LONGIMETRÍA

ICI2015 Topografía I
Ing. Alexander David

© Universidad José Cecilio del Valle, todos los derechos reservados .

OBJETIVO GENERAL

ObjetivolosGeneral
Identificar procedimientos y cálculos de las
distancias.

OBJETIVO ESPECIFICO
Objetivos Específicos
• Analizar los criterios que se utilizan en el cálculo de las
distancias.

• Identificar los procedimientos y calculo de las distancias

© Universidad José Cecilio del Valle, todos los derechos reservados.

 INTRODUCCIÓN
Generalmente se considera que la medición de distancias es la
más fundamental de todas las mediciones en topografía. Aun
cuando en los levantamientos tradicionales muchos ángulos
puedan leerse con precisión con equipo muy refinado, por lo
menos tiene que medirse la longitud de una línea para
complementar la medición de ángulos en la localización de los
puntos. En topografía plana, la distancia entre dos puntos
signífica su distancia horizontal. Si los puntos están en
elevaciones diferentes, su distancia es la longitud horizontal
comprendida entre las líneas de plomada que pasan por los
puntos.
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
En topografía, las mediciones lineales se han
obtenido utilizando métodos muy diversos. Éstos
incluyen:
(1) a pasos, (2) lecturas con odómetro, (3)
telémetros ópticos, (4) por taquimetría (estadía), (5)
por barra subtensa, (6) con cinta, (7) con
instrumentos para la medición electrónica de
distancias (MED), (8) sistema de satélites y otros
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
De estos métodos, las mediciones con cinta o con
MED, junto con los sistemas de satélite, son los que
emplean con más frecuencia los topógrafos. En
particular, el sistema dependiente de satélites,
llamado Sistema Global de Navegación Satelital
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
1) Medición a pasos:
Las distancias obtenidas a pasos son suficientemente exactas
para muchos fines en topografía, ingeniería, geología,
agricultura, en el servicio forestal y en reconocimientos
militares.
Medir a pasos consiste en contar el número de pasos que
abarcan una cierta distancia. Primero debe determinarse la
longitud del paso de la persona que va a recorrer la distancia.
Esto se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales,
de ida y vuelta, una distancia horizontal medida con
anterioridad.
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
2) Lecturas con Odómetros:
Un odómetro convierte el número de revoluciones o vueltas
de una rueda de circunferencia conocida en una distancia.
Las longitudes medidas con un odómetro instalado en un
vehículo son adecuadas para ciertos levantamientos
preliminares en los trabajos de ubicación de vías o caminos.
También sirven como verificación aproximada de las
medidas hechas mediante otros métodos. Existe otro tipo
de ruedas medidoras que sirven para determinar distancias
cortas, principalmente sobre líneas curvas.
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
3) Telémetros ópticos:
Estos instrumentos funcionan con base en los mismos principios
que los medidores ópticos de distancias de las cámaras reflex de
una sola lente.
El operador mira a través de la lente y ajusta el foco hasta que
un objeto distante quede enfocado en coincidencia, y entonces
lee la distancia correspondiente. Estos instrumentos son
capaces de lograr exactitudes de 1 parte en 50 a distancias de
hasta 45m; sin embargo, la exactitud disminuye al aumentar la
distancia. Los telémetros son adecuados para reconocimientos
o elaboración de bosquejos.
• Telémetro
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
4) Taquimetría:
Se considera a la taquimetría como un método para realizar
mediciones con rapidez aunque sin demasiada precisión. Por lo
general se emplea en aquellas situaciones en las cuales, por sus
características, resulta imposible emplear una cinta métrica. La
taquimetría posibilita la medición de distancias horizontales o
verticales de forma indirecta. A partir del taquímetro, similar a
un teodolito, es posible realizar tres lecturas (un hilo inferior,
otro medio y un tercer hilo superior) y, tomando el valor del
ángulo vertical, llegar a la medida que se pretende conoce.
RESUMEN DE MÉTODOS PARA HACER
MEDICIONES LINEALES
5) Método de la Barra Subtensa:
Este procedimiento indirecto para medir distancias incluyen la
lectura del ángulo subtendido por dos objetivos espaciados con
precisión en una barra subtensa. La barra se fija sobre un
punto, nivelado con un nivel de burbuja, y se alinea
perpendicularmente a la línea por medir mediante un visor
colocado en su parte superior. Los puntos de mira fijos de la
barra cerca de sus extremos están exactamente a una distancia
de 2 m. Se mide el ángulo horizontal entre los Puntos con un
teodolito situado en el otro punto y se calcula la distancia
Horizontal.
METODO CON CINTA
6) Método con Cinta:
El uso apropiado de la cinta para medir distancias es
todavía una habilidad que se requiere en un topógrafo.
La medición de una línea horizontal con cinta se basa en
aplicar directamente la longitud conocida de un elemento
lineal graduado sobre la línea cierto número de veces. Se
presentan dos tipos de problemas: (1) medir una
distancia desconocida entre puntos fijos, por ejemplo,
dos estacas en el terreno, y (2) marcar una distancia
conocida o necesaria con sólo la marca de partida en su
lugar.
METODO CON CINTA
La medición con cinta se efectúa en seis pasos:
(1) alineación,
(2) aplicación de tensión (estiramiento),
(3) aplome,
(4) marcaje de tramos,
(5) lectura de la cinta y
(6) registro de la distancia.
METODO CON CINTA
-Equipo y Accesorios para mediciones con cinta
Tanto en el presente como en el pasado se han
usado diversos equipos para medir longitudes con
cinta. Las cintas que se usan actualmente se
describen de la siguiente manera:
-Cintas para ingenieros y topográfos
-Cintas invar
-Cintas de tela
-Cintas de fibra de vidrio
METODO CON CINTA
-Equipo y Accesorios para mediciones con cinta
-Cintas para ingenieros y topográfos: se fabrican de
acero de 1/4 a 3/8 de pulgada de ancho y pesan de 2
a 3 lbs por cada 30m, vienen de longitudes de 20-60-
100 y 150m.
-Cintas invar: Se fabrican con un acero especial de
níquel (35% níquel y 65% acero), para reducir
cambios en su longitud debido a variaciones de la
temperatura.
METODO CON CINTA
-Equipo y Accesorios para mediciones con cinta
-Cintas de tela (o metálicas): Se fabrican con lienzo de alta
calidad de 5/8 de pulgada de ancho, con finos alambres
de cobre entretejidos longitudinalmente para darles
resistencia adicional e impedir su alargamiento excesivo.
-Cintas de fibra de vidrio: Pueden conseguirse en una gran
variedad de tamaños y longitudes, y vienen generalmente
enrolladas en un carrete. Pueden usarse para los mismos
tipos de trabajo que las cintas metálicas.
METODO CON CINTA
- Longimetría horizontal con cinta sobre terreno a nivel
Para realizar una lectura con cinta se describen los seis
pasos a seguir:
1) Alineación
2) Estiramiento
3) Aplome
4) Marcaje de tramos
5) Lectura de la cinta
6) Anotación
METODO CON CINTA

