EXPERIENCIA CURRICULAR

REALIDAD NACIONAL, CONSTITUCIÓN

POLÍTICA Y DERECHOS HUMANOS

SESIÓN 5 :

TALLER DE
Fuente:
http://www.salonhogar.net/Salones/Espanol
ENSAYO
/4-6/Redactar_un_articulo_de_opinion.htm
Definición: Ensayo
• Composición escrita en prosa, en la cual se expone la
interpretación personal sobre un tema en particular.
• Es escrito en el cual un autor expone sus ideas.
• Exposición escrita de un tema, la cual es desarrollada por párrafos.
TIPOS DE ENSAYO SEGÚN LA INTENCIÓN

Según la intención comunicativa del autor, los ensayos se pueden

clasificar en:

• EXPOSITIVOS

• ARGUMENTATIVOS

• CRÍTICOS

• POÉTICOS
• El ensayo expositivo: expone ideas sobre un tema, presentando información
alrededor del mismo y matizando esta información con la interpretación del
autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión.
• El ensayo argumentativo: tiene como propósito defender una tesis con
argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de
experiencias investigativas, alusiones históricas, políticas, u otras, fundamentos
epistemológicos.

• El ensayo poético expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje

literario.
• Un ensayo se caracteriza también porque su interpretación puede ser:
Psicolingüístico con elementos como: unidades de análisis, jerarquización
macroproposicional y modelos semánticos. Y Sociolingüísticos con elementos
como: autor (fuentes y filtros). Y texto (claves lingüísticas, huellas y
superestructura.
 CARACTERÍSTICAS

• Estructura libre
• Forma sintética y de extensión relativamente breve
• Variedad temática
• Estilo cuidadoso y elegante
• Tono variado, que corresponde a la manera particular con que el
autor ve e interpreta al mundo.
• Claridad de expresión que es la transparencia que puede dar al lector
una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento
plasmado por el ensayista.
• Se evidencia el pensamiento crítico.
ELABORACIÓN DEL ENSAYO

• 1. Búsqueda del título: se fija un tema

• 2. Búsqueda de la información: se recolecta

• 3. Organización de la información: se ordena

• 4. Elaboración del texto: se redacta un borrador

• 5.Búsqueda de la versión final: se revisa y corrige

ESTRUCTURA

• INTRODUCCIÓN

• DESARROLLO

• CONCLUSIONES

• BIBLIOGRAFÍA
Estructura: introducción

• Es el párrafo que inicia e interesa al lector por el

tema. Puede ser una:
• pregunta,
• reflexión
• estadística.
• Un ensayo extenso, puede tener varios
párrafos de introducción.
• Introducción.
Se presenta un "tema", es decir una realidad social, empírica, que aún
no tiene una respuesta verdadera. Esto puede hacerse a través de una
pregunta que posee más de una respuesta o mediante una hipótesis
que puede definirse como una solución provisional (tentativa) para un
problema dado.
Se expresa el objetivo del ensayo; se explica el contenido y los
subtemas, así como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del
ensayo. Su objetivo específico es capturar la atención de los lectores.
Es en esta parte donde se presenta, generalmente la tesis del tema, que
es la opinión del autor sobre un determinado tema debatible.
• Desarrollo.
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se
profundiza más sobre la misma, ya sea ofreciendo
contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que
motiven al lector a reflexionar.
 Esta utiliza principalmente recursos como lo son la
descripción, la narración, explicación y citas que deben ser
incluidas entre comillas para poder tener con qué defender
nuestra tesis.
Constituye el 80% del ensayo; la extensión se conforma
según las ideas que se desarrollan (cada párrafo se compone
de una idea principal y varias secundarias). En él va todo el
tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de
síntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.
• Conclusiones.
Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la
referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la
conclusión la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos
expuestos en el desarrollo.
Se puede inferir en esta que es la manera de comprobar lo que se dijo
anteriormente explicando el por qué sustenta un tema o una opinión y las
motivaciones que lo llevan a desarrollarlo.
En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se
permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se
trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para
posteriores escritos.
Contemplan el otro 10% del ensayo.
¿Cómo empieza la producción de un texto?
Tema: La controversia y la tesis o postura

Repaso de la estructura argumentativa

Es un asunto que genera diversos puntos
de vista y posiciones enfrentadas, por
Tema polémico o controversial ejemplo: la eutanasia, la unión civil, uso de
armas en la sociedad civil, etc.
genera

Posición

A favor En contra

n
i en e co
so st ARGUMENTOS
se
Llamada

TESIS ARGUMENTAL O POSTURA Razones que fundamentan

la tesis
Tema: La controversia y la postura

Enunciación de la controversia y la tesis argumental o postura en un párrafo.

