Semana Nro.

05
Modalidad de Educación Semipresencial

Facultad de………………………………………..
MARCO TEORICO
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

(PRIMERA PARTE)
(Antecedentes de
la Investigación
Docente: GLORIA ROSA SANCHEZ
CÓRDOVA

Semestre Académico 2021 – II

Unidad Nº II
OBJETIVOS
Objetivo de la unidad
› Elaborar el marco teórico, hipótesis,
variables e indicadores, utilizando
adecuadamente los estilos y reglas de
redacción, para redactar el fundamento
teórico la operacionalización de la
variable.
MOTIVACIÓN
Motivación
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¿Cuál

¿Cómo redactar los antecedentes de la investigación?

Dra. Gloria Rosa Sánchez Córdova
INTRODUCCIÓN
Introducción
› En esta sesión se desarrollara el Marco
Teórico: (PRIMERA PARTE)
Antecedentes de la investigación, Marco
histórico.
DESARROLLO DEL
TEMA
Marco teórico
(Raúl Tafur)
Marco Teórico, es el fundamento de la investigación, el conjunto de
conocimientos vigentes y aceptados por la comunidad científica,
para apoyar el estudio a realizar.

El marco teórico, también llamado marco de referencia, es el soporte teórico,

contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento
del problema en la investigación.

“Es una presentación de las principales escuelas, enfoques o

teorías existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se
muestra el nivel de conocimiento en dicho campo, los
principales debates, resultados, instrumentos utilizados y
demás aspectos pertinentes y relevantes.”(Bernal, 2000
citado por Carrasco, 2005, p. 127).
 Funciones principales de la elaboración del
Marco Teórico
Orienta de cómo Ayuda a prevenir errores que Provee de un marco de
habrá de llevarse se han cometido en otros referencia para interpretar
estudios. los resultados del estudio
acabo el estudio

Conduce al
Inspira nuevas establecimiento de
áreas y líneas de hipótesis o afirmaciones
investigación que más tarde habrán
(Camarena; 1980) de someterse a pruebas
en la realidad

Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que este se

centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
 Recomendaciones para elaborar un Marco
Teórico
Debe ser concreto y preciso, referirse Se deben agrupar las ideas de acuerdo
específicamente al problema, partiendo a temas, orden cronológico, factores
de lo particular a lo general influyentes, etc.

Identificar claramente a los autores, las Escribir sin divagar, sin confundir ni
fuentes y el material documental más alejarse del tema de estudio. No escribir
importante sobre el tema. las ideas vagas, ambiguas o poco claras.
Escribir de manera ordenada las teorías, Se debe aportar, con los datos de las
la información y las experiencias observaciones propias, ideas o
conclusiones para enriquecer el material
Describir, explicar y proponer inferencias obtenido.
de lo que se está estudiando.
Escribir en un orden preciso: de lo anterior a
Extraer las principales afirmaciones de lo posterior, de lo mayor a lo menor, de la
los autores, la información o los datos causa al efecto, de lo general a lo particular,
que apoyen dichas afirmaciones y los de lo cercano a lo lejano, de lo simple a lo
vínculos o relaciones que tienen con el complejo, de lo más importante a lo menos
objeto motivo de estudio. importante, de lo obvio a lo discutible.
El Marco Teórico
Antecedentes de la
investigación

Bases teóricas de la
investigación

Marco conceptual

Marco legal o formal

Antecedentes de la investigación
Retamozo (2014) planteó que los antecedentes de la investigación, también
llamados estado de la cuestión, “consiste en una breve revisión bibliográfica
exploratoria donde se muestra el conocimiento de las principales referencias
escritas sobre su tema” (p.184), es decir, los antecedentes de la investigación son
todos aquellos estudios que se han realizado sobre el tema de investigación que
estamos investigando.

Méndez, Namihira, Moreno y Sosa (1990), sostienen que en los antecedentes de

la investigación “tienen que incluir una buena revisión actualizada de la
bibliografía existente sobre el problema de investigación planteado, por lo que
deberán contener resultados o hallazgos de estudios preliminares, nacionales
y/o extranjeros” (p.29)
“Es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías
existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se muestra el nivel
de conocimiento en dicho campo, los principales debates, resultados,
instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y
relevantes.”(Bernal, 2000 citado por Carrasco, 2005, p. 127).
 Importancia de conocer los antecedentes de
investigación Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2014)
Dado que replicar una investigación no sería tan signifcativo, los
Nos ayuda a no procesos investigativos deben ser novedosos y deben enfocarse
investigar sobre en tratar un tema no estudiado, profundizar en uno
algún tema que ya se medianamente conocido, o darle una visión diferente o
haya estudiado a innovadora a un problema que ya se haya examinado
fondo repetidamente.

