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Presentaciones Tercero Enero 2

El documento presenta el plan de estudios semanal de una clase de inglés para niños. La semana comienza con un examen parcial y una presentación sobre animales australianos. El resto de la semana se centra en actividades relacionadas con animales del zoológico usando un libro de texto, incluyendo ejercicios de escucha, lectura, gramática y un proyecto de arte. La última día de la semana hay una exposición sobre lenguaje de señas mexicano.

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Presentaciones Tercero Enero 2

El documento presenta el plan de estudios semanal de una clase de inglés para niños. La semana comienza con un examen parcial y una presentación sobre animales australianos. El resto de la semana se centra en actividades relacionadas con animales del zoológico usando un libro de texto, incluyendo ejercicios de escucha, lectura, gramática y un proyecto de arte. La última día de la semana hay una exposición sobre lenguaje de señas mexicano.

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Monday, January 22, 2024

Examen Parcial de la “Unidad 4”


Tuesday, January 23 2024

Presentación del proyecto “Australian Animals”.

Presentación del video de “Australia”


Sídney - Geografía para niños - Viaje por el mundo ✈🌍
([Link])

Desarrollo en equipos utilizando la página 49 del libro de “Student’s


Book”
Wednesday, January 24, 2024

Student’s Book

Página 38, ejercicio 1, escucha la canción de los animales salvajes,


después circula todos los animales que se mencionan. Posteriormente
cántala con tus compañeros.

Página 38, ejercicio 2, escucha a cada animal del zoológico y repite su


nombre después de que lo hayas escuchado. Finalmente elige los que te
gustan.
Thursday, January 25, 2024

Juegos de “Don Bosco”.


Monday, January 29, 2024

Student’s Book

Página 39, ejercicio 1, escucha el dialogo sobre los animales del


zoológico, después observa lo que están haciendo y contesta las
preguntas, finalmente subraya los enunciados que estén en el “Present
Continuous”

Página 39, ejercicio 2, observa la imagen, posteriormente trabaja en


parejas, pregunta sobre lo que están haciendo los animales.
Tuesday, January 30 , 2024

Student’s Book

Página 40, ejercicio 1, escucha y lee el dialogo sobre Greg y su visita al


zoológico, después circula el vocabulario sobre el “Present Continuous”.
Finalmente lee el punto gramatical de como se realiza la oración en forma
afirmativa, pregunta y respuestas.

Página 41, ejercicio 2, observa las imágenes sobre los diferentes animales
para que menciones todo lo que están haciendo en este momento.
Wednesday, January 31, 2024

Student’s Book

Página 41, ejercicio 1, escucha y lee la descripción de los carnívoros,


herbívoros y omnívoros. Después destaca la información mas importante
sobre lo que comen los animales. Finalmente, indica sobre lo que comen
los animales.

Página 41, ejercicio 2, lee las oraciones y corrige los errores que haya que
están en color rojo dependiendo del tipo de comida que consumen.
Thursday, February 1, 2024

Student’s Book

Página 42, ejercicio 1, escucha y lee la historia llamada “The Painting”


donde la mama de Fred es una artista y tiene que dibujar un mural con
animales que te puedes encontrar en el zoológico.

Página 43, ejercicio 1, después de leer la historia sobre los animales del
zoológico, observa las diferentes pisadas de los animales y únelas con el
animal correcto. Después compara tus respuestas con tus compañeros.
Friday, February 2, 2024

EXPOSICION DEL PROYECTO DE


“LENGUAJE DE SEÑAS MEXICANO”.
HORARIO: 12:50 P.M.

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