LA RESEÑA
Habilidades comunicativas
Ejercicio
Lea el siguiente fragmento de una reseña realizada por Pedro Adrián Zuluaga
sobre el Guasón e identifique los juicios críticos que contiene. Para esto,
identifique los adjetivos que utiliza el autor. Además, mencione cuál es la
crítica principal que presenta:
“La valoración crítica es la capacidad para comentar o emitir un juicio sobre
la calidad conceptual y estética de los productos culturales en términos
académicos. Esta es una actividad frecuente en diferentes disciplinas, pues
se espera que el estudiante desarrolle competencias de pensamiento crítico y
de argumentación frente a diversos textos”. (Pardo, s.f, p. 1)
“Lo más importante es que el crítico o comentarista siempre evalúe el
producto de acuerdo con su naturaleza. No funciona juzgar un texto bajo un
objetivo o criterio que no esté determinado o con una característica con la
que no cuenta (ejemplos: criticar negativamente una conferencia porque
duró más de diez minutos o criticar negativamente un resumen porque el
autor no argumentó)”. (Pardo, s.f, p. 1)
¿Qué es comentar o criticar?
1. Tomar distancia de las ideas expuestas en un texto para analizarlas desde
diferentes puntos de vista.
2. Reforzar o refutar la tesis expuesta por el autor con argumentos
(evidencias).
3. Analizar el tema desde la perspectiva de otros autores y desde otras
miradas teóricas o conceptuales
4. Relacionar el texto con lecturas, ensayos, películas, etc., que traten el
mismo tema, desde el mismo o desde otro punto de vista.
5. Relacionar el texto con otras producciones del mismo autor para
encontrar puntos comunes o diferencias relevantes.
6. Valorar la calidad del estilo, la estructura y la edición del texto.
La crítica no es
1. Un sinónimo negativo del texto. Esto quiere decir que criticar también
puede ser un término positivo para emitir un juicio de valor que, en
ambos casos, necesita estar sustentado.
2. Hacer juicios de valor: me gusta, no me gusta.
3. Reforzar o refutar ideas que no se encuentran en el texto del cual
partimos para hacer la crítica.
4. Resumir o parafrasear ideas del autor.
Nota: “Bueno” o “malo” son juicios de valor que dependen de cada
persona y no representan una valoración objetiva de las propiedades de lo
que se está comentando.
La película el Guasón es buena, me gusta el personaje central y lo que
representa. Así mismo, la banda sonora funciona, acompaña bien las escenas.
El trabajo del actor que hace del Guasón, Joaquín Phoenix, es excepcional,
uno de sus papeles mejor logrados en el tiempo que lleva como actor.
Recomiendo esta película, porque realmente construye una historia
llamativa.
Ejercicio
A partir del siguiente video, y teniendo en cuenta las características vistas,
realice, en un párrafo, una crítica al comercial de Sprite, titulado: “Las
mujeres lloran por todo”
https://www.youtube.com/watch?v=3CVC-LNx_ps
No hay duda de que Vengadores: Endgame se beneficia considerablemente de
la prioridad del humor y los detalles de los personajes por parte de los
escritores Markus y McFeely y los directores Anthony y Joe Russo, algo que la
mayoría de los actores claramente captaron y siguieron. Pero el espectáculo
aún gobierna en estas fantásticas epopeyas, que tienen a los espectadores
preparados previamente comiendo directamente de las manos de los
realizadores. Las mejores películas de Marvel (y las de Los Vengadores
ciertamente se encuentran entre ellas) hacen un esfuerzo adicional para
atraer genuinamente a la audiencia y no solo complacerla. La ternura y la
fórmula prevalecen a veces, sin duda, pero este equipo sabe muy bien cómo
revolver la olla. Y convertirlo en más oro.
¿QUÉ ES UNA RESEÑA?
“La reseña es un escrito breve que informa
y a la vez valora una obra o un producto
cultural. Su característica fundamental
radica en describir y emitir un juicio
valorativo a favor o en contra”.
Es un documento académico híbrido pues
al mismo tiempo da cuenta de la
información de un texto base (carácter
expositivo) y presenta una visión crítica de
su contenido (carácter argumentativo).
CARACTERÍSTICAS DE LA RESEÑA
1. Utiliza un lenguaje entendible para cualquier lector y pertenece al
género argumentativo.
2. Informa de manera breve, clara y completa acerca de los aspectos
más relevantes de la obra reseñada.
3. Presenta una descripción y una valoración con argumentos.
4. Contiene un análisis objetivo y serio de la información del producto
reseñado.
5. Contrasta la obra o producto cultural con otros, con el fin de hacer
una valoración crítica.
1. Objetividad: ser fiel a las ideas centrales del autor, no tergiversar.
2. Capacidad de síntesis: generalizar las ideas del texto base.
3. Capacidad de análisis: analizar y criticar algún elemento del texto
base.
4. Valoración sustentada: presentar razones válidas para realizar la
crítica.
ESTRUCTURA DE LA RESEÑA
En términos generales, la reseña consta de
seis partes: título, encabezamiento,
presentación del autor y de la obra
reseñada, resumen, crítica y conclusión.
ENCABEZADO
1. Nombre del autor.
2. Título del texto que se reseña.
3. Ciudad donde se publicó el texto.
4. Editorial donde se publicó la obra.
5. Edición del texto (opcional).
6. Año en que se publicó el texto.
7. Número de páginas.
Ejemplo:
SINGER, Peter. Ricos y pobres. En Ética Práctica. Madrid: Akal Ediciones. 2006.
Pp. 221-242
PRESENTACIÓN DE LA OBRA
El párrafo se inicia con una
contextualización de diversos aspectos de la
obra: quién es el autor, dónde se produjo la
obra, cuál es el tema o la idea central.
SÍNTESIS DE LOS CONTENIDOS
Se trata de una descripción de los
aspectos más relevantes de la obra. La
idea es presentar estos contenidos de
manera clara y concisa.
JUICIO DE VALOR CRÍTICO
El autor de la reseña analiza y emite un
criterio sobre las fortalezas o
debilidades de la obra, recomienda,
hace observaciones o descalifica la
obra reseñada.
Comparación de la obra
Se compara el producto que se está
reseñando con otro producto cultural. Esta
comparación debe servir para complementar
la crítica que está realizando el autor. Pensar
en qué aporta esa comparación, cuáles son
las similitudes o diferencias.
CONCLUSIÓN
Se sintetiza la posición del
reseñista y, además, se destacan los
aspectos más relevantes del
contenido.
Estructura
1. Título creativo: relacionado con la crítica que presentan en el texto.
2. Encabezado: presentación de la fuente.
3. Primer párrafo: Introducción (contexto de la obra, del autor, dónde se
escribió, brevemente, de qué trata)
4. Segundo párrafo: Resumen (síntesis del texto base, ideas centrales, tema)
5. Tercer párrafo: Crítica (en este párrafo se realiza la crítica de la obra, se
presentan puntos de vista, se valor el producto cultural)
6. Cuarto párrafo: Crítica y comparación (en este párrafo se buscan otros
referentes para comparar la obra y reforzar la crítica ya propuesta)
7. Quinto párrafo: Conclusión (se da un cierra al trabajo, se retoma el punto
central planteado por el autor, se recomienda la obra a un público en
específico)
