Poemas de Sor Juana
Inés de la Cruz
Integrantes
01. Carlos Steven
Granados Menjívar
03. Juan Carlos López
García
02. Samuel Alejandro 04. William Alexis Vindel
López Argueta Ramírez
01
Datos del escritor
o quien lo
descubrió
Juana Inés Asbaje y Ramírez
de Santillana, conocida como
01 Sor Juana Inés de la Cruz,
nació en San Miguel de
Nepantla, México, un 12 de
noviembre, pero no se sabe
con exactitud si fue en el año
1648 o 1651. Fue hija natural
de la unión entre el Capitán
Pedro Manuel Asbaje y Vargas
Machuca y la criolla Isabel
Ramírez Santillana.
02. La trama: Acontecimientos observados, acontecimientos
imaginados (verosímiles inverosímiles) acontecimientos históricos.
“Al ingrato que me deja,
busco amante"
Al que ingrato me deja, busco amante;
al que amante me sigue, dejo ingrata;
constante adoro a quien mi amor maltrata;
maltrato a quien mi amor busca constante.
Al que trato de amor, hallo diamante
y soy diamante al que de amor me trata;
triunfante quiero ver al que me mata
y mato a quien me quiere ver triunfante.
Si a este pago, padece mi deseo;
si ruego a aquel, mi pundonor enojo:
de entrambos modos infeliz me veo.
Pero yo por mejor partido escojo
de quien no quiero, ser violento empleo,
que de quien no me quiere, vil despojo.
02. La trama: Acontecimientos observados, acontecimientos
imaginados (verosímiles inverosímiles) acontecimientos históricos.
Este amoroso tormento
por la ocasión a que aspiro,
Este amoroso tormento
y cuando cerca la miro
que en mi corazón se ve,
yo misma aparto la mano.
se que lo siento y no sé
Porque si acaso se ofrece,
la causa porque lo siento
después de tanto desvelo
Siento una grave agonía la desazona el recelo
por lograr un devaneo, o el susto la desvanece.
que empieza como deseo Y si alguna vez sin susto
y para en melancolía. consigo tal posesión
y cuando con mas terneza (cualquiera) leve ocasión
mi infeliz estado lloro me malogra todo el gusto.
sé que estoy triste e ignoro Siento mal del mismo bien
la causa de mi tristeza. con receloso temor
Siento un anhelo tirano y me obliga el mismo amor
tal vez a mostrar desdén.
03. Los seres humanos.
Al que ingrato me deja, busco
amante
En lo que es el poema no se encuentran personajes
en si reales, mas, sin embargo, nos hace referencia
acerca del amor hacia el que nos hace daño y el
desprecio hacia quien nos ama.
En todo el poema se va hablando, en frases
contradictorias, en cual se va mencionando a una
persona la cual busca el amor de alguien más, pero
no es correspondida, la persona ama a quien lo
maltrata, pero también maltrata a quien lo busca y
lo ama.
Tiempo
Al que ingrato me deja, busco
amante
Podemos decir que el tiempo de esta obra es de la época
04
barroca hispánica. Esto lo podemos saber gracias al estilo
de escritura.
Es importante saber que el tiempo es uno de los
elementos que integran el fondo el cual se enfoca en
descubrir los pensamientos, las emociones y los
problemas que el autor nos quiere dar a conocer, por lo
tanto “Al que ingrato me deja, busco amante” su tiempo
es subjetiva o psicológica por que transcurre en la mente
del personaje. No tiene espacio, porque el espacio da a
conocer el lugar en donde se desarrolla a obra.
03. Los seres humanos.
Este amoroso tormento
En el poema no se puede encontrar un personaje
específicamente real, ya que no aparece ningún
personaje con nombre en sí, lo que podemos a preciar
en este poema es un amor divino, sobre la inseguridad
sobre si lo que siente es real o no, también se habla
sobre un anhelo que quiere, pero no puede
conseguirlo debido a su tristeza.
Se puede decir que este poema también es
perteneciente a la época barroca hispánica.
6- El punto de vista:
Al ingrato que me deja, busco
amante
En el poema se puede distinguir que el punto de vista es
desde primera persona ya que narra el poema como
que, si el mismo lo estuviera viviendo, un fragmento en
el que se puede destacar es el siguiente:
Al que ingrato me deja, busco amante;
al que amante me sigue, dejo ingrata
constante adoro a quien mi amor maltrata
maltrato a quien mi amor busca constante.
Y así se pronuncia en todos los versos utilizando frases
y adverbios como: me deja, me sigue, mi amor y mi
amor que son los que se destacan en la estrofa anterior.
6- El punto de vista:
Este amoroso tormento
En este poema igualmente se puede denotar el uso de la
primera persona, haciéndose presente en el poema
también utilizando frases y adverbios como: En mí, sé
que, no sé y lo siento que se pueden ver en la siguiente
estrofa del poema:
Este amoroso tormento
que en mi corazón se ve,
sé que lo siento y no sé
la causa porque lo siento.