Presentación del
En la actualidad, nos preguntamos : ¿la eutanasia se debería tema
legislar en nuestro país?, este tema es una práctica que ha controversial o
polémico
generado un eterno debate entre los ciudadanos. Por un lado,
quienes defienden la libertad del ser humano, proponen que esta Explicación de la
práctica se legalice. Por otro lado, los defensores al derecho a la controversia

vida se oponen, pues la consideran como una forma de homicidio.

Frente a estos planteamientos, considero que se debe legalizar,
puesto que implicaría la muerte digna de enfermos terminales. Postura o tesis
 La tesis. Es el punto de vista sobre la controversia
planteada.

Identificar cuáles de los enunciados son tesis .

1.Considero que la píldora del día 5. El agua es líquida.

siguiente es abortiva. 6. La UNI es la universidad del pueblo.
2. El consumo de marihuana no debe ser 7. ¿Existe discriminación laboral en el
legalizado por sus efectos adictivos. Perú?
3. Estoy convencido de que esto es una
silla. 8. Las esterilizaciones que ocurrieron en
4.Las esterilizaciones que ocurrieron en el Gobierno de Fujimori vulneraron los
el Gobierno de Fujimori fueron derechos humanos.
prácticas para contrarrestar la
demografía.
Recordando la elaboración del esquema
numérico
CONSTRUCCIÓN DE UN ESQUEMA DE
PLANIFICACIÓN
TEMA LA CORRIDA DE TOROS

TESIS La corrida de toros es un acto cruel e inhumano.

PROPÓSITO GENERAL Persuadir y convencer al lector que la corrida de toros es

un acto cruel e inhumano, cuya tradición contradice a
los derechos naturales de todo ser vivo.

ARGUMENTOS DE LA TESIS ( IDEAS Evidencia barbarie inhumana

PRINCIPALES) Demostración e instigación de violencia hacia niños y jóvenes
espectadores
 LA CORRIDA DE TOROS

1. INTRODUCCIÓN
1.1. La tauromaquia en festividades y tradiciones peruanas
1.2. Corrida de toros: arte o matanza
1.3. Disciplina con preparación y arte para el acto taurino y repudio e
indignación de los pobladores
1.4. Acto cruel e inhumano

2. Evidencia de barbarie inhumana por la tauromaquia

2.1. Lucha del toro por su vida, muerte con honor y uso fenilbutazona
2.2. Estadísticas del 67% del público con opinión de repudio frente al 39% con
inclinación al arte respecto a la corrida de toros
2.3. Maltratados y asesinatos de animales para la diversión del asistente

3. Demostración e instigación de violencia hacia niños y jóvenes espectadores de

eventos taurino
3.1. Vulnerabilidad emocional por actos de crueldad
3.2. Desprecio por los animales
3.3. Prohibición al ingreso de menores en espectáculos sanguinarios según
(SENAJU)

4. CONCLUSIÓN
4.1. Crueldad humana en la lidia
4.2. Incitación a la violencia a infantes y jóvenes
4.3. Abolición de la tortura de un animal en sus diferentes manifestaciones

Tomado y modificado de Ecosofía, Diez razones para terminar con las corridas de toros 2006. Disponible en http://ecosofia.org/2006/03/once_argumentos_contra_corridas_toros
 ORGANIZACIÓN DEL TEXTO EN
PÁRRAFOS

El párrafo es el conjunto de El párrafo está constituido por una

oraciones relacionadas que entrada principal, el desarrollo,
desarrollan un único tema. Es una los marcadores textuales (frases
unidad de información superior a la que desarrollan el texto) y la
oración e inferior al apartado, que conclusión. Se trata de una
posee un valor gráfico y estructura general de sucesión
significativo dentro del texto. lógica.

