SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
Mg. Ochoa Saravia Juan Alfredo
[email protected] Desarrollo metodológico en la Elaboración de Proyectos
1. Conceptos sobre Proyectos de
Investigación
2. Problema de Investigación
3. Delimitación de la investigación
FRASE A INICIAR
«Si no conozco una cosa, la
investigaré».
Louis Pasteur
¿Qué es el Proyecto de Investigación?
Se refiere a un conjunto de actividades
orientadas a alcanzar un objetivo siguiendo
una metodología definida, para lo cual
precisa de un equipo de personas, así
como de otros recursos cuantificados en
forma de presupuesto y cuya programación
en el tiempo responde a un cronograma
con una duración limitada.
¿Cómo surge el Proyecto de Investigación?
Surge de una idea
(posterior a una lluvia Las ideas se pueden extraer
de experiencias personales o
de ideas). profesionales, de
observaciones de hechos, de
Las ideas nacen de la creencias, de intuiciones, de
observación de noticiarios, de materiales
cualquier hecho de la escritos o audiovisuales, de
otras personas, etcétera.
realidad
La idea que dará vida a un proyecto se denomina idea de investigación y debe responder a determinadas
necesidades, particularmente la necesidad de ampliar el conocimiento en alguna materia o dar solución a un
problema
¿Cómo surge el Proyecto de Investigación? – Ej.
Si se observa que los
Cuando observamos que los alumnos del VI Ciclo son
jóvenes egresados del IFV, no aplicados, pero en la clase de
consiguen un empleo, Metodología de la
entonces podemos decir que Investigación, siempre tienen
probablemente tenemos una calificaciones bajas, y se
quejan de la Metodología
idea para elaborar un tema de que usa la Docente para
investigación impartir la clase
Al principio estas ideas son vagas y confusas, Luego, después de pensar mucho y estar en relación continua con el
objeto de investigación se puede lograr una identificación cada vez más clara de la situación problemática.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
La falta de conocimiento sobre la utilidad
El problema es el punto de partida de la ecológica de cierta especie vegetal, nos puede
investigación.Todo problema aparece a llevar a no tomar medidas de prevención y
raíz de una dificultad, la cual se origina a protección contra su extinción.
partir de una necesidad en la cual
aparecen dificultades sin resolver, y que En una empresa se observa la caída de ventas,
para su solución requieren de un por fallas en control de calidad, intensa
conjunto de acciones metódicas y propaganda y mejor presentación del producto
sistemáticas. Siendo la Investigación de la competencia. Enunciado del problema:
Científica, el procedimiento más eficaz ¿Cómo mejorar la dinámica de las ventas?
para poder resolverlo. La carencia de información sobre nuevas
tecnologías productivas, puede conducir a no
modernizar los procesos productivos
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Son objetivos y reales
• Porque existen objetivamente en el mundo real y tienen como
base la realidad objetiva.
Son observables y medibles
• Pueden ser estudiados y observados con técnicas e instrumentos
de investigación en detalle, de tal manera que ello permita
describirlos, explicarlos y definirlos.
Son solucionables
• Para que el problema sea científico debe ser posible de resolver,
es decir, su tratamiento metodológico conduce necesariamente a
los resultados previstos.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
TIENE EFECTOS GENERALES
• Es decir alcanzan a un considerable número de la población,
sector o fragmento de la realidad que se investiga, y al que
corresponde la unidad de análisis
Suponen soluciones generalizables
• Es decir, el resultado de su estudio alcanza o interesan a todo el
ámbito de su delimitación espacial
Son dificultades que impactan e impresionan
• los problemas de investigación, tiene carácter relevante y son de
interés general y la solución de los mismos beneficia a todos.
DELIMITACIONES
ESPACIAL: Consiste en TEORICA: Incluye enfoques y
relaciones con otros temas. Consiste
señalar el lugar donde se en organizar los temas ejes que
realiza la investigación. forman parte del marco teórico, es
decir se debe establecer un dominio
teórico donde los temas que explican
TEMPORAL: Está referida al y definen cada una de las categorías
del problema que se investiga, estén
período de tiempo. plenamente relacionados unos con
otros
Las delimitaciones espaciales y temporales deben reflejarse en el título y este no debe ser mayor a 20 Palabras
CONVENIENCIA: ¿Qué tan Implicancia prácticas: ¿Ayudará a
conveniente es la resolver algún problema
práctico?, ¿tiene implicaciones
investigación?, esto es,
trascendentales para una amplia
¿Para que sirve? gama de problemas prácticos?
Relevancia Social: ¿Cuál es su Valor teórico: se logrará llenar
relevancia para la sociedad?,
algún hueco de conocimiento?
¿quiénes se beneficiarán con
los resultados de la Utilidad metodológica: ¿puede
investigación?, ¿de qué ayudar a crear un nuevo
modo? En resumen, ¿qué instrumento para recolectar y/o
proyección social tiene? analizar datos?
