Curso:
CÍVICA
Tema:
REPASO BIMESTRAL
Grado: Semana:
6.° 41
A través del repaso nos permitirá afianzar nuestros
conocimientos sobre costumbres adictivas y peligrosas IV:
el pandillaje, redes sociales, la discriminación y
habilidades sociales.
Identificaremos distintas características básicas e
importantes en el proceso de nuestro repaso,
promoviendo el aprendizaje significativo.
¡ES MOMENTO DE RECORDAR Y SEGUIR APRENDIENDO!
TEMA: EL PANDILLAJE
LÍDER
Integrante que
ORGANIZACIÓN DE UNA PANDILLA
comanda al grupo en
los enfrentamientos y
en todo momento.
Es característica del vandalismo
y fenómeno social que se NÚCLEO
EL PANDILLAJE
manifiesta en la conformación Son aquellos que asumen el
de dichas pandillas. Una de las nombre de la pandilla, siguen
causas es que los jóvenes, en su las reglas de los líderes y
mayoría, tratan de identificarse comportamientos que
con un estilo de vida con el cual norman al grupo.
sienten que son tomados en
cuenta realmente.
PERIFÉRICOS O SIMPATIZANTES
Son los más numerosos, no
actúan permanentemente, pero
se identifican con el grupo.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PANDILLAJE
En la sociedad:
• Pérdidas humanas.
Violencia familiar. • Violencia callejera, robos,
delincuencia, etc.
• Temor en la población por las
acciones del pandillaje.
Hogares destruidos.
CONSECUENCIAS DEL
• Pérdidas materiales.
PANDILLAJE
CAUSAS DEL
PANDILLAJE
Problemas de
autoestima.
En los miembros de la pandilla:
• Ser encarcelado y posibilidad de
cumplir una condena.
Niños abandonados
• Adicción a las drogas y alcohol.
en la calle.
• Deserción escolar.
• Posibilidad de muerte.
Amistades vinculadas • Consecuencias psicológicas.
a las drogas y alcohol. • Pérdida de valores.
PRACTICAMOS
1. Relaciona.
A. Líder ( ) B Siguen al líder y nombran al grupo.
B. Núcleo ( ) C No actúan permanentemente.
C. Simpatizantes A( ) Integrante que comanda al grupo en todo momento.
2. Coloca verdadero (V) o falso (F):
-En el pandillaje una de las causas son los problemas de autoestima y violencia familiar. …. ( V )
F
-Las pandillas juveniles tienen alta autoestima. ……………..…………………………. ( )
-La violencia callejera es una consecuencia de las pandillas. …….………………. ( V )
V
-Los jóvenes son capaces de arriesgar sus vidas con el fin de ser aceptados por el grupo. ( )
-Las pérdidas materiales son una de las consecuencias del pandillaje juvenil. ( V )
¡AHORA TE TOCA A TI! RECUERDA: realizar la actividad en tu cuaderno.
1.- Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Por qué son los pandilleros peligrosos?
b) ¿Quiénes se convierten en pandilleros?
c) ¿Qué recomendaciones le darías a un joven que está dentro del pandillaje?
2.- Marca con un aspa las causas del pandillaje.
TEMA: REDES SOCIALES
CLAVES PARA EL USO ADECUADO DE LAS
REDES SOCIALES REDES SOCIALES
Son sitios web que
1. Ser discreto.
ofrecen diversos
2. Tener cuidado con los errores
servicios y
ortográficos.
funcionalidades de
3. Evitar compartir las cadenas
comunicación para
de mensajes.
mantener en contacto a
4. Control de los padres.
los usuarios de la red.
PELIGRO EN LAS REDES SOCIALES
Entre las amenazas presentes en las redes sociales
se encuentran el ciberacoso, la invasión a la
privacidad, los secuestros, la trata de personas, los
daños a la moral, entre otros muchos riesgos.
PRACTICAMOS
1.-Marca las respuestas correctas.
a. Los peligros que encontramos en las Redes Sociales:
Ciberacoso Amistades Trata de
sinceras personas
b. Clave para el buen uso de las Redes Sociales:
Nombre real Control de los
Perfil falso
padres
2.-Responde la pregunta.
a) ¿Qué uso se le puede dar a las Redes Sociales en la Educación?
Mediante las redes sociales, se permite a los alumnos interactuar
con los temas, comunicarse a través de diferentes medios, crear y
compartir sus propios contenidos.
¡AHORA TE TOCA A TI! RECUERDA: realizar la actividad en tu cuaderno.
1.-Subraya las respuestas correctas.
1.- ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
a) Un sitio web que puedes usar.
b) Son estructuras sociales compuestas de grupos de personas.
c) Una red que permite comunicarte con amigos que ya no ves.
2.- ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES?
d) Todo el mundo tiene acceso, tienen la posibilidad de interactuar con otras personas sin
necesidad de conocerlas.
e) Perdida de la privacidad, Falta de seguridad.
f) Cualquiera tiene acceso a las redes, metodología multidireccional del trabajo.