Suele decirse que a cada párrafo le corresponde una única idea del esquema
del texto, pero es posible agrupar más ideas que las que se pensaron en el
inicio o asociar más párrafos a la misma idea, cuando estas opciones favorecen
una mejor organización al texto.

Tomado de © Prado Aragonés, Josefina. Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI. Madrid: La Muralla, S.A. 2004; pp. 237 y 238.
¿CÓMO REALIZAR LAS
ESTRATEGIAS
DISCURSIVAS PARA LOS
PARRAFOS DE
DESARROLLO?
 ESTRATEGIAS DISCURSIVAS:
¿Qué es la argumentación por generalización?

Es una estrategia que ayuda a sustentar una tesis y un argumento a partir

de ejemplos, casos o estadísticas que tengan similitudes entre sí. Las
generalizaciones que se establecen deben ser válidas y los ejemplos,
representativos.
ESTRUCTURA LÓGICA DE LA GENERALIZACIÓN A PARTIR DE EJEMPLOS

Tema en discusión: Debate sobre la marihuana en el Perú

¿Debería legalizarse el consumo de

Controversia
la marihuana en el Perú?
Presentación del caso: (The Time, 2016) La
legalización de la marihuana, en Alaska, generó
No debería legalizarse el consumo circunstancias adversas.
Tesis
de la marihuana en el Perú. Explicación 1: En 2010, los votantes estaban a favor de
la legalización de la marihuana medicinal, pero
rechazaron el uso recreativo en 2016.
porque Explicación 2: Esto se debe porque las autoridades
evidenciaron que durante los años posteriores a su
legalización aumentó su consumo en un 40%.
Dicha
afirmación se
Aumentará notablemente el consumo Presentación del caso: (ONU- 2018) En Reino Unido, al
fundamenta
de dicha droga. con los legalizar la marihuana provocó dicultades en su contexto
siguientes social.
ejemplos Explicación 1: El Gobierno británico legalizó el 2018 el
Argumentos (razones) cannabis terapéutico, aunque subrayó que no se trata de
un paso hacia la legalización para uso recreativo.
Explicación 2: Esta última sentencia se explica debido a
que la violencia y robos provocados por individuos bajo
efectos de la marihuana aumentó en un 35%.
No debería legalizarse el consumo de marihuana
en el Perú, porque aumentará notablemente el
consumo de dicha droga. Con el objetivo de
respaldar mi argumento describiré dos noticias. Oración Principal
En primer lugar, en cuanto a la información de
The Time (2016), la legalización de la
marihuana, en Alaska, generó circunstancias Oración
adversas. En 2010, los votantes legalizaron la Secundaria 1
marihuana medicinal, pero rechazaron legalizar
el uso recreativo en 2016. Esto se debe porque
Oraciones Terciarias 1-2
las autoridades evidenciaron que durante los
años posteriores a su legalización aumentó su
consumo en un 40%. En segundo Lugar, la Oración Secundaria 2
página web El País (2018) informó que en Reino
Unido, al legalizar la marihuana provocó
dicultades en su contexto social. El Gobierno
Oraciones Terciarias 1-2
británico legalizó el 2018 el cannabis
terapéutico, aunque subrayó que no se trata de
un paso hacia la legalización para uso
recreativo. Esta última sentencia se explica
debido a que la violencia y robos provocados
por individuos bajo efectos de la marihuana Reiteración de tesis
aumentó en un 35%. Por lo expuesto considero
que legalizar el consumo de la marihuana en
nuestro país sería perjudicial.
 ¿Qué es ser inteligente?

¿Existe una sola definición de

inteligencia?
¿Qué es una definición?

Es una explicación de las características

específicas y diferenciadoras de un
objeto material o inmaterial, un
fenómeno, etc.
En el texto argumentativo, se definen
conceptos que pueden resultar
controversiales. La definición elegida
debe fundamentar el argumento en
función de la tesis.
Ejemplos de definiciones

LIBERTAD​

Se define (VERBO) como la facultad natural que tienen las

personas (GÉNERO PRÓXIMO) para elegir, de manera
responsable, su actuar dentro de una sociedad (DIFERENCIA
ESPECÍFICA).