1) Alineación
Se debe alinear entre los dos puntos a medir, no
debe existir obstrucciones en la visual, requiere de
dos personas como mínimo, cadenero adelante y
atrás, el cadenero de adelante se alinea en su
ubicación por la del cadenero de atrás, las
indicaciones con el topógrafo se da por voces o
radio.
METODO CON CINTA

2) Estiramiento
El cadenero de atrás sostiene el extremo sobre el
primer punto (el de partida) con la marca en cero, y
el cadenero de adelante, que sostiene el otro
extremo con la lectura final, es alineado por aquél.
Para tener resultados exactos, la cinta debe estar en
línea recta y los extremos sostenidos a la misma
altura. Se aplica entonces una tensión específica,
generalmente de entre 10 y 25 lb. Continua
METODO CON CINTA

2) Estiramiento
Para mantener una fuerza uniforme, cada cadenero
se enrolla en la mano la tira de cuero que llevan los
extremos de la cinta, mantiene los antebrazos
pegados al cuerpo y se sitúa mirando al frente en
ángulo recto con la línea. En esta posición, los
cadeneros quedan fuera de la línea visual. En estas
condiciones sólo necesitan inclinar un poco el
cuerpo para sostener, disminuir o aumentar la
tensión.
METODO CON CINTA

3) Aplome
La maleza, los arbustos, los obstáculos y las irregularidades del
terreno pueden hacer imposible tender la cinta sobre el
terreno. En esos casos, la cinta se mantiene arriba del terreno
en posición horizontal. Los cadeneros marcan cada extremo de
una medida colocando el hilo de una plomada contra la
graduación respectiva de la cinta y asegurándolo con el pulgar.
El cadenero de atrás sostiene la plomada sobre el punto fijo
mientras el cadenero de adelante marca la cinta. Al medir una
distancia, el cadenero de adelante llevará el hilo de la plomada
hasta el punto de la cinta que quede sobre la marca del
terreno.
METODO CON CINTA

4) Marcaje
Una vez que la cinta se ha alineado y tensado
correctamente, y el cadenero de atrás está sobre el
punto, vocea la señal de “listo”. El cadenero de
adelante clava entonces una ficha exactamente en
oposición a la marca cero de la cinta y grita la señal
de “marcado”. El punto en el que se clavó la ficha en
el terreno se verifica repitiendo la medición, hasta
estar seguro de su ubicación correcta.
METODO CON CINTA

