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Perfil Profesional Del Medico Familiar

El documento proporciona una definición detallada del perfil profesional de un médico familiar, incluyendo sus responsabilidades, conocimientos, habilidades y campo de acción. Explica que la medicina familiar es una especialidad clínica que integra ciencias biomédicas, de conducta y sociales para brindar atención primaria integral. También describe factores históricos que influyeron en el desarrollo de esta especialidad y su enfoque en la prevención y salud comunitaria.

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El documento proporciona una definición detallada del perfil profesional de un médico familiar, incluyendo sus responsabilidades, conocimientos, habilidades y campo de acción. Explica que la medicina familiar es una especialidad clínica que integra ciencias biomédicas, de conducta y sociales para brindar atención primaria integral. También describe factores históricos que influyeron en el desarrollo de esta especialidad y su enfoque en la prevención y salud comunitaria.

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Perfil profesional

Médico Familiar
R1: José Luis Salas Gómez
Titular: Dr. Manuel Salvador Valdeolivar Hernández
Introducción
 El IMSS, implementó una mejora
proyectada a la atención preventiva
integrada, que coloca al médico
familiar como el líder de un equipo
transdisciplinario, implementando
una atención integral y mejorando la
capacidad resolutiva.
Definición

 La medicina familiar es una especialidad de predominio clínico que comparte


el conocimiento y las destrezas de otras especialidades, integrando las
ciencias biomédicas, conductuales y sociales.
 El médico familiar debe ser capaz de resolver entre 90 y 95% de los problemas
de salud.
EUA

 El médico de primer contacto, con excelencia clínica y destreza para procedimientos


manuales o de consultorio, experto en la consulta externa, con atención continua,
intradomiciliaria, comunitaria, hogar del adulto mayor, hospitalaria y de urgencias,
además de los grupos poblacionales con y sin factores de riesgo, con un amplio campo
de acción, capaz de ir del individuo, a la familia y la comunidad, integrador de las
ciencias biológicas, de la conducta y sociales, y de los aspectos educativos,
preventivos, curativos y de rehabilitación.
España Europa (WONKA, 2005)

 La especialidad médica cuyo  Es una disciplina académica y


objetivo es la atención médica científica con contenidos
integral sin fragmentar sus pedagógicos, investigación,
componentes biológicos, psíquicos evidencia fundamentada y
o sociales. actividad clínica, además de ser
una especialidad orientada a la
atención primaria.
Por qué implementarlo?

 Evolución del médico general


 Atender a los pacientes bajo su cuidado.
 Asistir a las juntas a la cuales era convocado.
 Consultar los problemas con el jefe inmediato.
 Rendir un informe diario de labores.
 Efectuar la visitas que se le ordenaban.
 Hacer visitas a domicilio cada vez que se requiriera.
 Cubrir guardias por incidencia.
Por qué la necesidad?

 Por la demanda de servicios de salud más eficientes, eficaces y productivos.


 La declaración de Alma–Ata (Organización Mundial de la Salud, 1978), Salud
para todos en el año 2000.
 La práctica del médico familiar se vincula en el contexto local donde éste
desarrolla su ejercicio profesional.
Factores que influyeron

 Tradición humanista del médico familiar.


 Desarrollo tecnológico de la segunda mitad del siglo XX.
 Opinión de la medicina familiar a mediados del siglo XX.
 Surgimiento de las especializaciones médicas.
 Conflictos bélicos mundiales e intercambio de experiencias, técnicas, cien-
tíficas y sociales.
 Necesidades propias de la salud.
 Historia mundial de servicios de salud.
Enfoque

 Prevención.
 Eje del sistema de salud.
 Es la especialidad que integra las ciencias biológicas, clínicas y de la
conducta.
Perfil del egresado IMSS

Conocimientos
 Debe poseer alta una capacitación  Aplica los aspectos
clínica, docente, administrativa y teóricos de la
de investigación, así como investigación médica.
establecer vínculos de  Aplica los aspectos
responsabilidad compartida con el teóricos del proceso de
equipo de salud; es quien deriva enseñanza–aprendizaje a
con oportunidad a los pacientes la docencia.
que lo ameritan y actúa con  Comprende la filosofía,
humanismo y apego a la ética las políticas y
profesional, bajo una sólida organización del IMSS.
conciencia social e institucional.  Aplica los procesos
administrativos en la
práctica de la medicina
familiar.
Destrezas