FEMINICIDIO​

Es (VERBO) un crimen de odio (GÉNERO PRÓXIMO) que

consiste en el asesinato de una mujer por su condición de ser
mujer (DIFERENCIA ESPECÍFICA).
 ¿Cómo se elabora una definición?

Cuando elabores una definición, toma en cuenta lo siguiente:

•No debe ser muy general ni muy específica.
•Debe presentar todas las partes.
•Evita usar frase como “es cuando” o “es donde”.
Posibles definiciones de arma

Los portadores de armas la definirían de

la siguiente manera: “Es el instrumento
que permite la protección de la persona
frente a una amenaza inminente contra
su integridad”( Lauro, 2018,p.7). http://www.justomedio.com/wp-content/uploads/2015/08/licencias.jpg

En cambio, los detractores señalarían:

“El arma es un elemento peligroso y
letal, ya que, al ser usada por personas
no capacitadas y violentas, causaría
daños severos o irreparables a los
ciudadanos” ( Flores, 2017, p.17). http://www.educandosobrearmas.com/images/las-consecuencias-de-la-venta-
de-armas.jpg
Esquema de ideas (numérico)

2. No se debe permitir el uso de armas de fuego ante la

inseguridad ciudadana, porque el civil puede reaccionar de
forma inadecuada ante una situación de peligro, pese a su
preparación.
2.1. Definición de situación de peligro
Por situación de peligro entendemos una circunstancia en la
que la integridad de un individuo se expone a un
posible daño, lo cual puede generar una reacción
inesperada( Cruz, 2020)

2.1.1. Diferentes reacciones por efecto de la adrenalina

2.1.2. Tiempo de respuesta del civil
2.1.3. Tiempo de respuesta del criminal
 Ejemplo de párrafo argumentativo por definición

Idea principal

Idea
secundaria

Ideas
terciarias

Reafirmación
 Encadenamiento

Explosión A

Onda expansiva B
http://goo.gl/ML5kVp

Lesiones en el oído
C

Sordera permanente
D

Problemas de comunicación E

http://goo.gl/F4CHLU
Estrategia de encadenamiento causal( LA CAUSALIDAD)

LA EXPLOSIÓN NUCLEAR OCASIONA PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN EL SER

HUMANO.
Conectores lógicos de consecuencia
Señalan que lo que viene a continuación es una consecuencia de la idea anterior.

. En consecuencia,
. Por consiguiente,
Algunos . Por eso,
conectores . Por esto,
lógicos de . Por lo tanto,
consecuencia . Por ende,
. Por esta razón,
. Por ello,
. Por tal motivo,

Ejemplos:

 Los estudiantes de Realidad Nacional estudiaron con mucho empeño. Por

esta razón, aprobaron el examen satisfactoriamente.

 El cantante empezó a sentirse mal durante el concierto. Por lo tanto, los

organizadores suspendieron el evento.
 Uso de frases equivalentes

Algunas frases pueden cumplir la función de un conector de causa -

consecuencia o consecuencia - causa.

Causa Relación Consecuencia

(frase nominal) (verbo o frase verbal) (frase nominal)
ocasiona
produce
genera
A es causa de B
trae como consecuencia

Ejemplo:

El uso desmedido de aerosoles trae como consecuencia el

deterioro de la capa de ozono.
Conectores lógicos de causa

Señalan que lo que viene a continuación es una causa o razón de la

idea anterior.

, pues
, ya que
Algunos
, porque
conectores
, a causa de (que)
lógicos de
, debido a (que)
causa
, por el hecho de (que)
, puesto que
, gracias a que

Ejemplos:

 La capa de ozono se deteriora cada día más, debido a que las personas
utilizan aerosoles de forma desmedida.