5) Lectura
METODO CON CINTA

6) Anotación
METODO CON CINTA
- Mediciones horizontales con cinta en terreno
inclinado
En las mediciones con cinta sobre terrenos
inclinados, es práctica normal sostener la cinta
horizontalmente y usar una plomada en uno o,
quizá, en ambos extremos. Es difícil mantener quieto
el hilo de la plomada desde una altura mayor que la
del pecho de una persona. El viento agrava este
problema y puede ser imposible lograr exactitud en
el trabajo.
METODO CON CINTA
- Longimetría horizontal con cinta sobre terreno
inclinado
Cuando no puede mantenerse la cinta
horizontalmente en una distancia de 30m sin tener
que aplomar desde una altura mayor que la de los
hombros, se mide por tramos parciales que se van
sumando hasta alcanzar la longitud completa de la
cinta. Este procedimiento se llama medición
escalonada.
METODO CON CINTA
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
Existen tres clases de errores en la ejecución de mediciones con
cinta:
• Errores instrumentales. Una cinta puede usarse con una
longitud diferente de su longitud graduada nominal, ya sea por
defecto de fabricación, por reparación o por haberse formado
una o más cocas al medir.
• Errores naturales. La distancia horizontal entre las graduaciones
extremas de una cinta varía debido a los efectos de la
temperatura, del viento y del peso de la propia cinta.
• Errores personales. Los cadeneros pueden ser descuidados en la
colocación de las fichas, en la lectura de la cinta o en el manejo
general del equipo.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Longitud incorrecta de la cinta
La longitud incorrecta de una cinta es uno de los errores
más importantes. Los fabricantes de longímetros no
garantizan, por lo general, que las cintas de acero tengan
exactamente su longitud nominal, ni proporcionan un
certificado de comparación, excepto que se solicite o se
pague un cargo extra por éste. La longitud real se obtiene
comparando la cinta en cuestión con una certificada o con
una distancia medida con cinta certificada.
Ejemplo Centro Hondureño de Metrología
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Temperatura anormales
Las cintas de acero se normalizan a (20 °C). Una
temperatura mayor o menor de este valor ocasiona
un cambio de longitud que debe tomarse en
consideración. El coeficiente de dilatación térmica y
contracción del acero usado en cintas ordinarias es
aproximadamente de 0.0000116 por unidad de
longitud por grado Celsius. De modo que para
cualquier cinta la corrección por alteración térmica se
puede calcular y aplicar de acuerdo con la fórmula:
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Temperatura anormales

En donde CT es la corrección aplicada a la longitud de la

línea alterada por una temperatura diferente de la normal,
k es el coeficiente de dilatación térmica y contracción de la
cinta, T1 es la temperatura de la cinta al momento de
medir, T es la temperatura de la cintra que tiene su
longitud normal y L es la longitud medida de la línea.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Tensión incorrecta

Cuando una cinta de acero se jala con una tensión mayor

a la estándar (la tensión a la cual fue calibrada), la cinta
se alarga y se hace más larga que su longitud están- dar.
Por el contrario, si se jala con una fuerza menor que la
normal, mostrará una longitud menor que la estándar. El
módulo de elasticidad del material de la cinta regula la
cantidad alargada. La corrección por tensión puede
calcularse y aplicarse usando la siguiente fórmula:
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Tensión incorrecta

• donde Cp, es el alargamiento total de la cinta debido al

incremento de la tensión aplicada, en pies; P1 es la
tensión aplicada a la cinta en el momento de la
observación en kilogramos, P es la tensión normal para la
cinta en kilogramos; A es el área de la sección transversal
de la cinta en centímetro cuadrado, E es el módulo de
elasticidad del acero en kilogramos por centímetro
cuadrado. Valor de E 2,000,000 kg/cm2.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Catenaria
Una cinta de acero que no está apoyada en toda su
longitud, cuelga desde sus extremos formando una
catenaria; un ejemplo de tal caso es el cable entre
dos postes de luz. Debido a la catenaria, la distancia
horizontal (longitud de la cuerda) es menor que la
distancia graduada entre los extremos de la cinta, El
efecto de catenaria puede disminuirse aplicando
mayor tensión, pero no eliminarse, a menos que se
apoye la cinta en toda su longitud.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Los errores originados por la falta de
horizontalidad de una cinta son sistemáticos y
hacen que la longitud registrada siempre sea
mayor que la longitud real. Estos errores se
reducen utilizando un nivel de mano para
mantener iguales las elevaciones de los extremos
de la cinta, o corriendo una nivelación diferencial
sobre los puntos de la línea medida y aplicando
correcciones para las diferencias de elevación.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Aplome inadecuado
Se necesita práctica y buen pulso para sostener una
plomada quieta durante un periodo lo
suficientemente largo para poder marcar un punto.
La plomada se mueve en círculos aun cuando no
haya viento.
Los errores originados por un aplome incorrecto son
aleatorios, puesto que pueden hacer que las
distancias anotadas sean más largas o más cortas.
Estos erro- res serían sistemáticos.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Marcaje
Los trompos deben clavarse perpendicular a la
línea que se mide con respecto al terreno. Al
usar la cinta sobre superficies sólidas, como
pavimentos o aceras, pueden emplearse marcas
o rayas para señalar los segmentos medidos.
(pintura)
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Lectura incorrecta o Interpolación