EJEMPLO FINAL
Gestión de inventarios aplicando simulación Montecarlo en
una empresa comercial, Chincha, 2023
VARIABLES (DEPENDIENTE O INDEPENDIENTE)
DELIMITACIÓN ESPACIAL
LUGAR DE LA INVESTIGACIÓN
PERIODO QUE PUEDE DEFINIR POR AÑOS O MESES
Las delimitaciones espaciales y temporales deben reflejarse en el título y este no debe ser mayor a 20 Palabras
BRUJULA DINAMICA
Análisis de la Gestión de inventarios basados en el modelo
score del área logística de una empresa de transporte,
Chincha, 2023
¿Quién?
área logística de una empresa de transporte
¿Con qué?
Modelo Score
LUGAR DE LA INVESTIGACIÓN
Gestión de inventarios
PERIODO QUE PUEDE DEFINIR POR AÑOS O MESES
¿Qué voy a estudiar?
Las delimitaciones espaciales y temporales deben reflejarse en el título y este no debe ser mayor a 20 Palabras
PRODUCTO DEL DÍA – SESION I
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Y FORMA DEL
PROYECTO
Desarrollo metodológico en la Elaboración de Proyectos
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
3. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en presentar
descriptivamente la forma como se
manifiesta el problema de
investigación, en el contexto donde
tiene lugar La descripción de la problemática,
también puede denominarse “radiografía
del hecho problemático”, es decir una
visión real y fidedigna, de cómo se
manifiesta el problema en el medio social
donde se ubica, por ello se requiere
conocimiento preciso y objetividad en su
elaboración
Este enfoque debe tener al menos el entorno Internacional, Nacional y Local (Donde se desarrolla tu problemática)
FORMULACIÓN DEL
El problema debe expresar la
PROBLEMA
relación entre dos o más
La formulación del problema variables
consiste en expresar el problema
mediante una fórmula El problema se debe
establecer claramente y sin
interrogativa, es decir haciendo ambigüedad en forma de
una pregunta, de tal manera que pregunta
incite una respuesta coherente y
precisa Debe ser observables,
medibles, analizables e
interpretables.
Ejemplos
TITULO: Desempeño Docente en la carrera
profesional de Contabilidad el instituto Privado
Federico Villareal sede Chincha, 2019
PARA UNA
INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA DE UNA
SOLA VARIABLE ¿Cómo es el Desempeño Docente en la carrera
profesional de Contabilidad en el instituto
Privado Federico Villareal sede Chincha, 2019?
TITULO: Desempeño Docente y Nivel
EJEMPLOS Académico de los estudiantes de la carrera
profesional de Contabilidad en el instituto
Privado Federico Villareal sede Chincha, 2019
PARA UNA
INVESTIGACIÓN
CORRELACIONAL
¿De qué manera el Desempeño Docente se
relaciona con el Nivel académico de los
estudiantes de la carrera profesional de
Contabilidad en el instituto Privado Federico
Villareal sede Chincha, 2019?
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
Se derivan de los Problemas Generales. Los Problemas Específicos se
constituyen elementos que permiten el construyen teniendo como punto de
tratamiento detallado del problema general, partida los indicadores de la variable
independiente (investigaciones
respecto a sus componentes como son los
explicativas y correlaciónales) y en el
indicadores de las variables caso de las Investigaciones
correspondientes descriptivas, los problemas
específicos se formulan a partir de los
indicadores de la variable que
contiene el problema de
investigación.
PARA UNA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
PROBLEMAS ESPECIFICOS DE UNA SOLA VARIABLE
VARIABLE INDICADORES PROBLEMAS ESPECÍFICOS
1.1.-¿Cómo es la
1.1.- Planificación curricular Planificación Curricular que
realiza el docente?
1.2.- ¿Qué estrategias
1.2.- Estrategias Didácticas didácticas emplea el
docente?
V1 1.3.- ¿Cómo emplea el
1.3.- Medios y Materiales
docente los medios y
didácticos
DESEMPEÑO materiales didácticos?
DOCENTE 1.4.-¿Cómo desarrolla el
1.4.- Evaluación del
docente el proceso de
Aprendizaje
evaluación?
1.5.- ¿Cómo es la actitud del
1.5.- Actitud frente a sus
docente frente a sus
alumnos
alumnos?
Como se puede apreciar en el cuadro, los problemas específicos (investigación descriptiva) se derivan de los indicadores,
es decir, un problema específico por cada indicador.