Mejor dicho, en los dos poemas se puede ver el uso de la
primera persona, ya que actúa desde la perspectiva de
la escritora, lo que siente lo expresa en sus poemas.
.
7- Lo axiológico:
Al ingrato que me
deja, busco amante
Valores
Amor:
El amor que la autora demuestra en los versos, lo que ella quiere, lo menciona al decir
constante adoro a quien mi amor maltrata y en la que trato de amor, hallo diamante y soy
diamante al que de amor me trata.
Antivalores
Masoquismo:
Pues menciona algunas acciones que demuestran envidia como triunfante quiero ver al que me
mata y mato a quien me quiere ver triunfante, hay más ejemplos que se pueden destacar en el
poema.
7- Lo axiológico:
Al ingrato que me
deja, busco amante
Odio:
Lo expresa en forma de contradecirse y a la vez no como en el siguiente ejemplo se menciona;
constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato a quien mi amor busca constante, son los
únicos versos en que los menciona.
Imitación:
Este trata de imitar o copiar lo que la otra persona dice o hace, imitándolo para ocuparlo para el
bien personal como se menciona en el siguiente ejemplo: Al que ingrato me deja, busco
amante; al que amante me sigue, dejo ingrata, este ejemplo no es el único en el poema sino la
imitación viene repitiéndose en todo el poema.
7- Lo axiológico:
Al ingrato que me
deja, busco amante
Ataque o dudad sobre
valores establecidos:
En este poema ataca cada valor y antivalor que se menciona en el poema ya que a la vez que menciona
uno, a la vez lo contradice en otro verso es un uso y ataque de estos; como: constante adoro a quien mi
amor maltrata; maltrato a quien mi amor busca constante; entre sí el masoquismo y el amor se pueden
encontrar aquí y como estos se atacan entre sí.
Valores explotados artísticamente:
Los valores que explota artísticamente aquí son el amor y la imitación, ya que busca amor, pero cuando
alguien se lo quiere dar imita la misma actitud de la persona de la que ella buscaba su amor, mejor dicho, se
puede decir que el poema se refiere a que amamos a quienes nos desprecian, despreciamos a quienes nos
aman; es un caso diario que suele suceder demasiado.
7- Lo axiológico:
Este amoroso
tormento
Valores:
Amor:
Este amor que se menciona es el amor divino, mejor dicho, el amor que Sor Juana Inés de la
Cruz tiene hacia Dios y lo hace mención a través de un hablante lirico dando a conocer los
sentimientos que tiene hacia él.
Antivalores:
Desconfianza:
Aquí el autor lirico pues flaquea mejor dicho desconfía de sus sentimientos hacia Dios y manifiesta un
dilema entre el sentimiento irracional, sus consecuencias, y la razón.
7- Lo axiológico:
Al ingrato que me
deja, busco amante
Ataque o dudad sobre valores establecidos:
La desconfianza en el poema ataca directamente al amor que el hablante lirico le tiene a Dios ya que
hace flaquear la fe del hablante lirico de los sentimientos que tiene hacia Dios
Valores explotados artísticamente:
El amor es uno ya que hoy en la sociedad se pueden ver como varios individuos devotos hacia Dios
demuestran el amor que tienen hacía él, tienen diferentes maneras de mostrarlo, pero también está la
desconfianza ya que muchos en la realidad dudan sobre los sentimientos que tienen hacia Dios hasta a veces
llegar a decir que es inexistente por problemas que a ellos no les ha ido bien.
Methodology
Research Process
Jupiter is the biggest Mercury is the
planet smallest planet
Methodology
Idea Earth is the third planet from Income
Despite being red, the Sun and the only one that Venus has a nice
Mars is cold harbors life in the Solar
name, but it’s hot
System. This is where we all
live
Aspiration Goal
Saturn is a gas giant Neptune is far away
and has rings from Earth
“This is a quote, words full of wisdom
that someone important said and can
make the reader get inspired.”
—Someone Famous
Study objectives
Mercury Venus Mars
Mercury is the closest planet Venus has a beautiful name Despite being red, Mars is
to the Sun and the smallest of and is the second planet from actually a cold place full of
them all the Sun iron oxide dust
Study objectives
Research Analysis
Jupiter is the biggest 01 02 Mercury is the
planet in the entire smallest planet of
Solar System them all
Data study Comparison
Despite being red, 03 04 Venus is the second
Mars is actually a cold planet from the Sun.
place It’s really hot there
Study objectives
Despite being red, Mars is
Venus actually a cold place
Venus is the second planet
01
Neptune is the farthest
from the Sun. It's hot there planet from the Sun
Saturn is a gas giant and
Mercury has several rings
Mercury is the smallest 02
The Sun is at the center of
Earth is the third planet of them all
our System
planet from the
Sun Ceres is located in the
Jupiter main asteroid belt
Jupiter is the biggest planet
03
Pluto is now considered a
in the Solar System dwarf planet
Hypothesis
Mercury Neptune
Mercury is the closest planet It’s the farthest planet from
to the Sun and also the the Sun and the fourth-
smallest one in the Solar largest in the entire Solar
System System