Revisar otras investigaciones sobre el tema que nos compete nos

·Estructurar más brinda una idea base, un camino o un esbozo con mayor claridad
formalmente la idea y formalidad de lo que desea investigar y cómo se desea
de investigación investigar

Seleccionar una Aunque los problemas de investigación sean los mismos estos
pueden ser abordados desde diferentes perspectivas, por eso,
perspectiva desde la
conocer estudios previos sobre nuestro problema de investigación
cual se abordará la
nos permitiría asumir una perspectiva particular y novedosa que
idea de generaría nuevos aportes a nuestro campo de conocimiento.
investigación:
 ¿Cómo se estructuran los antecedentes
Investigaciones como las de Martínez (2011) y Orozco (2016) indican que es
apropiado estructurar los antecedentes en: (…) antecedentes internacionales,
antecedentes regionales y antecedentes nacionales:

Antecedentes Teóricos o de campo corresponden a aquellos estudios

realizados fuera del país en donde se realiza la investigación y
internacionales que están relacionados con las variables de la investigación
que se está realizando
Antecedentes Pueden ser teóricos y de campo y se originan en el país en
Nacionales donde se realiza la investigación.

Antecedentes Estos también pueden ser teóricos y de campo, y son todos

Regionales aquellos estudios realizados en países que se sitúan en un área
geográfica afín al país en donde se realiza la investigación.

También cabe destacar que los antecedentes teóricos aluden a la teoría que existe sobre
nuestras variables, o categorías en el caso de las investigaciones de corte cualitativo
¿Cuáles son los componentes de los antecedentes?
Duarte (2015), Martínez (2011) y Orozco (2016) y de los Lizcano (2005) y Retamozo
(2014), podemos decir que en los antecedentes se debe:
Indicar el apellido del autor, año y título de la publicación, universidad a que
presenta, para obtención de……
Indicar con qué variable o categoría de la investigación se relaciona el
antecedente
Realizar una breve descripción de la problemática que dio origen al estudio y el
área disciplinar en donde se llevó a cabo el estudio
Explicitar los objetivos del estudio: se debe plantear el objetivo general y
aquellos objetivos específicos que más estén relacionadas con las variables
objeto del estudio que se está realizando
Describir el marco metodológico del estudio: es importante mencionar el
paradigma, enfoque, método, técnicas, instrumentos, contexto, tiempo,
población y muestra con que se realizó el estudio
Explicitar las conclusiones: se sugiere exponer aquellas conclusiones que están
más relacionadas con las variables o categorías del estudio que se está
realizando
Elaborar un resumen del estudio: esto aplica principalmente para los
antecedentes teóricos, los cuales requieren describir los aportes teóricos
vinculados con las variables del estudio que se está realizando.
 Para la elaboración de los trabajos de investigación se
tendrá en cuenta lo siguiente:

› Papel : Tamaño de papel A4

› Fuente : Times New Roman 12 puntos
› Espaciado: Texto a doble espacio. Dos espacios después del
punto final de una oración.
› Numeración: Números arábigos, en la esquina superior
derecha de todas las páginas.
› Sangría : ½ pulgadas al inicio de todos los párrafos,
menos en el resumen.
› Márgenes: 2.54cm/ 1 pulgada en toda la hoja.
Y. 18
Instrumentos de
Evaluación
Instrumentos de Evaluación
› Ingrese los instrumentos de evaluación
Finalización
Actividades de finalización
› ACTIVIDADES PRESENCIALES:
– CASOS PRACTICOS,
– MONOGRAFÍAS,
– ETC
› ACTIVIDADES VIRTUALES:
– VIDEOCONFERENCIA,
– FORO,
– CHAT
– ETC.

(Seleccione una según la naturaleza del tema y su asignatura)

Actividades de Extensión
Consultas o dudas sobre el tema que formule el
estudiante
GRACIAS