El proceso de apreciar centésimos en cintas

graduadas sólo en décimos, o bien, milésimos en las
cintas graduadas sólo en centésimos, se llama
interpolación. Los errores debidos a esta causa son
aleatorios sobre la longitud de la línea. Pueden
reducirse mediante una lectura cuidadosa, o
empleando una lupa o una escala pequeña para
determinar la última cifra.
CAUSAS DE ERRORES EN LAS MEDICIONES
CON CINTA
• Resumen de los errores
INSTRUMENTOS DE ESTACIÓN TOTAL
Los instrumentos de estación total (llamados también
taquímetros electrónicos) combinan un instrumento de
Medición Electrónica de Distancia (MED), un teodolito digital
electrónico y una computadora en una sola unidad, miden
automáticamente ángulos horizontales y cenitales (o
verticales), así como distancias y transmiten los resultados en
tiempo real a una computadora incorporada. Pueden
exhibirse los ángulos horizontales y cenitales (o verticales), así
como las distancias inclinadas, y luego, usando los comandos
del teclado, las componentes de las distancias verticales y
horizontales se calculan y se muestran instantáneamente.
INSTRUMENTOS DE ESTACIÓN TOTAL
Los instrumentos de estación total tienen todos un
rango de distancia de aproximadamente 3 km
(usando un solo prisma) con una exactitud de +/-
(1 mm +/- 1.5 ppm) y leen los ángulos hasta el 2"
cercano.
CÁLCULO DE DISTANCIAS HORIZONTALES A PARTIR
DE DISTANCIAS INCLINADAS
Todos los instrumentos de MED miden distancias
inclinadas entre dos estaciones. Como se observó
anteriormente, si la unidad de MED se incorpora a
un instrumento de estación total, entonces puede
reducir automáticamente estas distancias a sus
componentes horizontales si se ingresa el ángulo
cenital (o vertical).
La reducción de distancias inclinadas al horizonte
puede basarse en diferencias de elevación o en el
ángulo cenital (o vertical).
REDUCCIÓN DE LÍNEAS CORTAS POR DIFERENCIA
DE ELEVACIÓN
Si se emplea la diferencia en elevación para reducir
distancias inclinadas al horizonte, se miden y se
graban durante las operaciones de campo, las
alturas he del instrumento MED y hr del reflector
sobre sus estaciones respectivas. Si se conocen las
elevaciones A y B de las estaciones en la figura, la
ecuación (6.2) reducirá la distancia inclinada al
horizonte con el valor de d (diferencia de elevación
entre el instrumento de MED y el reflector)
calculado de la siguiente manera:
REDUCCIÓN DE LÍNEAS CORTAS POR DIFERENCIA
DE ELEVACIÓN
REDUCCIÓN DE LÍNEAS CORTAS POR DIFERENCIA
DE ELEVACIÓN

(6.13)

(6.2)
CAUSAS DE ERRORES
• Errores Personales
• Errores Instrumentales
• Errores Naturales
CAUSAS DE ERRORES
• Errores Personales
Los errores personales incluyen la colocación
inexacta de los instrumentos de MED y los
reflectores sobre las estaciones, las mediciones
erróneas de las alturas de los instrumentos y
reflectores. Estos errores son
fundamentalmente de carácter aleatorio y
pueden minimizarse siguiendo los
procedimientos.
CAUSAS DE ERRORES
• Errores Instrumentales
Si el equipo de MED se calibra y ajusta
cuidadosamente, los errores instrumentales
deben ser extremadamente pequeños. Para
asegurar su exactitud y confiabilidad, los
instrumentos de MED deben verificarse
periódicamente respecto a una línea base de
primer orden establecidos por el National
Geodetic Survey.
CAUSAS DE ERRORES
• Errores Naturales
Los errores naturales que se tienen en los
trabajos con los instrumentos de MED provienen
principalmente de las variaciones atmosféricas
de temperatura, presión y humedad, que afectan
el índice de refracción y modifican la longitud de
onda de la energía electromagnética. Los valores
de estas variables deben medirse y usarse para
corregir las distancias observadas.