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Presentacion 3

Las técnicas de observación en la evaluación incluyen observar sistemáticamente una actividad o fenómeno para recopilar información y registrarla con el fin de analizarla y mejorar dicha actividad. En el aprendizaje, la observación implica ver cómo otros se comportan para modificar la propia conducta. Senati evalúa mediante trabajos grupales, evaluaciones en plataforma virtual, participaciones en el salón de clases, y puntualidad y desempeño.

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Presentacion 3

Las técnicas de observación en la evaluación incluyen observar sistemáticamente una actividad o fenómeno para recopilar información y registrarla con el fin de analizarla y mejorar dicha actividad. En el aprendizaje, la observación implica ver cómo otros se comportan para modificar la propia conducta. Senati evalúa mediante trabajos grupales, evaluaciones en plataforma virtual, participaciones en el salón de clases, y puntualidad y desempeño.

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DE:

CESAR MARCELO CASTAÑEDA CUBAS


¿Qué son las técnicas de observación en la
evaluación?
. La evaluación se concibe como un proceso en el cual se recoge y analiza sistemáticamente una
información sobre una actividad con la intención de utilizar ese análisis en la mejora de esa actividad.
Evaluar es una excelente técnica para mejorar. Cuando un grupo evalúa periódicamente su
funcionamiento pone unas bases sólidas para progresar. Se puede sacarse la conclusión de que para
hacer una buena observación es necesario que quien la haga se dedique únicamente a esta labor.
¿Qué es la técnica de observación en el aula?
En el ámbito de la enseñanza, hablamos de observación para referirnos a una técnica que consiste en
observar un fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis, un
elemento fundamental de todo proceso de investigación en el aula
¿Cómo es la observación en el proceso de
enseñanza y aprendizaje?
• El aprendizaje por observación se basa en ver cómo se comporta otra persona o ente para modificar tu propia
conducta. Es decir, a través de observar qué hace alguien o algo externo, podemos aplicarlo en nuestras propias

habilidades y manera de comportarnos.


¿Cuál es tu opinión en relación a las
evaluaciones de Senati?
Cada maestro maneja su propia metodología, unos mas prácticos que otros,
bastante didácticos y a la ves teniendo constante comunicación con el
instructor complementa el desarrollo de cada alumno.
¿Cuáles son los principales aspectos a
evaluar en el aprendizaje en empresa?
• Asistencia y puntualidad.
• Responsabilidad y cooperación frente al trabajo
encomendado.
• Aceptación de sugerencias y o críticas.
• Relaciones interpersonales.
• Habilidad en el aprendizaje de nuevas técnicas.
• Aplicación de las normas de seguridad.
¿Qué procedimientos e instrumentos existen
para evaluar el aprendizaje?
• Rúbricas de evaluación.
• Listas de cotejo.
• Guía de observación.
• Cuadernos de clase.
• Exámenes.
• Mapas conceptuales.
• Trabajos monográficos y pequeñas investigaciones.
• Grabaciones de audio o vídeo.
¿Cuáles son las técnicas de evaluación?
• Técnicas de evaluación: "estrategias que utiliza el evaluador para recoger
sistemáticamente información sobre el objeto evaluado. Pueden ser de tres tipos, la
observación, la encuestación (entrevistas) y el análisis documental y de producciones"
¿Qué metodología se utiliza para formar
estudiantes en Senati?
• La metodología básica de enseñanza-aprendi- zaje, que aplica el SENATI para el
desarrollo de competencias para el trabajo, es el aprendizaje práctico globalizado de
todos los componentes y factores constitutivos de las capacidades espe- cíficas de
interés, en situaciones reales de trabajo.
¿Qué es una lista de verificación de
desempeño?
• lista de verificación es una herramienta utilizada para organizar tareas y
verificarlas fácilmente. Fueron diseñadas para reducir errores y garantizar
la coherencia e integridad en el cumplimiento de procesos.
¿Cómo evalúa Senati?
• Mediante trabajos grupales
• Evaluaciones en plataforma virtual
• Participaciones en salón
• Puntualidad y desempeño

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