 La población se siente indignada y asustada, puesto que la delincuencia ha

aumentado en los últimos años.
 Consecuencia Relación Causa (frase nominal)
(frase nominal) (verbo o frase verbal)
es causado por
es debido a
es consecuencia de
es producido por A
B es generado por
es resultado de
se debe a

Ejemplo:

El deterioro de la capa de ozono es producido por el uso

desmedido de aerosoles.
Primera forma: encadenar las consecuencias de un problema

Para construir la cadena: conectores de

consecuencia

Por lo tanto, genera Por ello,

Hecho Hecho Hecho

Problema
1 2 3
 Segunda forma: encadenar las consecuencias de un problema

IP
Corea del Norte detonó una bomba que generó grandes
problemas económicos entre sus pobladores.

Por esta
provocó ocasionó Generó Por lo tanto
razón

IS Onda
Detona- Problemas
expansiv Lesiones en Despido del Problemas
ción de de
a el oído comunica- empleo económicos
bomba
ción

IT Superó velocidad Sordera No interactúan No Venden sus

del sonido trabajan bienes
Corea del Norte detonó una bomba que generó grandes problemas
entre sus pobladores. Este tipo de explosivo, que es 3 000 veces más
poderosa que la atómica de Hiroshima, provocó una onda expansiva
inusual. Los científicos norcoreanos afirman que superó la velocidad del
sonido, es decir, los 1 235 kilometros por hora. Esta onda ocasionó lesiones
graves en el oído de los pobladores que habitan en los lugares cercanos a
esta explosión. Por ejemplo, se sabe que un número importante de
personas que viven cerca de Kilju sufre de sordera permanente. En
consecuencia, la prueba nuclear generó serios problemas de comunicación.
Esta dificultad la dan a conocer en el momento de la interacción cotidiana:
son más callados, no participan en las conversaciones familiares, tampoco,
con sus amistades. Por esta razón, muchos trabajadores han sido
despedidos de sus empleos. Ellos han recibido una compensación por el
tiempo de servicios, pero ya no forman parte del ámbito laboral. Sin
embargo, muchos no supieron invertir adecuadamente estos fondos. Por lo
tanto, ha traído problemas económicos que han alterado la tranquilidad de
las familias. Según la prensa internacional muchos han optado por vender
sus bienes para cubrir los gastos del hogar.
 FUENTES DE INFORMACIÓN

CONSULTA A
EXPERTOS

REUNIONES
CIENTÍFICAS

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
BUSCADORES O PÁGINAS
CONFIABLES
 BUSCADORES O PÁGINAS NO
CONFIABLES

Disponible en:
http://pagepeeker.com/t/l/buenastareas.com

Recuperado de
http://www.zdnet.co.uk/i/z5/illo/nw/story_graphics
/ 10nov/dead-it-giants/geocities-web-archive.jpg
Recuperado de http://blog.comfia.net/gallery/21/tarjeta-roja.jpg
Disponible en: http:// www.monografias.com /
http:// www.wikipedia.org
 Metodología:
Lectura, revisión bibliográfica, análisis y organización de datos.
 ¿DE DÓNDE SE OBTIENE LA
INFORMACIÓN A REGISTRAR?
LIBROS EN
FÍSICO
PÁGINA DE CRÉDITOS
Es la página donde
aparecen todos los datos
legales de la publicación:

> Derechos de autor

> ISBN
> Editorial
> Fecha y lugar de la
edición…

http://www.conabip.gob.ar/sites/default/files/
partes_de_un_libro_0.pdf

Fuente: Alicia Guardián Fernández.

Estilo APA
 Estilo : APA

• Las normas de estilo y ética de la American

Psicological Association(APA) señalan que
todas las ideas tomadas de otros autores deben
ser citadas e incluidas en las Referencias
Bibliográficas.
• La bibliografía se realiza en una página
individual, colocando en la parte superior
centralizada la palabra REFERENCIAS.

