COLEGIO DE BACH.
“SIMÓN
BOLÍVAR”
SEGUNDO
PERIODO
(DEL 13 LECTIVO 2021 – 2022
AL 17 DE DICIEMBRE DEL
QUIMESTRE 2021)
TEMA: CIVILIZACION EGIPCIA
HISTORIA
PRIMERO DE
BACHILLERATO
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
DOCENTE:
CS.H..5. 1.20 DESCRIBIR Y VALORAR LOS GRANDES APORTES DE LA
LIC. ROSA IRENE CULTURA EGIPCIA AL DESARROLLO TECNOLOGICO, ECONOMICO Y
PALADINES CIENTIFICO.
EGIPTO Y SU LEGADO
Hacia el V milenio a. C., pequeñas poblaciones se
formaron en las orillas del río Nilo, en el noreste de
África, para aprovechar el agua y la fertilidad del
suelo. Poco al seguir fue creando una gran civilización,
siguiendo un proceso similar al de Mesopotamia.
El Nilo era un recurso económico básico, pues hacía
posible la agricultura que, junto con la ganadería, era
la base de la economía. Además, suministraba pesca y
la planta del papiro, que crecía en la orilla. El papiro se
utilizaba para construir embarcaciones, elaborar cestos
o confeccionar papel para escribir.
El río era también el eje principal de comunicación.
Los productos agrícolas se intercambiaban por
madera, metales, perfumes y otros productos de lujo de
las ciudades orientales y de Somalia.
LOS PERÍODOS HISTÓRICOS
Con el desarrollo agrícola y la especialización
del trabajo, algunas de las pequeñas
comunidades instaladas a orillas del Nilo
fueron convirtiéndose en ciudades-Estado
que acabaron unificándose en dos grandes
reinos: el Alto Egipto, con capital en Tebas, y
el Bajo Egipto, con capital en Menfis.
A partir del III milenio a. C., se inició el
período de esplendor de la civilización
egipcia que perduró varios siglos. Este
período se divide en tres etapas: Imperio
Antiguo, Imperio Medio e Imperio Nuevo.
Cada etapa se iniciaba con la unificación del
Alto y el Bajo Egipto, y finalizaba con un
largo período de inestabilidad y crisis. La
decadencia definitiva de esta civilización no
se produjo hasta principios del I milenio a. C.
ESTRUCTURA SOCIAL JERARQUIZADA
FARAÓN
El faraón era, a la vez, el rey y un dios viviente.
Representaba la máxima autoridad política y militar. Todas las tierras eran suyas y controlaba
las obras de canalización y el comercio. A cambio, debía asegurar el orden en el país y luchar
contra los enemigos.
También encarnaba la máxima autoridad religiosa, porque era el descendiente del dios Osiris en
la Tierra y debía asegurar la armonía en el mundo. Así pues, sus órdenes eran leyes y los
egipcios lo adoraban como a un dios.
PRIVILEGIADOS
Eran los sacerdotes y los nobles (entre los que se encontraban los funcionarios y los jefes del
ejército).
Los sacerdotes vivían en los templos y se ocupaban del culto a los dioses. También se
dedicaban a la ciencia.
Para gobernar un territorio tan extenso, el faraón organizó una compleja administración con
varios tipos de funcionarios y un ejército. Los altos funcionarios solían ser familiares del faraón.
Los escribas se formaban en las escuelas de los templos. Recaudaban los impuestos, llevaban
la contabilidad del reino y transcribían las órdenes del faraón.
ARTESANOS, MERCADERES Y CAMPESINOS
Eran personas libres. Los artesanos y los mercaderes vivían en ciudades o aldeas, en pequeños
talleres, o alrededor de las residencias reales y de los templos. Los grandes mercaderes
importaban para la corte del faraón materiales (maderas nobles, incienso, mirra, perfumes,
plata...) de los que se carecía en Egipto.
Los artesanos y los grandes mercaderes vivían mejor que el resto de la población, porque
estaban protegidos por el faraón.
Los campesinos representaban la mayoría de la población (un 90 %), pero no poseían la tierra
que cultivaban, que pertenecía al faraón. Por ello, una parte de la cosecha se ofrecía al faraón
como impuestos. Algunos meses al año debían trabajar en la construcción de grandes obras
(tumbas reales, templos, diques y canales).
ESCLAVOS
Eran prisioneros de guerra o personas con deudas. No había un número muy elevado y la
mayoría trabajaba para el faraón.
ACTIVIDADES
1. ¿POR QUÉ SINCRONICOS:
EL NILO ERA UN RECURSO ECONÓMICO
BÁSICO DE EGIPTO?
2. RESPONDE: ¿POR QUÉ TODAS LAS CIUDADES SE
LOCALIZAN AL LADO DEL RÍO? ¿QUÉ SE SITÚA EN EL
DESIERTO? JUSTIFICA TUS RESPUESTAS.
3. ¿QUÉ SIGNIFICA QUE LA SOCIEDAD EGIPCIA ESTABA
JERARQUIZADA? ¿QUÉ TIPO DE ESCRITURA
UTILIZABAN LOS EGIPCIOS? ¿QUÉ IMPORTANCIA TUVO
EL HALLAZGO DE LA PIEDRA DE ROSETTA?
4. ¿POR QUÉ AL FARAÓN SE LE CONSIDERABA LA
ENCARNACIÓN DE OSIRIS, UNA VEZ MUERTO? ¿DEBÍAN
RENDIRLE CULTO LOS EGIPCIOS? RAZONA TU
ACTIVIDADES
1. ASINCRONICOS:
¿POR QUÉ ELNILO ERAUN RECURSO ECONÓMICO BÁSICO DE EGIPTO?
2. RESPONDE: ¿POR QUÉ TODAS LAS CIUDADES SE LOCALIZAN AL LADO DEL
RÍO? ¿QUÉ SE SITÚAEN ELDESIERTO? JUSTIFICATUS RESPUESTAS.
3. ¿QUÉ SIGNIFICA QUE LA SOCIEDAD EGIPCIA ESTABA JERARQUIZADA? ¿QUÉ
TIPO DE ESCRITURAUTILIZABAN LOS EGIPCIOS? ¿QUÉ IMPORTANCIATUVO EL
HALLAZGO DE LAPIEDRADE ROSETTA?
4. ¿POR QUÉALFARAÓN SE LE CONSIDERABALAENCARNACIÓN DE OSIRIS, UNA
VEZ MUERTO? ¿DEBÍAN RENDIRLE CULTO LOS EGIPCIOS? RAZONA TU
RESPUESTA.
5. ¿QUÉ FUNCIÓNTENÍAELTEMPLO EN LARELIGIÓN EGIPCIA?
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN
