SÍNDROME DE GUILLAIN
BARRECURSO: CUIDADOS DEL NIÑO Y
-Acosta Ballestas Virginia
- Martínez Coronado Ayleen ADULTO
- Mendoza Pérez Melany
- Rodríguez Stephanie
- Smith Morales Tenisha
- Vizcaino Osorio Rosa
Curso: IV
PALABRAS CLAVES
Parálisis: es la pérdida de las funciones musculares en parte de su cuerpo.
Ocurre cuando algo funciona mal en la transmisión de los mensajes entre el cerebro y los músculos
Polineuropatía: significa que muchos nervios en diferentes partes del cuerpo están comprometidos.
La neuropatía puede afectar los nervios que suministran la sensibilidad o causan el movimiento
Polineuropatía: significa que muchos nervios en diferentes partes del cuerpo están comprometidos.
La neuropatía puede afectar los nervios que suministran la sensibilidad o causan el movimiento
Hiporreflexia: es una condición médica en la cual se manifiesta disminución de la respuesta motora,
cuando se estimulan los reflejos osteotendinosos.
PALABRAS CLAVES
Citomegalovirus. El citomegalovirus es un virus común. Se relaciona con los virus que causan la
varicela y la mononucleosis infecciosa, Una vez que contraes la infección, el citomegalovirus
permanece en tu cuerpo de por vida
Virus de Epstein-Barr. El virus de Epstein-Barr es un virus de la familia de los herpesvirus. Es la
mayor causa de la mononucleosis aguda infecciosa, síndrome común caracterizado por fiebre,
garganta irritada, fatiga extrema y ganglios linfáticos inflamados
DEFINICIÓN
Es un tipo polineuropatía de carácter autoinmune clasificada como enfermedad
neuromuscular. Todo ello se debe a que el sistema inmunitario ataca y daña los
nervios periféricos del cuerpo. Esta enfermedad suele generar los daños en el
axón o en las vainas de mielina. El axón es la prolongación de la neurona hasta
las células, (musculares, glandulares…) por donde discurren los impulsos
nerviosos. En cambio la mielina es una película que recubre el axón cuya
función es protegerlo y aumentar la velocidad de transmisión de los impulsos
nerviosos.
CURSO DE VIDA
● Según la organización mundial de la salud (OMS) La
enfermedad de Guillain-Barré Pueden afectar a personas de
todas las edades, pero es más frecuente en adultos y en personas
de género masculino.
Cualquier persona puede desarrollar SGB. Sin embargo, es más
común entre los adultos mayores. La incidencia de SGB aumenta con
la edad y las personas mayores de 50 años corren el mayor riesgo para
el desarrollo de SGB.
TEORÍAS Y MODELOS
● Sistema totalmente compensador: Dorothea Orem: Este modelo nos permite ayudar al individuo a llevar a
En algunos casos el individuo no cabo y mantener por sí mismo acciones de autocuidado para conservar la
puede realizar ninguna actividad de
salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar las
autocuidado.
consecuencias de dicha enfermedad".
● Implica una dependencia total.
OBJETIVOS
● Establecer qué requisitos son los demandados por el paciente
● Seleccionar las formas adecuadas de cubrirlos y determinan el
curso apropiado de la acción
● Evaluar las habilidades y capacidades del paciente para cubrir
sus requisitos y el potencial del paciente para desarrollar las
habilidades requeridas para la acción.
TEORÍAS Y MODELOS
● Sistema totalmente compensador: Callista Roy elaboró en 1970 un modelo de adaptación, el Roy
En algunos casos el individuo no Adaptation Model (RAM), señala que las respuestas adaptativas son
puede realizar ninguna actividad de
respuestas que favorecen la integridad de la persona en términos de metas
autocuidado.
de supervivencia, crecimiento, reproducción y dominio.
● Implica una dependencia total.
En la enfermedad de Guillain Barré ayudar al paciente en la adaptación de su
entorno promueve la salud y el bienestar, revolucionado la forma en que los
profesionales de la enfermería tratan a sus pacientes mejorando la calidad de
vida de muchas personas.
TEORÍAS Y MODELOS
la teoría de Henderson se basa en varias
asunciones científicas o postulados que
sirven como base para la construcción del
modelo:
● La persona es un todo completo
con 14 necesidades básicas
● La persona quiere la independencia
y se esfuerza por lograr
● Cuando una necesidad no está
Determinar qué cuidados de enfermería son necesarios para
satisfecha la persona no es un todo
satisfacer sus necesidades.
FACTORES DE RIESGOS
● Con mayor frecuencia, la infección por campylobacter, un tipo de bacteria que se
encuentra a menudo en la carne de ave poco cocida
● Virus de la influenza
● Citomegalovirus
● Virus de Epstein-Barr
● Virus del Zika
● Hepatitis A, B, C y E
● El VIH, el virus que causa el SIDA
● Neumonía por micoplasma
● Cirugía
● Traumatismo
● Linfoma de Hodgkin
● En ocasiones poco frecuentes, las vacunas contra la gripe o las vacunas infantiles
● Virus de la COVID-19
● Vacuna de Johnson & Johnson y Janssen contra la COVID-19
PROMOCIÓN DE LA SALUD
● Lavarse las manos con agua y jabón antes y después de comer.
● Consumir alimentos bien cocidos
● Cubrirse boca y nariz con el ángulo interno del brazo o con ayuda de un
pañuelo desechable y nunca con la mano.
● Vacunarse contra la influenza (sobre todo mayores de 60 años de edad)
● evitar infectarse por virus como el VIH o las hepatitis,
● evitar las picaduras de mosquitos en los países en los que hay circulación de
Zika.
● Educación sobre saneamiento ambiental
● Fomentar hábitos higiénicos
● Educación sobre estilos de vida saludable
● Educación sobre alimentación saludable y balanceada
● Educación sobre actividad física de acuerdo a las posibilidades de la persona
SEGURIDAD DEL PACIENTE
● Identificar el paciente - control de signos vitales
● Apoyo Psicológico
● Administar medicamentos correctos
● Ayudar en el movimiento de los brazos y las piernas para ayudar a mantener
los músculos flexibles y fuertes.
● Fisioterapia durante la recuperación para ayudarte a lidiar con la fatiga y
recuperar la fuerza y el movimiento adecuado
● Ayudar al paciente con el entrenamiento con dispositivos de adaptación, como
una silla de ruedas o aparatos ortopédicos, para brindarte movilidad y
habilidades de cuidado personal
ESTADÍSTICAS EN SALUD PÚBLICA
Desde 2016 hasta la primera semana de julio de 2023, se han notificado al
Sistema de Vigilancia en Salud Pública del INS Colombia, SIVIGILA, un
total de 3.122 casos de SGB, con un mínimo de 268 casos en 2016 y un
máximo de 569 en 2019. Al comparar y revisar la notificación de este año
y final del semestre anterior, no se ve un aumento significativo de los
casos, por el contrario, se observa una reducción en la notificación en 2023
(promedio 2019-2022: 251 casos /2023: 198 casos).
De los casos notificados en 2023, el 54 % se presentó en hombres, con edades
entre 1 y 94 años y mediana de 52 años; el 88,8 % (176) de los casos se
notificaron en mayores de 18 años. Según entidad territorial de residencia no se
observa aumento significativo de casos en ningún departamento de Colombia.
NORMATIVA
● RESOLUCIÓN 2048 DE 2015
Que el artículo 2 de la Ley 1392 de 2010 "Por medio de la cual se
reconocen las enfermedades huérfanas como de especial interés y se
adoptan normas tendientes a garantizar la protección social por parte
del Estado colombiano a la población que padece de enfermedades
huérfanas y sus cuidadores", modificado por el artículo 140 de la Ley
1438 de 2011, dispuso que con el fin de mantener unificada la lista de
denominación de las enfermedades huérfanas, el hoy Ministerio de
Salud y Protección Social emitirá y actualizará esta lista cada dos años.
ENFOQUE CULTURAL
En los territorios del norte del Cauca las personas con capacidades
diversas se ven enfrentadas a múltiples dificultades y, en muchas
ocasiones, han sido excluidas de la vida comunitaria por su
condición.
Ellas experimentan diferentes tipos de violencia: emocional, física,
psicológica e incluso cultural, cuando se les arrebata o impone otro
tipo de creencias, en especial a las comunidades indígenas. Nacer o
vivir con capacidad diversa en un territorio indígena, en lugares
lejanos y recónditos, bajo el conflicto social que representan los
grupos armados, los cultivos ilícitos y el narcotráfico, entre otras
problemáticas sociales, aumentan el riesgo de vulnerabilidad de estas
personas.
EDUCACIÓN BASADA EN PROBLEMAS
Situación Clínica del paciente:
Abordar cuál es el problema primario sobre el proceso de enfermedad que afronta el
paciente en el SGB, observar posibles factores que predispone al paciente a retrasar o
empeorar su situación,
Intervención:
incluir un plan de actividades centradas en el tratamiento del SGB y cuidados paliativos,
EDUCACIÓN BASADA EN PROBLEMAS
Tratamiento
Resolver preguntas acerca del tratamiento administrar, y cuál podría ser el resultado de
diferentes opciones de tratamiento.
Pronostico:
● Responder preguntas acerca de la salud futura del paciente, esperanza de vida y
calidad de vida
● Discucion del pronóstico basado en la etapa de SGB
EDUCACIÓN BASADA EN PROBLEMAS
Redes de apoyo
Fomentar un soporte de redes de apoyo en el SGB porque representa un elemento muy
importante de bienestar ya que genera un gran impacto en su calidad de vida.
Aceptación de la enfermedad/ buenas prácticas
● Ayudar al paciente y familia a reconocer y aceptar la experiencia emocional, es
decir, los pensamientos y sentimientos. En este sentido, el paciente no debe huir
de las sensaciones que le provocan sufrimiento, sino disminuir los síntomas de
este sufrimiento.
BIBLIOGRAFÍA
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0de,las%20consecuencias%20de%20dicha%20enfermedad%22
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