• Deben ser ordenadas alfabéticamente:

• 1ro el apellido del autor del recurso, de no tenerlo, se
utiliza los del editor, de no tenerlos, se utiliza por el título
de la publicación o material.
 Citas de contenido: textuales,
resúmenes, comentarios

https://www.google.com.pe/search? https://www.google.com.pe/search?
rlz=1C1TSND_enUS408&espv=2&biw=1366&bih=659&tbm=isch&sa=1&q=taller+de+redacció q=taller+de+redacción&rlz=1C1TSND_enUS408&espv=2&biw=1366&bih=659&source=lnm
n&oq=taller+de+redacció s&tbm=isch&sa=X&
¿cómo realizar las citas
textuales?
 Inserción de citas
Durante la redacción del texto, se
incorpora palabras de algún autor
porque resultan pertinentes. Estas
citas se presentan por diferentes
razones, según Cronin (como se citó
en Ezcurra, 2007, pp. 189-190) “[…]
para apoyar las ideas propias en las
ideas de otras, para discrepar de un
punto determinado, para aclarar qué
autores contribuyeron al
planteamiento o evolución de alguna
idea, para elaborar nuestras propias
ideas o perspectivas y para rectificar https://www.google.com.pe/search?
rlz=1C1TSND_enUS408&espv=2&biw=1366&bih=607&tbm=isch&s
a=1&q=plagio&oq=plagio&gs_l=img.3...2198.5260.0.5970

las ideas o perspectivas de otros”.

 FICHAS DE CONTENIDO:
Elementos de la cita textual
PUNTOS SUSPENSIVOS TEXTO ADICIONAL
COMILLAS “” […]
ENTRE CORCHETES […] ENTRE CORCHETES.

Toda cita textual

Se utiliza si es Se emplea al añadir
consignada en
necesaria la omisión información adicional a
la ficha debe
de alguna información la cita: “[El manual]
escribirse entre
del texto original. debe consultarse […] ”.
comillas “…”.

REFERENCIA
ENTRE CORCHETES [sic]
PARENTÉTICA(ABREVIADA)

Si en la cita textual se detecta un Al final de la cita, debe

error de construcción, ortografía u colocarse la referencia
otro, junto al texto citado se coloca abreviada: autor, año y
la expresión [sic] en cursiva, que página. (Vega, 2014, p. 2)
significa “así en el original”.
 FICHAS DE CONTENIDO:

Fichas textuales: cita textual

Comillas
“A lo largo de la historia de la ciencia y la filosofía, han surgido
Corchetes de diversas corrientes de pensamientos, tales como el positivismo y el
omisión
materialismo […], los cuales han dado origen a diferentes caminos
Error ortográfico
en la busqueda [sic] de conocimiento. Desde la segunda mitad del
en el texto base
siglo XX, [estas corrientes] se han polarizado en dos enfoques
Acotaciones
principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la
investigación” (Gómez, 2006, p. 59).
Referencia abreviada
de la fuente (autor, año y página)

61
 Frase textual
Año
entre comillas
Apellido

Página Punto
 Cita textual breve: menos de 40
palabras

Opción 1: Cita
basada en el
autor (con
énfasis en el
autor)
Opción 2: Cita basada en el texto (con énfasis en el contenido)
 Cita textual extensa: más de 39 palabras

Opción 1:
Cita
basada en
el texto
Opción 2: Cita basada en el autor
 Cita de cita
Se realiza cita de una cita cuando se está teniendo acceso a fuentes secundarias de
información, es decir, cuando se accede a información de algún autor o entidad a través de
otro autor, quien lo ha citado en su texto. Por ejemplo, se está leyendo un libro de Saavedra y
este cita una opinión o afirmación de Bruner, entonces se debe citar de la siguiente manera:

autor citado autor leído

Según Bruner (como se

año
citó en Saavedra, 2011,
párr. 3), “los maestros
deben proporcionar
cita situaciones problema que párrafo
estimulen a los estudiantes
a descubrir, por sí mismos,
la estructura del material de
la asignatura”.
¿cómo realizar Las paráfrasis?
 LA PARÁFRASIS
Una paráfrasis es [….] la explicación o
interpretación de un texto para hacerlo
más comprensible. Al hacer una
paráfrasis realizamos un escrito
paralelo al original. Es útil hacer una
paráfrasis cuando un texto es difícil de
entender o cuando queremos
presentar otra versión del mismo.
(Maqueo y Méndez, 2009, p. 74).
http://

