMINISTRATIVO
• PERSONAL DOCENTE
• PERSONAL OPERATIVO
• ESTUDIANTES

¿QUÉ TIPOS DE VIOLENCIA? 3


IOLE NCIA
POS DE V
TI

• VIOLENCIA VERBAL
• VIOLENCIA FÍSICA
• VIOLENCIA EMOCIONAL
• VIOLENCIA SEXUAL
• ACOSTO U HOSTIGAMIENTO ESCOLAR
• ACOSO LABORAL

4
O LE N CIA
VI
VE RB AL
• INSULTOS
• GRITOS
• PALABRAS
NEGATIVAS
• DESCALIFICACIONES
• HUMILLACIONES
• AMENAZAS
• APODOS
• PIROPOS QUE
CAUSAN MOLESTIA

5
N C IA FÍSICA
VIOLE

EMPUJONES
CACHETADAS
PUÑETAZOS
PUNTAPIES
HALONES DE
CABELLO
GOLPES CON
OBJETOS

6
L E N C I A
VIO L
C I O N A
EM O
PROHIBICIONES
INTIMIDACIÓN
AMENAZAS
INDIFERENCIA
IGNORAR
CELOS
CHANTAJES
DESCALIFICACIONES

7
EN CI A
VIOL
SEX UA L

HOSTIGAMIENTO
ACOSO
TOCAMIENTOS
INDEBIDOS
INSINUACIONES
SEXUALES
VIOLACIÓN

8
ACOSO
ESCOLAR

CUALQUIER FORMA
DE VIOLENCIA,
REALIZADA
REITAERADAMENTE
POR ALGÚN TIEMPO

9
ACOSO
LABORAL

HOSTIGAR
INTIMIDAR
PERTURBAR
MENOSPRECIAR

10
CAUSAS
• APRENDIZAJE EQUIVOCADO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
EN EL HOGAR
• INCAPACIDAD DE DEMOSTRAR DE MANERA ADECUADA LAS
EMOCIONES PROPIAS.
• VIOLENCIA APRENDIDA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
• MENSAJES E IMÁGENES VIOLENTAS
• PROBLEMAS DE FAMILIA
• ALCOHOLISMO O USO DE DROGAS EN EL HOGAR
• VIVIR EN AMBIENTES HOSTILES O CON MARAS
• NORMALIZACIÓN DE VIOLENCIA COMO FORMA DE VIDA
11
12
U EN C I AS
CO N S EC

• FRACASO Y DIFICULTADES ESCOLARES


• ALTO NIVEL DE ANSIEDAD, FOBIA ESCOLAR
• DÉFICIT DE AUTOESTIMA
• DEPRESIÓN
• AUTOLESIONES
• RECHAZO ESCOLAR
• RESENTIMIENTO
• LENTO DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES
• FALTAS CONSTANTES A LA ESCUELA
13
N CI ÓN
PREVE
• AVOCARSE A LOS MAESTROS Y COMISIÓN DE DISCIPLINA
• IR A TERAPIA PSICOLÓGICA PARA APRENDER AUTOGESTIÓN DE
EMOCIONES.
• BASARSE EN EL MANUAL DE NORMAS DE CONVIVENCIA PACÍFICA Y
DISCIPLINA PARA UNA CULTURA DE PAZ EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS.
• BASARSE EN EL NORMATIVO PARA LA IDENTIFICACIÓN Y RESOLUCIÓN
DE CUADROS DERIVADOS DE VIOLENCIA EN CONTRA DE NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.
• DENUNCIAR ANTE AUTORIDADES COMO SUPERVISIONES EDUCATIVAS,
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN, DDHH, MP.
14
Grac
ias
L CDA
ARRI . YESSICA
OLA

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