3. ¿QUÉ ES TWITER?
g) Es la red donde puedes decir lo que está pasando al momento.
h) Es la red social más usada ya que nos permite compartir fotos y mensajes.
i) Sigue siendo la más visitada y famosa, nos permite subir videos.
2.-Analiza y responde.
a.- ¿Por qué debemos darle un buen b.-Escribir tres consejos para el
uso a las redes sociales? buen uso de las redes sociales.
TEMA : LA DISCRIMINACIÓN
LA DISCRIMINACIÓN
Es el trato desigual hacia una persona o colectividad por
motivos raciales, religiosos, diferencias físicas, políticas, de
sexo, de edad, de condición física o mental.
¿POR QUÉ SE DA LA EFECTOS DE LA
DISCRIMINACIÓN? DISCRIMINACIÓN
- En sí, los que discriminan a • Negatividad en las personas.
otras personas es porque, • Aislamiento.
posiblemente, a ellos los han • Pérdida de derechos.
discriminado alguna vez, los han • Vivir en violencia.
tratado mal, o ven que algunos • Perder la vida.
miembros de su familia tienen
ese comportamiento TIPOS DE
inadecuado. DISCRIMINACIÓN
• Discriminación Social
- Otras personas solo lo hacen
• Discriminación Laboral
para quedar bien con los demás.
• Discriminación Religiosa
• Discriminación Étnica
PRACTICAMOS
1. Relaciona cada tipo de discriminación con su definición.
A. Discriminación social B ( ) Trato desigual en el trabajo.
B. Discriminación laboral A ( ) Distinción por motivos económicos entre
otros. D
C. Discriminación étnica C( ) Práctica de otras religiones o creencias.
D. Discriminación religiosa ( ) Distinción por características raciales.
2. Responde.
a) ¿La discriminación, es un delito?
Sí, la discriminación es un delito sancionado por el Código Penal y se puede denunciar
ante el Ministerio Público o la Policía Nacional.
b) ¿Dónde puedo acudir si soy víctima de algún tipo de discriminación?
Acude a la Defensoría del Pueblo o llama a la línea gratuita 0800-15-170.
¡AHORA TE TOCA A TI! RECUERDA: realizar la actividad en tu cuaderno.
1.- Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Por qué se debe evitar la discriminación en la sociedad?
b) ¿Cuáles son las causas de la discriminación?
c) ¿Qué recomendaciones le darías si observaras un acto de discriminación étnica?
2.-Escribe dos ejemplos para cada tipo de discriminación.
DISCRIMINACIÓN ÉTNICA
DISCRIMINACIÓN LABORAL
DISCRIMINACIÓN SOCIAL
TEMA: HABILIDADES SOCIALES
HABILIDADES SOCIALES
Conjunto de estrategias de conducta y las
capacidades para aplicar dichas conductas
que nos ayudan a resolver una situación
social de manera efectiva.
BENEFICIOS:
TIPOS: • Interactuar y relacionarnos correctamente
• Habilidades sociales básicas. con los demás, de forma efectiva y
• Habilidades sociales avanzadas. mutuamente satisfactoria.
• Habilidades sociales afectivas. • Expresar nuestros sentimientos, nuestros
• Habilidades sociales alternativas a deseos, opiniones o derechos de modo
la agresión. adecuado y asertivo.
• Habilidades sociales para la • Tener en cuenta las necesidades e intereses
planificación. de todo el mundo.
• Habilidades sociales para hacer • Encontrar la solución más satisfactoria para
frente al estrés. todos ante un problema.
PRACTICAMOS
1. Completa los enunciados.
Habilidades Sociales
a. Las ………………………………………… ayudan a los seres humanos a lograr sus metas y a saber
manejar sus relaciones interpersonales, la comunicación con otros y sus emociones.
Expresar
b. ……………………… nuestros sentimientos, nuestros deseos, opiniones o derechos de modo
adecuado y asertivo.
planificación
c. Habilidades Sociales para la ……………………… es tomar decisiones, recaudar información,
conocer los propios talentos, concentrarse en una tarea, priorizar las necesidades, entre otras.
2. Identifica y relaciona según corresponda.
Habilidades Tomar decisiones, recabar información, conocer los propios talentos,
sociales básicas concentrarse en una tarea, priorizar las necesidades, entre otros.
Escuchar a los demás, iniciar y mantener una conversación, hacer
Habilidades
preguntas, dialogar, presentarse uno mismo, presentar a otra
sociales afectivas
persona, entre otras.
Habilidades Conocer lo que se siente, expresar lo que se siente, comprender los
sociales para la sentimientos ajenos, enfrentarse al enfado de los demás, expresar
planificación. afecto, etc.
¡AHORA TE TOCA A TI! RECUERDA: realizar la actividad en tu cuaderno.
1.-Fíjate con atención en la cara de la persona de la izquierda.
a.-¿En cuál de las situaciones es lógico mostrar esa emoción?
b.-¿Por qué es importante el dominio de las habilidades?
2.-Completa el organizador visual.
IMPORTANCIA DE
LAS HABILIDADES
SOCIALES
