REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CENTRO DE FORMACION FALCÓN

ESTRATEGIAS PREVENTIVAS SOBRE LAS DROGAS DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO EN LA
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “SIMÒN RODRÌGUEZ”

Tutor Académico:
Autores
González scarlys C.I 29979377 Romero
Noxiber C.I 30401380
Vargas Virginia C.I 304624

Santa Ana de Coro, Octubre 2022

 MOMENTO I
ACERCAMIENTO
Descripción A LA COMUNIDAD
del Escenario

Localización
Geográfica

Estado: Falcón
Municipio: Miranda
Parroquia: San Antonio
Sector: Arístides Calvani
Norte: Variante Sur
Unidad Educativa
Sur: Con el Cerro el oso de Caujarao Nacional Simón
Este: Urbanización Francisco de Miranda Rodríguez
Oeste: Urbanización Las Eugenias
 INSERCIÓN A LA COMUNIDAD

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL

SIMÓN RODRÍGUEZ

Directora 01
Sub director Media general 01
Sub directora Primaria 01
Coordinador control de Estudios y 01
Evaluación
Coordinación de PAE 01
Coordinación de Cultura 02
Coordinación de Protección y 01
Desarrollo Estudiantil
Coordinadores de Seccional 03
Estudiantes 990
Docentes 82
Obreros 41
Administrativos 18
Cocineras de la Patria 10
 F
Fortalezas - Consejo Comunal
-Consejo educativo
-MBF
-UBCH
Supervisora circuital
-COPODRE
-Personal activo en un 80%
-PAE
Oportunidades - Presentación de proyectos
-Canchas deportivas
-PAE
-Consejo educativo
-Directivos jóvenes
-Personal comprometido
O
-Vocería estudiantil
-Docentes Especialistas
Debilidades -Algunas aulas deterioradas

D
-pintura en la estructura
-Ambientación de aulas
-Poca participación de los representantes
-Mobiliario para aulas y oficinas
-Servicio de internet
-Equipos de computadoras para coordinaciones

A
Amenazas -Grupo de estudiantes de otra institución
- Poca participación de los representantes
-Aulas con techo en estado grave
 Jerarquización de Necesidades del U.E.N Simón Rodríguez

Ítems
Situaciones Problemática

Tiempo de solución
de modificar
Posibilidad

solucionar
Tendencia
Gravedad

Interés en

Total
Presencia de sujetos en frente de la institución 2 2 2 2 2 10
Temas no abordados en la institución 2 1 2 2 2 9
Falta de enlaces institucionales 2 1 2 1 1 7
Falta de planes integrales en la institución 2 1 1 1 1 6
Equipo de Acción
Equipo 1: UNES
Equipo 2: COPRODE (Coordinación de protección y desarrollo estudiantil)
IDEA IMPULSORA

El consumo de drogas ha sido motivo de preocupaci6n por parte

de innumerables personas e instituciones a nivel mundial

Cabe mencionar que aún en nuestros días es un fenómeno que

causa polémica porque no hay un discurso social unánime
legitimado respecto de las drogas como problemática general,

Ante esta problemática no escapa el estado Falcón,

específicamente en la U.E.N Simón Rodríguez del municipio
Miranda
¿Qué tipo de información manejan sobre las drogas los estudiantes de 2do año en la Unidad
Educativa Nacional “Simón Rodríguez”?

¿Conocen los factores que influyen en el consumo drogas los estudiantes de 2do año en la
Unidad Educativa Nacional “Simón Rodríguez”?

¿Diferencian las consecuencias que origina el consumo de las drogas los estudiantes de 2do
año en la Unidad Educativa Nacional “Simón Rodríguez”?

