UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
AUTOR
LA MOTRICIDAD FINA Y SU RELACIÓN CON EL PRE ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL.
INGRID ELIZABETH ARISABA NEIRA
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Educación y responsabilidad social.
UNIVERSIDAD CATÒLICA DE TRUJILLO.
PROBLEMA GENERAL.
INTERNACIONAL. NACIONAL
Una investigación realizada por el Asimismo, en Perú se ha reflejado la LOCAL
Banco Mundial (2017), se puso en existencia de un nivel bajo referente al En la I.E.P MISNA del
evidencia que el 59,2% de dominio de la escritura y también la distrito de Paita se ha
estudiantes logran desenvolver sus motricidad fina. De acuerdo con los datos podido observar que
capacidades de escritura que obtenidos por el Ministerio de Salud
existen estudiantes con
engloban tanto la consistencia (2019), alrededor del 15% de niños
como la integración, además asisten al Instituto Especializado de
dificultad en el proceso de
abarcan la estructura, organización, Ciencias Neurológicas (IECN) y estos Preescritura .
el vocabulario, expresividad de presentan problemas en cuanto al
relaciones morfosintácticas, la aprendizaje, el cual está relacionado a un
ortografía y la legibilidad. desorden de lecto-escritura.
¿Qué relación tiene la motricidad fina y la preescritura en los estudiantes de 5 años de una I. E
de la provincia de Paita, Piura 2023?
OBJECTIVO GENERAL .
Establecer la relación tiene de la motricidad fina y la
preescritura en los estudiantes de 5 años
OBJECTIVOS ESPECIFICOS.
Establecer la relación que tiene la dimensión coordinación viso manual y la pre escritura en los estudiantes de 5 años
de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión viso manual y la pre escritura en los estudiantes de 5 años de una
I.E de la provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión coordinación fonética y la pre escritura en los estudiantes de 5
años de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión gestual la pre escritura en los estudiantes de 5 años de una I.E de la
provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión facial la pre escritura en los estudiantes de 5 años de una I.E de la
provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión maduración motriz y la psicomotricidad en los estudiantes de 5años
de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión maduración perspectiva y la psicomotricidad en los estudiantes de
5años de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023
Establecer la relación que tiene la dimensión capacidad intelectual y la psicomotricidad en los estudiantes de
5años de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023
METODOLOGIA
Tipo de TIPO BASICA DSISEÑO DE
investigacion CORRELACIONAL. INVESTIGACIÒN. NO EXPERIMENTAL.
180
POBLACIÒN. ESTUDIANTES.
Enfoque. CUANTITATIVO.
14
MUESTRA. ESTUDIANTES.
TECNICA,OBSERVACIÒN. INSTRUMENTO :LISTA DE
COTEJO.
RESULTADOS.
RESULTADOS.
RESULTADOS.
RESULTADOS.
CONCLUSIONES.
Después de realizar el estudio se procedió a analizar los resultados de la
motricidad fina y su relación con el pre escritura en estudiantes de 5 años de
una institución educativa inicial Paita, Piura 2023, se presentan a
continuación:
La motricidad fina establece relación en la preescritura en los estudiantes
de 5 años de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023;estas diferencias se
han corroborados con los resultados de prueba de rangos con signos de Rho
de Spearman si el p-valor 0.834 es mayor que 0.05; por lo cual se acepta la
hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna; es decir, no existe relación
significativa entre la motricidad fina y la preescritura en los estudiantes de 5
años de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023.
.
CONCLUSIONES.
Se establece una relación en la coordinación viso manual y la pre escritura en los
estudiantes de 5 años de una I.E de la provincia de Paita, Piura 2023; estas diferencias
significativas permitieron comprobar que la relación de la coordinación viso manual y
la escritura a partir de la prueba de rangos de Rho de Spearman; que el p-valor 0.619
es mayor que 0.05; por lo cual se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis
alterna; es decir, no existe relación significativa entre la coordinación viso manual y la
preescritura en los estudiantes de 5 años de una I.E de la provincia de Paita, Piura
2023.
Se establece que; no existe relación significativa entre la coordinación fonética y la
preescritura en los estudiantes de 5 años de una I.E de la provincia de Paita, Piura
2023, hay diferencias poco significativas entre ambos resultados; lo cual ha quedado
corroborado con los resultados de la prueba de rangos de Rho de Spearman; en los
que, el p-valor 0.906 es mayor que 0.05; por lo cual se acepta la hipótesis nula y se
rechaza la hipótesis alterna; afirmándose que, la motricidad fina en su dimensión
fonética no tiene relación en la pre escritura en los estudiantes de 5 años de una I.E de
la provincia de Paita, Piura 2023.
