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Funciones Cuadráticas en Negocios

Este documento presenta una sesión sobre funciones cuadráticas. Explica la definición de función cuadrática, sus elementos como la concavidad, eje de simetría y vértice. Muestra cómo graficar una función cuadrática siguiendo pasos como analizar la orientación y hallar el vértice. Finalmente, propone ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.

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Vicday Morales
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Funciones Cuadráticas en Negocios

Este documento presenta una sesión sobre funciones cuadráticas. Explica la definición de función cuadrática, sus elementos como la concavidad, eje de simetría y vértice. Muestra cómo graficar una función cuadrática siguiendo pasos como analizar la orientación y hallar el vértice. Finalmente, propone ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.

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Matemática para los

Negocios
Roger Francisco cruz Mere| Facilitador
[email protected]
2022 - IA
Sesión #7
Indicador de logro #2:
Introducción a la aritmética y
funciones
Resuelve situaciones problemáticas de
contexto real aplicados a la economía y
gestión empresarial utilizando definiciones y
propiedades de funciones de manera eficiente.
Conexión
¡Siento curiosidad y deseo por aprender!
Tema: Función cuadrática

Determina la regla de correspondencia de una


función cuadrática, así como su dominio y
rango.

Función Cuadrática
Contenido temático
01 Definición: Función cuadrática

02 Elementos de la función cuadrática

03 Grafica de la función cuadrática

04

05

Función cuadrática
Exploración
¡Utilizo mis conocimientos previos y experiencia para asimilar lo nuevo!
PROBLEMA RETO!!!
Chicos, ahí En el minuto
esta el cero… ¿Cuál … Y en el
modelo de la será su minuto 30.
función… altura? ¿Cuál será su
altura?

h(t )  4t 2  68 t  160

…Empecemos…
lápiz y papel…
PROBLEMA RETO!!!

Dada la función:

h(t )  4t 2  68 t  160

i) En el minuto cero… ¿Cuál será su altura? ii) Y en el minuto 30. ¿Cuál será su altura?

h (0)  40   680   160 h 30   430   6830   160


2 2

h 0   160 h 30   1400


Construcción
¡Construyo nuevos conocimientos!
Función Cuadrática

La función cuadrática es aquella función que está determinada por la ecuación de


segundo grado. La gráfica de la función cuadrática es una Parábola y su ecuación
tiene la siguiente forma:

2
f ( x)  ax  bx  c
Donde:

• a, b y c : Son constantes con (a ≠ 0)


Elementos de la Parábola: CONCAVIDAD

Si a>0

Es Convexa Su gráfica
(La parábola se abre hacia arriba) es

Función Cuadrática
Si a<0
2
f ( x )  ax  bx  c
Es Cóncava Su gráfica
(La parábola se abre hacia abajo) es
Elementos de la Parábola: EJE DE SIMETRÍA Y
VÉRTICE
El eje de simetría es una recta vertical, paralela al eje “y”, de manera que divide a la parábola
en dos partes iguales (simétricas), ya que interseca a la parábola en su vértice V y al eje “x” en
la abscisa del vértice.
b
La ecuación del eje de simetría es: x
2a
  b   b 
El vértice de la parábola se puede determinar con la siguiente expresión: V  , f  
 2a  2a  
Elementos de la Parábola: INTERSECCIÓN CON LOS
EJES

Si x=0 Si f(x)=0
x es o son los
f(0) es el valor
valores donde la
donde la gráfica
corta al eje “y” gráfica corta al eje
“x”
Gráfica de una Función Cuadrática
Para poder graficar una función cuadrática, se deben seguir los siguientes pasos:

Ejemplo:
Graficar la función cuadrática f(x)= x2-2x-3
Solución:

Analizamos la Hallamos la Hallamos el La gráfica sería


orientación de la ecuación del Eje de vértice la
parábola Simetría parábola
b
x  b 
a  1 0 2a f   f 1  4
 2a 
   2
x 
Es convexa 2 1
x 1 V 1;4 
Ejecución
¡Pongo en práctica los nuevos aprendizajes!
Demostramos lo aprendido

1. Dada la ecuación cuadrática: 2. Determine en que cuadrante se


encuentra el vértice de la función:
f(x)=x2-4x+3. Determine sus raíces
f(x)=x2+8x-20

3. Hallar el valor máximo o mínimo de 4. Si la función: f(x)=-x2+2x-3


la función: tiene por vértice (a;b).
f(x)=-x2+10x-21 Determine el valor de ab+ab

5. Dada la función: P(x)=4x2-16x+17 6. En la siguiente función:


Indicar porque cuadrantes pasa f(x)=x2-2x-15
dicha función. Calcular los puntos de intersección
con los ejes coordenados.
1. Dada la ecuación cuadrática:
f(x) = x2 -4x + 3. Determine sus raíces.

0  x 2  4x  3
0  x  3x  1
 x  3  x 1
Rpta: las raíces de f son 3 y 1
2. Determine en que cuadrante se
encuentra el vértice de la función:
f(x) = x2 + 8x -20

ii) k  f h 
Hallemos el vértice (h;k)
k  f  4 
b
i) h   k   4   8 4   20
2
2a
8 k  36
h
21 Rpta: el vértice (-4;-36) se encuentra en
h  4 el III cuadrante
3. Hallar el valor máximo o mínimo de
la función:
f(x) = -x2+10x-21
ii) k  f h 
k  f 5
Hallemos el vértice (h;k) k  5 2  105  21
b k4
i) h  
2a Como -1 = a < 0 entonces f tiene un punto
10 máximo
h
2 1 Rpta: el máximo valor de f es 4.
h5
4. Si la función: f(x) = -x2+2x-3
tiene por vértice (h;k).
Determine el valor de hk+hk ii) k  f h 
k  f 1
k  12  21  3
Hallemos el vértice (h;k)
b k  2
i) h   Luego:
2a
h
2 h k  hk  12  1 2 
2 1
h k  hk  1  2
h 1
h  hk  1
k
5. Dada la función: P(x)=4x2-16x+17
Indicar porque cuadrantes pasa
dicha función.
ii) k  P2 
k  42   162   17
2

Hallemos el vértice (h;k)


k 1
i) h  
 16 Ahora el vertice 2;1 I C
24 
Rpta: El grafico de la función P pasara
h2
por el I y II C
6. En la siguiente función:
f(x)=x2-2x-15
Calcular los puntos de intersección
con los ejes coordenados. ii) Ahora cuando x=0

y  0   20   15
2

i) Cuando f(x)=0 y  15


0  x 2  2 x  15
0  x  5x  3 Rpta: Los puntos de intersección con los
ejes coordenados son (5;0), (-3;0) y (0;-15)
 x  5  x  3
Actividad virtual

Tipo de actividad: Tarea


Duración: 115 minutos
Indicaciones: Resolver los ejercicios del portafolio virtual del estudiante.

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