PARA UNA INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS ESPECIFICOS CORRELACIONAL
VARIABLE INDICADORES
1.1.- Planificación curricular
Vi = V1
1.2.- Estrategias Didácticas
DESEMPEÑO DOCENTE
1.3.- Medios y Materiales didácticos
2.1.- Formación general
Vd = V2 2.2.-Formación profesional básica
NIVEL ACADÉMICO
2.3.-Formación profesional
especializada
OBJETIVO GENERAL Inician con un verbo en
Muestra los resultados de manera amplia; infinitivo. Y este depende del
en él se describe el propósito del tipo y diseño de investigación
investigador con el proyecto de
Siempre será el propósito o
investigación.
finalidad del estudio ,pero en
coherencia con la pregunta de
OBJETIVO ESPECIFICOS investigación
Se refieren a las situaciones particulares que
explica el objetivo general; deben estar Seleccionar el verbo del
detallados metodológicamente y estar objetivo dependerá de los
orientados a los resultados resultados que pretende
alcanzar
La taxonomía de Bloom permite jerarquizar el conocimiento y es también utilizada en la
selección de los objetivos
PROBLEMA GENERAL
¿Cómo mejora a la gestión de inventarios la aplicación de la simulación Montecarlo en los
productos de una empresa comercial en Chincha, 2023?
PROBLEMA ESPECÍFICO
1. ¿Cómo mejora a la gestión de inventarios la aplicación de la simulación Montecarlo en
los productos de limpieza en una empresa comercial en Chincha, 2023?
2. ¿Cómo mejora a la gestión de inventarios la aplicación de la simulación Montecarlo en
los productos de abarrotes en una empresa comercial en Chincha, 2023?
3. ¿Cómo mejora a la gestión de inventarios la aplicación de la simulación Montecarlo en
los productos de bebidas alcohólicas en una empresa comercial en Chincha, 2023?
OBJETIVO GENERAL
Determinar la mejora de la gestión de inventarios, a través de los indicadores: inventario
medio, stock out, el lote medio compra, a partir de la reducción de la precisión del tiempo
de reposición, aplicando la simulación Montecarlo en los productos de una empresa
comercial en Chincha, 2023.
OBJETIVO ESPECÍFICO
1. Determinar la mejora de la gestión de inventarios, a través de los indicadores:
inventario medio, stock out, el lote medio compra, a partir de la reducción de la
precisión del tiempo de reposición, aplicando la simulación Montecarlo en los
productos de limpieza en una empresa comercial en Chincha, 2023.
2. Determinar la mejora de la gestión de inventarios, a través de los indicadores: inventario
medio, stock out, el lote medio compra, a partir de la reducción de la precisión del
tiempo de reposición, aplicando la simulación Montecarlo en los productos de
abarrotes en una empresa comercial en Chincha, 2023.
PRODUCTO DEL DÍA – SESION II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Desarrollo metodológico en la Elaboración de Proyectos
1. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
2. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN IMPORTANCIA
La Justificación consiste en la exposición ¿Para qué? ¿Qué beneficios se
de razones o motivos que llevan al conseguirán al solucionar la
investigador a desarrollar el proyecto. problemática que se expone? ,
¿Para quién(es) se realiza?
JUSTIFICACIÓN TEORICA - CIENTIFICA
Se sustenta en que los resultados de la investigación, podrán generalizarse e
incorporarse al conocimiento científico. Pretende contribuir a conocimiento de área
de estudio, de la ciencia: descripción de fenómenos antes no realizada, o
incompleta, explicación, o predicción de hechos antes no conocidos.
JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
Se refiere a que el trabajo de investigación, servirá para resolver problemas
prácticos, es decir señalar su uso aplicativo para resolver el problema que es materia
de investigación.
JUSTIFICACIÓN METODOLOGICA
Cuando aporta nuevo método o técnica para conocer o
transformar hechos. Responderá a ¿para qué sirve método,
modelo, técnica que se propone?
JUSTIFICACIÓN SOCIAL
Consiste en una explicación argumentada de las razones que motivan a la
realización del proyecto, buscando responder a la pregunta “¿Por qué?” o
“¿Para qué?”
La justificación teórica: Se enfocó en brindar de un margen de conocimientos
mayor en cuanto a la aplicación de la simulación Montecarlo en beneficio de la
gestión de inventarios, otorgando de nuevos conceptos a las variables antes
mencionadas dentro de un contexto de empresas comerciales.
La justificación práctica: Se enfocó en brindar de beneficios tanto a nivel de
costos o tiempo en la empresa analizada, debido a la utilización de la simulación
Montecarlo, buscando favorecer la gestión de inventarios dentro de los productos
correspondientes a limpieza, abarrotes y bebidas alcohólicas en primer lugar.
Justificación metodológica: Se demostró con herramientas de
recolección de datos, tal como análisis documental. Estos
instrumentos son enviados a la academia para su uso en futuras
investigaciones acerca de la cuestión en análisis.
Justificación social: Se enfocó en brindar de mayores beneficios a
los clientes, al proporcionar a la empresa de mecanismos
necesarios para atender las necesidades de sus clientes dentro de
aspectos tales como el tiempo y los costos
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
Son aspectos o condiciones que se identifican como
posible obstáculos para alcanzar los objetivos de
una investigación. Además tales limitaciones
restringen o condicionan la validez, aplicabilidad y
generalización de los resultados de un estudio o
investigación.
PRODUCTO DEL DÍA – SESION III
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO Y
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