 Se comunica en forma efectiva Soluciona los problemas médicos de la


con el paciente y sus familiares. población derechohabiente con los recursos

institucionales y comunitarios.
Es un experto en el
reconocimiento de factores de Emplea el método científico para realizar
riesgo y en la metodología clínica. investigación.
 Obtiene conclusiones diagnósticas
Realiza actividades docentes dirigidas al
integrales.
equipo de salud y a la población
 Tiene capacidad para identificar derechohabiente.
las disfunciones familiares.
Planea y evalúa continuamente su acción
 Coordina la atención médica de médica.
los pacientes apoyándose en el
 Utiliza diversas modalidades educativas
equipo de salud.
para su actualización.
Actitudes

 Posee actitud de servicio y  Actúa responsablemente en la solicitud


establece una adecuada relación de interconsulta en los otros niveles.
médico–paciente y médico–familia.  Manifiesta interés en el
 autoaprendizaje y disposición para
Tiene una actitud analítica,
renovar sus conocimientos en forma
racional, interpretativa e continua.
integradora.
 Participa en eventos que favorecen su
 Asume la responsabilidad del desarrollo personal y el de su
manejo integral de los problemas especialidad.
del paciente y su familia.  Promueve la investigación científica.
 Actúa responsablemente como  Fomenta la coherencia entre sus
coordinador de las acciones del objetivos personales, los de la
equipo de salud en la atención del especialidad y las necesidades sociales.
paciente.
Campo de acción

 Vigilancia, control y tratamiento de  Brinda atención, orientación,


la mujer embarazada y puérpera. educación y seguimiento de las
 Control y vigilancia del niño sano. familias.
  Acciones preventivas, curativas y
Atención del niño enfermo.
de rehabilitación.
 Seguimiento, vigilancia y atención
del adolescente.  Acciones en las esferas biológica,

psicológica, social y familiar del
Control, supervisión y atención de
individuo en forma continua,
pacientes adultos y ancianos.
utilizando los recursos
 Ejecución de algunos procedimientos intrainstitucionales y
de cirugía menor; en los casos de ci- extrainstitucionales.
rugía mayor ejerce las acciones
necesarias en el estudio
preoperatorio del paciente.
Competencias

 Una competencia es la actitud que tiene


una persona para desempeñar una misma
función productiva en diferentes
contextos de trabajo y con base en los
resultados esperados.
 La norma de la competencia es, pues,
establecer lo que una persona debe saber,
saber hacer y saber ser en una situación
de trabajo definida, en forma repetible.
 Esto implica el dominio de prácticas
establecidas y normas, el poder identificar
y reproducir secuencias de procesos y, en
general, todo aquel conocimiento medible
a través de exámenes o preguntas que
respondan al término conocimiento.
posee competencia resolver problemas
profesional quien profesionales de
dispone de los forma autónoma y
conocimientos, flexible (cualifica-
la traducción del destrezas y ción), y está
conocimientos en aptitudes capacitado para
acción. necesarios para colaborar en su
ejercer una entorno
profesión profesional y en la
(capacidades organiza- ción del
profesionales), trabajo.
Una característica del concepto de
competencia es el énfasis en la
habilidad en sus tres expresiones:
física o manual, intelectual o
mental y social o interpersonal

y se puede definir como la


capacidad real para lograr un
objetivo o resultados en un
contexto dado.
Competencia Clinica

 el conjunto de conocimientos, habilidades,


destrezas, actitudes y valores necesarios
para la ejecución de acciones relacionados
das con la prevención, el diagnóstico y la
cura de enfermedades, y con la
interacción de los miembros del equipo de
salud con las personas de manera
individual o en comunidades, en la
búsqueda de solución a los graves
problemas de salud que las mismas
enfrentan.
Competencia de médico
familiar

 la competencia del médico familiar, considerando


que la competencia profesional es el conjunto de
capacidad.
 Otros autores han estudiado la competencia del
médico familiar, considerando que la competencia
profesional es el conjunto de capacidades
involucradas para realizar funciones con calidad en
el ejercicio de la profesión.
 La definición operacional con fines de investigación
se define como la consecución consistente de ciertos
fines predeterminados, que implica suficiencia para
resolver una situación clínica problematizada en sus
aspectos de prevención, diagnóstico,

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