Así mismo, la paráfrasis debe consignar

elmundodeanapauladasilva.blogspot.pe/
2013_02_01_archive.html

la referencia abreviada.
 EJEMPLO DE PARÁFRASIS MECÁNICA

CITA TEXTUAL PARÁFRASIS

“Desde hace años, algunas

organizaciones, conscientes de la Algunas organizaciones
importancia de su personal, desarrollan políticas
desarrollan políticas dirigidas a para estimular y motivar
estimular e impulsar la motivación de a sus trabajadores;
su personal, ofreciendo posibilidades ofrecen cursos
de formación y actualización y, en formativos y de
consecuencia, de desarrollo personal, capacitación en diversas
factores que no solo contribuyen al
áreas; con la intención
propio desarrollo de la organización,
sino también a satisfacer las de promover el
necesidades y expectativas de su crecimiento institucional
personal” (Fernández, 2009, p. 73). y, a la vez, el
personal(Fernández,
2009).
 EJEMPLO DE PARÁFRASIS
CONSTRUCTIVA
CITA TEXTUAL PARÁFRASIS

“Desde hace años, algunas

organizaciones, conscientes de la
importancia de su personal, Actualmente, muchas entidades
desarrollan políticas dirigidas a prestan mayor atención a su
estimular e impulsar la motivación de
personal y ponen en práctica
su personal, ofreciendo posibilidades
de formación y actualización y, en acciones para motivarlo mediante
consecuencia, de desarrollo personal, diferentes actividades que
factores que no solo contribuyen al fomentan su desarrollo integral, lo
propio desarrollo de la organización, que permite, a su vez, el
sino también a satisfacer las crecimiento de la empresa
necesidades y expectativas de su (Fernández, 2009).
personal” (Fernández, 2009, p. 73).
Técnicas para el parafraseo
Cita de paráfrasis
(Dessler, 2009)
¿cómo realizar los comentarios?
 El comentario
El comentario es una exposición crítica, razonada y
argumentada del texto en la que se pone de relieve la
confrontación de las ideas del autor con las nuestras
propias (Rinconada, s.f.,párr.1).

https://www.google.com.pe/search?
q=IMAGEN+de+alguien+hablando&site
 ¿Qué se puede comentar?
psicologia/sabias-que-existen-4-
http://peru.com/estilo-de-vida/

cosas-

https://www.google.com.pe/search?
q=huaicos+peru&site=

https://
www.google.com.pe/
search?
q=huaicos+peru&site=

http://
www.taringa.net/

posts/arte/7672540 / https://www.google.com.pe/search?
q=fotos+ganadoras+de+premios&site
 FICHAJE DE RESUMEN

Subtema: Causas del feminicidio

Referencia bibliográfica
El comentario no es repetir
Tema de investigación: El feminicidio en el Perú

las ideas del autor, sino

Feminicidios en el Perú: 26 mujeres fueron asesinadas en lo que va del año. (10 de junio de 2012). El Comercio. Recuperado de
http://elcomercio.pe/actualidad/1426485/noticia-feminicidios-peru-26-mujeres-fueron-asesinadas-lo-que-va-ano

Resumen: valorarlas, aportar, sugerir,

Juan Huambachano, Jefe del Observatorio de la Criminalidad del Ministerio Público, manifestó que
asumir
en la primera mitad del año existen 26 casos de una
feminicidioposición…
en el Perú. En los últimos cuatro años,
suman un total de 435. Los motivos más trascendentales son los celos excesivos y una infidelidad
no comprobada. La edad de estos criminales oscila entre los 18 y 34 años. El 10% de estos,
después de cometer el crimen, se autoelimina. La gran mayoría de los crímenes son realizados por
los anteriores o actuales compromisos de las fenecidas (El Comercio, 2012, junio 10).

3
Comentario:

Efectivamente, la mujer está en permanente peligro, pues la gran mayoría de estos

actos son cometidos por personas cercanas a la víctima. No hay duda de que el factor
característico en estos sujetos es el machismo. Por ello, debe combatirse tenazmente
este grave problema social empezando desde casa. El machismo y la sumisión, por
parte de las mujeres, son aprendidos en el ambiente familiar. 79