Bitácora de registro de
actividades clase a clase
Experiencia de aprendizaje 2
Contenido de la Bitácora de registro de actividades clase a clase:
EA2 50% Bitácora
Determinar problemas y de registro de
recopilar nuevas 1.- Diagrama causa - efecto.
perspectivas de actividades
innovación en procesos. clase a clase, 2.- Síntesis vigilancia tecnológica.
en equipo. 3.- Benchmark.
4.- Clasificación de buenas prácticas.
5.- Scrum: flexibilidad y adaptación.
Evaluación equivalente 6.- Identificación de oportunidades.
al 30% de las notas
parciales.
Durante la semana 10.
1. Diagrama causa - efecto
Causa: Causa: Causa:
2° nivel de
causas
PROBLEMA (EFECTO)
2° nivel de
causas
Causa: Causa: Causa:
2. Vigilancia tecnológica:
2. Tecnologías
Países con alto nivel de avance:
¿Cuales son las nuevas tecnologías con que se están
resolviendo los problemas?
1. Referentes
Organizaciones destacadas a nivel
mundial:
3. Clientes
4. Definir al menos dos estrategias para mantenerse
¿Cuales son los nuevos comportamientos de los clientes? constantemente informados del quehacer relevante
relacionado con el caso:
3. Benchmark: ¿Quién realiza esta comparación? Indicar nombre del integrante.
Objetivo general:
Objetivo específico 1 Objetivo específico 2 Objetivo específico 3
Pregunta de Pregunta de investigación 1 Pregunta de investigación 1 Pregunta de investigación 1
investigación.
Empresa u
organización (breve
descripción).
Empresa: Buena práctica: Buena práctica: Buena práctica:
Breve descripción de la
empresa:
Empresa: Buena práctica: Buena práctica: Buena práctica:
Breve descripción de la
empresa:
● (Repetir esta lámina por cada integrante).
4. Clasificación de buenas prácticas:
Las tres mejores prácticas que el equipo ha elegido son:
Buena práctica destacada (1) Buena práctica destacada (2) Buena práctica destacada (3)
● No olvidar justificar cada elección ¿Por qué hemos elegido esta buena práctica como favorita?
4. Scrum: flexibilidad y adaptación
¿Cómo se ha adaptado el
equipo?
1.- 1.-
Describe tres ocasiones en 2.- 2.-
que el equipo ha debido
adaptarse y porqué.
3.- 3.-
5. Identificación de oportunidades
¿Cuales son los problemas y sus causas relacionados al caso asignado?
¿Cuales son las mejores prácticas ¿Cuales son las mejores prácticas ¿Podríamos adaptar elementos de las
identificadas en el benchmark relacionadas identificadas en el benchmark que no mejores prácticas no relacionadas
directamente a los problemas detectados? están relacionadas directamente a los directamente? ¿Cuales?
problemas detectados?
Basándonos en lo anterior ¿Qué características, métodos y/o tecnologías tienen potencial para ser explorados en futuras soluciones? ¿Por
qué?
Descripción y justificación de la Descripción y justificación de la Descripción y justificación de la
oportunidad 1: oportunidad 2: oportunidad 3:
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