¿Qué estrategias preventivas se pueden desarrollar sobre sustancias estupefacientes los

estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa Nacional “Simón Rodríguez”?
 PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN

PROPÓSITO GENERAL
Implementar estrategias preventivas sobre las drogas los estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa
Nacional “Simón Rodríguez”

PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN

 Diagnosticar información manejan sobre las drogas los estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa Nacional
“Simón Rodríguez”

 Describir los factores que influyen en el consumo de drogas los estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa
Nacional “Simón Rodríguez”

 Analizar las consecuencias que origina el consumo de las drogas los estudiantes de 2do año en la Unidad
Educativa Nacional “Simón Rodríguez”
 la prevención es la medida más efectiva que se puede
tomar, el cual exige un trabajo duro y constante por
parte de todos los miembros de la sociedad, a fin de
desarrollar en los adolescentes, actitudes para evitar que
caigan en el mundo de las drogas

Desde esta perspectiva, surge la pertinencia de la

presente investigación que tiene como propósito
Implementar estrategias preventivas sobre las drogas los
estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa Nacional
“Simón Rodríguez” del municipio Miranda Estado Falcón

Planteada; también, para dar cumplimiento con la línea de

investigación número dos de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad (UNES), Convivencia Solidaria,
Cultural de Paz y Prevención del Delito en su línea potencial
a)potencial a) Juventud y transformación;
 MOMENTO II
EXPERIENCIASPREVIAS
RECORRIDO TEORICO

Palencia, Perozo y Reyes. (2022) Realizaron una investigación cuyo propósito fundamental se
centra en la necesidad de implementar estrategias formativas y preventivas para minimizar el
consumo de droga en los jóvenes de la comunidad de La Esperanza del municipio Cacique
Manaure de estado Falcón

Por otra parte, Hernández (2018) Realizo una investigación titulada diseñándose un programa
preventivo sobre drogas y su consumo dirigido a los adolescentes del turno de la tarde de la
Unidad Educativa Miguel Ángel Delgado, de la Parroquia Unión Barquisimeto-Estado Lara

Se puede mencionar el trabajo realizado por Carreño, Arteaga y Martínez (2018) titulado: Campaña
de divulgación para la prevención del consumo de las drogas por adolescentes en la urbanización
Doña Bárbara, parroquia Dalla Costa Estado Bolívar
 CONTEXTO TEÒRICO
El Fenómeno del Consumo de las drogas por adolescentes

Las drogas son toda sustancia química, natural o sintética que al

introducirla al organismo produce cambios que afectan las funciones
normales del cuerpo, algunas de ellas, los fármacos son prescritos para
las enfermedades y otras se consumen con el objetivo exclusivo de lograr
placer

Brito, A. (2002) todas las drogas, incluso los medicamentos causan daños cuando se
toman sin precaución, en dosis excesivas o automedicación; algunos daños pueden ser:
- Afectan la salud mental individual y colectiva.
- Cambios morfológicos, teratógenos en el embarazo.
- Problemas de integración social con los amigos, la familia, vecinos de la
comunidad, el centro de estudio.
- Infracciones de la ley, problemas con la policía y judiciales.
- Perpetración de crímenes, violaciones, robos.
- Se vuelven drogadictos, violentos y pierden la autoestima
 Prevención del Uso de las Drogas
deben ser diseñados
dirigirse a todas las
para tratar riesgos
formas del abuso de dirigirse al tipo de
específicos a las
drogas, por separado o problema de abuso de
características de la
en conjunto, incluyendo drogas en la comunidad
población o de la
el consumo de drogas local
audiencia, tales como la
legales
edad

Programas para la
Programas en la escuela
familia

2022
 Bases Legales
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Articulo 79
Los jóvenes y las jóvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de
desarrollo. El Estado con la participación solidaria de la familia y la sociedad, creará
oportunidades para estimular su tránsito productivo hacia la vida adulta, y en particular la
educación, capacitación y el acceso al primer empleo en conformidad con la Ley.

Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA, 1999)

En el artículo 51 expresa

Protección contra sustancias alcohólicas, estupefacientes y psicotrópicas: Ratifica que el

estado con la activa participación de la sociedad debe garantizar políticas y programas de
prevención contra el uso ilícito de sustancias alcohólicas, estupefacientes y psicotrópicos. Así
mismo debe asegurar programas permanentes de atención especial para la recuperación de los
niños y adolescentes dependientes y consumidores de estas sustancias
 Supuesto Supuesto Ontológico
MOMENTO III
Epistemológico METODOLOGIA

Responde a las
relaciones entre quién y Ofrece respuestas relacionadas
qué; por tanto, remiten con el qué de la investigación,
las cuales se deben referir a
a los vínculos entre los ámbitos probables de
sujeto y objeto indagación

Supuesto Axiológico Supuesto Metodológico

Alude al cómo es
Responde al qué de la Supuestos
investigación, en tal sentido, el
conducido el quehacer
investigativo; en este Epistemológicos
estudio se centró en el
reconocimiento de los valores, contexto de creación de
creencias y vivencias de los conocimiento, la
actores sociales en convivencia, dimensión metodológica se
en un contexto emocional, fundamentó en la praxis
afectivo e interactivo
dela IAP
 MOMENTO III
METODOLOGIA

Método
Paradigma
Enfoque
INVESTIGACIÓN-
SOCIO CRÍTICO ACCIÓN
INVESTIGACIÓN
PARTICIPATIVA (IAP)
CUALITATIVA
se ocupa de: estudiar la realidad como Es el proceso de reflexión por el
se desarrolla básicamente en un contexto de
praxis, unir la teoría y la práctica cual en un área problema
interacción personal, los roles que van
utilizando el conocimiento, incluir una determinada, donde se desea
desempeñando el investigador y los
participación amplia en los procesos mejorar la práctica o la
elementos de la unidad social objeto de
investigativos y orientar el conocimiento comprensión personal.
estudio son fruto de una definición y
hacia la emancipación y liberación del ser negociación progresiva
humano De Miguel, M (2013)
Teppa, S (2012)
Habermas, J. (2012)

TECNICAS  Observación  Cuaderno de notas Actores Estudiantes de 2do

INSTRUMENTOS año en la U. E. N
participante  Guía de entrevistas Sociales
 Entrevista “Simón Rodríguez”
 CATEORIZACIÓN

Categoría Sub Interrogantes Informante 1 Informante 2 Informante 3

categoría
¿Conoce usted que son las Si Son drogas No
drogas?
¿Qué tipos de las drogas Pastillas Marihuana, ninguna
conoce usted? cocaína, piedra y
Estupefacientes pastillas
Atención ante este
hecho ¿De acuerdo a su criterio se Si para conocer
debe hablar sobre este tema Si Claro que si
con los estudiantes?

¿Considera usted que los

Prevención Orientaciones adolescentes deben estar Claro que si Es importante Claro que si
informados sobre las tener esa
causas y consecuencias del información
consumo de drogas ?

¿De qué manera considera

usted que se debe informar Charlas, Talleres, Charlas Charlas
a los estudiantes sobre las dinámicas
drogas ?
 TRIANGULACION
Categoría Sub Interrogantes Análisis
Categoría
¿Conoce usted que son las Algunos dijeron que no sin
drogas ? embargo otros que si

Atención ante este ¿Qué tipos de drogas conoce No todos las conocen
hecho usted?
Estupefacientes ¿De acuerdo a su criterio se debe Que si es necesario
hablar sobre este tema con los
estudiantes?

¿Considera usted que los Si para conocer sobre ellas

Prevención Orientaciones adolescentes deben estar
informados sobre las causas y
consecuencias del consumo de
drogas?

¿De qué manera considera usted Charlas, talleres

que se debe informar a los
estudiantes sobre las drogas?
 MOMENTO IV
SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA
Propósito General: Implementar estrategias preventivas sobre las drogas los estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa Nacional
“Simón Rodríguez”
Propósitos Específicos Estrategia Actividades Lapso Responsable

Diagnosticar información manejan -Visita -Visita a la institución y entrevista Autoras

sobre las drogas a los estudiantes de -Entrevista con la directora y el COPRODE 1 semana
2do año en la Unidad Educativa -Observación -Observaciones a los estudiantes
Nacional “Simón Rodríguez”

Describir los factores que influyen en Reunión con los integrantes de la 12/10/22 Autoras
el consumo de las drogas a los Socialización Coordinación de Protección y Equipo de trabajo
estudiantes de 2do año en la Unidad Desarrollo Estudiantil De la institución
Educativa Nacional “Simón COPRODE para pautar actividades
Rodríguez” con los estudiantes de 2do año

Analizar las consecuencias que -Conversatorio sobre Violencia de 20/10/22 Autoras

origina el consumo de las drogas a Conversatorio Genero Lcda. Yennire Bracho
los estudiantes de 2do año en la -Entrega de cartelera a la (Coord. COPRODE)
Unidad Educativa Nacional “Simón coordinación de 2do año
Rodríguez”
 SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

VISITA institución conjuntamente con la directora y

parte del personal que allí labora

Directora la MSc. Istrelia Chirinos nos motivó a conversar

ENTREVISTAS
con la profesora Yennire Bracho coordinadora del COPRODE

CONVERSATORIO sobre lo que son las drogas las causas y consecuencias

que se generan en el cuerpo humano

HALLAZGOS
ENCONTRADOS detectando que algunos de ellos están en riesgo
 REFLEXIÓN PERSONAL DE LA EXPERIENCIA

Desde el punto de vista familiar se logró la información

de acuerdo a las manifestaciones de los estudiantes que
necesitan más apoyo de los padres y representant

Dentro de estas experiencias que tuvimos el trabajo

que se debe realizar en equipo desde la dirección en
la coordinación de protección y desarrollo estudiantil
los docentes guías y coordinadores de la seccional ya
que mancomunadamente

De acuerdo las experiencias que nos dejan de manera

personal a cada uno de las investigadoras de este
proyecto es que la Universidad Nacional Experimental
De La Seguridad debe de tomar en consideración los
abordajes enlace instituciones educativas
El plasmar las vivencias y experiencias, así como las reflexiones producto de este trabajo de investigación es
en primer lugar evocar momentos significativos en nuestras vidas, tanto como seres humanos como también
desde el rol de estudiantes formados en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad

podemos mencionar que los factores que podrían influir en el consumo de drogas en los estudiantes del 2do año
en la U.E.N “Simón Rodríguez” municipio Miranda, estado Falcón son la deserción escolar, falta de valores,
familias disfuncionales, falta de información y orientación, entre otras causas como el tiempo de ocio.

Por último, el implementar conjuntamente con los actores sociales estrategias preventivas sobre las drogas a los
estudiantes de 2do año en la Unidad Educativa Nacional “Simón Rodríguez” es una apuesta por orientar a los
jóvenes en este tema y alejarlos de este flagelo.
 RECOMENDACIONES
Recomendaciones que se le puede hacer a los padres: Hablar con los hijos acerca
de las Drogas. Esta actividad les permitirá a los padres comprobar las ideas que
sus hijos poseen en relación con las drogas, encontrará probablemente que
poseen ideas erróneas y a los mitos en torno a las propiedades de las drogas.

Escuchar realmente a sus hijos, esta actividad se fundamenta en que los niños
pueden hablar mejor sobre un tema con aquellos padres que saben escuchar. Los
padres si escucha atenta y activamente a sus hijos, estos se atreverán a compartir
sus experiencias

Fomentar las actividades sanas y recreativas, el docente debe indicar a los

padres sobre la necesidad de estimular la participación de sus hijos en este tipo
de actividades: Deportes, Lectura, Música, Asociaciones Juveniles

A la UNES que sus aprendices salgan constantemente a las comunidades no solo

al finalizar el proyecto
ENTREVISTA A LOS ESTUDIANTES EN COMPAÑIA DEL SUB DIRECTOR MSc. AMILCAR VELIZ
CONVERSATORIO SOBRE LAS DROGAS A LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO
 CON EL APOYO DE LA
COORDINADORA DEL COPRODE
MSc. YENNIRE BRACHO